UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

Medición Psicológica IV - 1900

16 Factores de la Personalidad - 16PF

Integrantes
Javier Antonio Matamoros Herrera - 20121013984
Fanny Carolina Ferrera - 20051011915
Rosmery Isamar Aroca Zavala - 20051011915
Lucy Gabriela Barahona Henríquez - 20201004907
Emely Noemi Aguilera Oliva - 20161005725
Jael Sarai Madrid Cabrera - 20201003167
Ashley Nicole Reyes Sierra - 20201003410
Luz Elena Henriquez Sierra - 20151031749
 ¿Qué es la personalidad?

Las causas internas que subyacen al comportamiento

individual y a la experiencia de la persona.
(Cloninger, S. (2003)

Lo que permite hacer una predicción de lo que hará una persona

en una situación dada. (Cattell)

16 Factores de la Personalidad - 16PF

Teoría de los Rasgos

La unidad mínima de análisis de la personalidad es el rasgo,

el cual hace referencia a características y tendencias
relativamente permanentes en el comportamiento.

Utilizando la metodología del análisis factorial, agrupo los

rasgos de personalidad en:

Comunes Únicos

De capacidad De temperamento Dinámicos

Superficiales Fuentes

Constitucionales Moldeados por el ambiente

 Nombre Original: 16PF Fifth Edition, Administrator's Manual.

Autores originales de la prueba: R.B. Cattell, A.K.S. Cattell y H.E.P. Cattell, 1993.

Autores originales del manual: Mary T.Russell y Darcie L. Karol, 1994.

Procedencia: IPAT, Institute for Personality and Ability Testing,Champaign, Illinois.

Ficha Adaptación española: Nicolás Seisdedos Cubero, departamento de I+D+i de TEA

Ediciones.

Técnica
Aplicación: Individual y colectiva

Duración: Variable, entre 40 y 45 minutos

Ámbito de aplicación: A partir de 16 años.

Finalidad: Apreciación de dieciséis rasgos de primer orden y cinco dimensiones globales

de la personalidad; se incluyen tres medidas de estilos de respuesta (deseabilidad social,
infrecuencia y aquiescencia).

Baremación: Baremos en decatipos, en adultos de ambos sexos, percentiles,

puntuaciones estándar.
Antecedentes
Creada por Cattell y su equipo. Inicialmente se
contemplaron alrededor de 18.000 características
psicológicas de las personas. Con este insumo y basado
en un modelo factorial que contempló el punto de vista de
varios observadores.

También partió de los trabajos de Allport y Odbert, que

habían hallado en el diccionario más de 4.000 adjetivos
que se referían a la personalidad humana.
Antecedentes
Usando el análisis multifactorial agrupó los adjetivos en 180
categorías, que fueron reducidas después a 45, mediante
métodos estadísticos.

Un análisis factorial posterior puso de manifiesto la

existencia de 15 factores, que fueron nombrados
alfabéticamente de la A a la O.
 La prueba 16 PF se compone de preguntas de selección múltiple en las
que el encuestado debe elegir una de tres alternativas diferentes.

Los rasgos de personalidad se representan mediante un rango y la

puntuación del individuo se sitúa en algún lugar del continuo entre los
extremos más altos y más bajos.

Algunos informes interpretativos adoptan un enfoque clínico de la personalidad,

mientras que otros se centran más en temas como la selección de carreras, el desarrollo
del trabajo en equipo y el potencial de liderazgo.

BREVE ORIENTACIÓN
Principales usos del cuestionario

Para la orientación profesional, el En la psicología organizacional para

asesoramiento matrimonial y en las proporcionar las ocupaciones laborales
empresas para la evaluación y que mejor se ajustan a las
selección de personal. características de los individuos.
Principales usos del cuestionario

El instrumento se utiliza para Puede identificar problemas tales

seleccionar, desarrollar y motivar a las como la ansiedad, el ajuste de la
personas que hacen prosperar a las conducta, problemas académicos,
organizaciones. emocionales y sociales.
 Diseño

10 a 13 reactivos para cada escala. Las preguntas están

colocadas de una manera general en orden cíclico determinado
por un plan para brindar el máximo de conveniencia al calificar
con plantilla y asegura variedad e interés para el examinado.

Método de responder: Tres respuestas diferentes se

proporcionan para cada una de las preguntas, en vista de que la
situación de "elección forzada", tiende a forzar una distribución
distorsionada y puede provocar aversión a la prueba por parte
del examinado.
 Diseño

El 16 PF trata de minimizar la distorsión y el falseo intencional.

La responsabilidad del examinador es neutralizar tales
tendencias tanto como le sea posible.

Los reactivos se han escogido para que sean tan neutrales en

valor como sea posible, para enfatizar tanto los aspectos
deseables como los indeseables en los dos extremos de cada
escala del factor.
 Diseño

Forma A
Diseñada para personas con inteligencia normal o
superior.

Diseño de doble alternativa

Para niños o adultos menos inteligentes.
 Aplicación

La forma A requiere generalmente de 45 a 60 minutos para

su aplicación.

Cuando el tiempo es limitado, la moderna psicometría

entiende claramente y apoya el uso de medidas breves, tal
vez menos confiables, de los 16 factores.
Instrucciones para su aplicación
Las instrucciones sencillas y claras están impresas para el examinado en la portada del
cuestionario. Es importante establecer un buen rapport, ya sea individualmente o en grupos.
Es conveniente reforzar las instrucciones reiterando verbalmente que el examinado se
beneficiara más, a la larga, si es franco y honesto al describirse.

La prueba no se cronometra,
Puede ser conveniente que pero es bueno recordar a los
Las respuestas siempre se
examinados que no deben
asientan sobre una hoja lea en voz alta las
tardarse demasiado, sino dar
separada, nunca en el instrucciones con el
respuestas inmediatas y
cuestionario que se vuelve a usar. cliente. continuar.
 Validez y Confiabilidad

Los reactivos en sus formas finales son los sobrevivientes de

varios miles de reactivos probados originalmente y son aquellos
que continúan teniendo una validez significativa comparados con
los factores después de 10 análisis factoriales sucesivos en
muestras diferentes.

Las preguntas del cuestionario se escogieron como medidas

válidas de los factores de la personalidad, tal como se presentaron
esos factores en el análisis de investigación.
 I. El método

Estandarización Tiene dos ventajas:

Uso y significado de la
Una es que como la mayoría de los científicos están
puntuación estándar Esten acostumbrados al sistema decimal.

La otra es que los intervalos extremos 1 y 10 no tienen que

ser tan desproporcionados en su alcance como en el caso
de los intervalos en el sistema stanine.

 La naturaleza del esten- s y el esten-n

 Propiedades que deben tomarse en cuenta en los
16 Factores de la Personalidad cálculos.
- 16PF  La selección de estandarización.
 II. Efectos de edad, sexo y nivel cultural en las normas
Estandarización
Los objetivos en la
Una norma representativa del adulto
estandarización del 16PF han estadounidense/méxicano.
sido principalmente:

Normas para grupos de mayor demanda.

Normas para la labor de orientación vocacional:

los estudiantes que salen de las escuelas
preparatorias.
16 Factores de la Personalidad
- 16PF
 III. Correcciones para el sexo, edad y la condición social
Estandarización
Uso y significado de la La diferencia entre hombres y mujeres en la
cultura estadounidense como en otras aparece
puntuación estándar Esten
claramente marcada en el perfil del 16 PF.
Las inferencias preliminares sugieren que
algunas de las diferencias importantes son más
constitucionales mientras que otras más
culturales.

En caso de que se hagan correcciones para la

edad deben aplicarse a las puntuaciones en
16 Factores de la Personalidad bruto antes de introducir los cuadros de normas
- 16PF
principales para obtener los estenes.
Actualización de baremos - Con población universitaria hondureña

Realizada por: Msc. Alfonso Ney

Realizada por: Msc. Alfonso Ney
Realizada por: Msc. Alfonso Ney
Realizada por: Msc. Alfonso Ney
Descripción de los factores primarios
A B C
Expresividad
Inteligencia Fuerza del Yo
Emocional

Su objetivo es completar la
información sobre una Consiste en la integración
Esta escala mide la variedad de datos dinámica y de madurez del
inclinación temperamental importantes sobre el rango individuo lo cual es opuesto
en cuanto a expresiones de factores fundamentales. a una emocionalidad
emocionales del individuo. Indican una tendencia general incontrolada y
moderada en la persona desorganizada.
más inteligente a tener más
moral perseverancia y
fuerza en el interés.
Descripción de los factores primarios
E F G
Dominancia Impulsividad Lealtad Grupal

Se relaciona negativamente
Tiene cierto parecido al
con logros escolares en
factor C de patrón de fuerza
todas las edades donde Los ítems de esta escala
del yo sobre todo en cuanto
existe una posibilidad de pretenden diferenciar los
a la contribución común a
que el patrón se altere en sujetos con retraimiento
una conducta auto
cierto modo con la edad y pero sujetos con
controlada y la
que muestre signos de impulsividad.
preocupación por otros en
frustración posteriormente.
oposición a una conducta
No está relacionado
emocional e impulsiva.
sustancialmente con la
obtención de Liderazgo.
Descripción de los factores primarios
H I L
Actitud Situacional Emotividad Credibilidad

Ha demostrado tener Esta escala mide el grado de

asociaciones confianza que otorga un
constitucionales y individuo a las
autónomas. Ese Factor Este factor es susceptible a intencionalidades de los
aparece con mucha diferencias de patrones de demás, determinando la
persistencia y puede cultura. naturaleza de las relaciones
representar al temperamento interpersonales que tal
lepto somático innato con una sujeto mantiene en su
entorno.
alta tensión y sobreactividad
Autónoma.
Descripción de los factores primarios
M N 0

Actitud Cognitiva Sutileza Conciencia

Esta escala es un
Los ítems de la escala
indicador del nivel de
pretenden medir el grado de
Esta escala evalúa el apertura que la persona
seguridad y
foco hacia donde la manifiesta ante otros
despreocupación del
persona centra su individuos y de la individuo frente a la
capacidad atencional. naturalidad con la que inseguridad, preocupación y
expresa sus cogniciones y aprensión.
emociones.
Descripción de los factores primarios
Q1 Q2 Q3

Posición Social Certeza Individual Autoestima

Los ítems de esta escala

Es la escala que mide el
pretenden diferenciar a Se refiere al
total de formas en que un
individuos tradicionales y mantenimiento del individuo puede conforme a
apegados a lo familiar contacto o proximidad la necesidad de
frente a aquellos de de los otros frente al compensatoria al orden y la
mentalidad abierta y individualismo. perfección que tiende a
analítica, innovadores. tener.
Descripción de los factores primarios
Q4
Estado de Ansiedad

Es la escala que mide el nivel total de nerviosismo de

un individuo que puede enfrentarse a situación sin
ser realmente imperantes en la vida de este. Esta
escala hace mayor hincapié́ en la ansiedad como
rasgo, que como estado, de ahí́ su posible
denominación como 'Ansiedad flotante'.
Factores de Segundo Orden
Factores de Segundo Orden

QS1
. QS2
. QS3
.

El primer factor de
De la combinación de los El tercer factor de segundo
segundo orden del 16PF
factores primarios O, orden, “tough poise” o
distingue entre
Q4,C, Q3, L y H, surge el susceptibilidad versus
introversión y extraversión.
tenacidad se basa en la
Se deriva de la factor de segundo orden
combinación de los
combinación de los que mide los niveles de siguientes factores: I, M, A,
factores primarios A, F, H y ansiedad de la persona. Q1, F, E y L.
Q2.
Factores de Segundo Orden

QS4
.

El cuarto factor de
segundo orden combina los
factores E, H, Q1, L, O, N, G,
Q2 y M para distinguir
entre independencia y
sometimiento.
 Perfiles Estándar
Perfiles de medias y desviaciones estándar para muestras ocupacionales.

Profesiones Profesores de
Académicas Contador
primaria
Estabilidad, autoestima y Inteligente [B], Emotivo [I], Baja sumisión [E-],
baja ansiedad: [C+] [L-] [O-] Confiado [L-] y fuerte en retraimiento [F-], fortaleza
[Q3+] Y [Q4-]. Alto grado de autoestima [Q3]. del superego G, tendencia
capacidad mental general Segundo orden: a baja objetividad [M-], baja
[B+]. Audacia [H+], Extravertido, confianza [L-] y severidad
sensibilidad emocional [I+], particularmente expresivo, [I-]. Sociabilidad [A+],
actitud responsable. y ligeramente susceptible y radicalismo Q1 y certeza
sobria [F-]. menor independencia. individual Q2.
 Perfiles Estándar
Perfiles de medias y desviaciones estándar para muestras ocupacionales.

Artistas Atletas Área de Salud

Dominantes radicales [E+], Alta fuerza del Yo [C+], alta Alta autosuficiencia, baja
[Q1+], emocionalmente dominancia [E+], baja domincación,
sensitivos [I+], fuertemente lealtad grupal [G-] y autosentimiento
afectados por motivaciones temperamento aventurero fuertemente desarrollado y
internas [M+], bajos en [H+] tensión abajo del promedio.
superego [G-], ingenuos Segundo orden:
[N-]. Ligeramente introvertidos y
ligeramente abajo del
promedio en ansiedad.
 Perfiles Estándar
Perfiles de medias y desviaciones estándar para muestras ocupacionales.

Científicos Técnicos

Inexpresividad emocional, Inteligencia, sofisticación

alta inteligencia, [N+], obstinado realismo
retraimiento, escepticismo [I-], fuerte disposición a
acerca de los valores probar nuevas ideas [Q1+].
morales estándares, baja
propensión a la
culpabilidad, radicalismo,
autosuficiencia.
 Ejemplo de 16PF

Femenino, Edad 23
Factores A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 DM

Estenes 3 8 6 10 8 4 4 7 5 10 9 8 7 8 1 6 4

- + + + + + + + -

Clave: A-, B+, E+, F+, M+, N+, O+, Q2+, Q3-