Concepciones y Funciones de La Literatura

CONCEPCIONES Y FUNCIONES DE LA LITERATURA
CURSO: LITERATURA Y SOCIEDAD EN CONTEXTOS DIVERSOS
DOCENTE: Williams Henry Huamancóndor Bautista

CONCEPCIÓN DE LITERATURA
DEFINICIÓN
Las concepciones de la literatura son “las ideas sobre la producción, recepción, uso y
naturaleza de la literatura que existen en los sujetos, a veces, de forma irreflexiva o
implícita.” (Picallo et al., 2014, P. 4).
No existe una definición única de

literatura, debido a diferentes formas
de limitar su objeto de estudio y los
sustentos que se brindan, debido a
posturas científicas, culturales,
ideológicas y/o políticas sobre lo
literario. Estas ideas o ideologías
surgieron por la crítica literaria, desde
una mirada individual de la obra y,
posteriormente, por las teorías
literarias, mirada de tendencias en
grupos de obras. (Picallo et al.,
2014).
CONCEPCIONES GENERALES DE LITERATURA
CONCEPCIÓN N°01: LA LITERATURA COMO MÍMESIS, REPRESENTACIÓN O REALISTA
Considera a la literatura como un fenómeno social, ya que la obra literaria representa a su

autor, la realidad en la que vive, su sociedad marcada por un momento histórico y que
responde a una ideología del momento, aspectos presentes en la obra. (Picallo et al.,
2014).
Está concepción tiene diferentes

variantes, las iniciales fueron dos: La
representación sólo de la realidad,
influenciada por corrientes de
pensamiento como el criticismo
práctico y la Nueva Escuela Crítica
Norteamericana. La segunda variante
es la representación de ideologías y
luchas de clases, influencia por
corrientes de pensamiento como el
realismo crítico, la teoría crítica, el
marxismo estructuralista y el
marxismo humanista o existencialista.
(Picallo et al., 2014).
CONCEPCIÓN N°02: LA LITERATURA COMO PRODUCTO/ORGANIZACIÓN O USO

ESPECIAL DEL LENGUAJE
Ve a la literatura como una construcción de una realidad e ideología producto del lenguaje.
Su interés está en el uso del lenguaje, es decir, las palabras, las figuras literarias, la
estructuras empleadas para organizar su expresión en diversos géneros literarios. (Picallo
et al., 2014).
Está concepción ha sido influenciada por el circulo de lingüístico de Praga o Estructuralismo

checo, la narratología, la semiótica cultural, entre otras. (Picallo et al., 2014).
Actualmente, se pueden estudiar

desde esta mirada, adicionalmente al
realismo, estos cuentos, por
preocuparse en usar una estructura
lineal y clásica en su narración:
CONCEPCIÓN N°03: LA LITERATURA COMO MANIFESTACIÓN DEL SUJETO
Establece que la literatura es un medio para expresar o representar la conciencia del autor,
su conciencia humana, la cual será interpretada por el lector desde sus creencias y
expectativas, otorgándole un significado al autor y su obra. (Picallo et al., 2014).
Está concepción está

influenciada por la Actualmente, se pueden estudiar desde esta mirada, las
Hermenéutica, Teoría novelas psicológicas:
de la Recepción,
entre otras. (Picallo
et al., 2014).
CONCEPCIÓN N°04: LA LITERATURA COMO ESCRITURA O TEXTO
Explica a la literatura como una modalidad de escribir, que se puede usar en todos los
textos, considerando innecesario clasificar los texto en literario y no literario. Descubre y
argumenta su postura desde las distintas contradicciones en la lógica de los textos
literarios, explicadas actualmente como variantes, tendencias, combinaciones,
intertextualidades que rompen moldes y pasan sus propias clasificaciones. (Picallo et al.,
2014).
Está concepción es influenciada por la Crítica psicoanalítica,

el Posestructuralismo, entre otras. (Picallo et al., 2014).
Actualmente, se pueden estudiar desde esta mirada, la

obra “Crónica de una muerte anunciada”, de García
Márquez. La crónica es un género de origen periodístico,
pero que ha pasado a ser empleada por la literatura.
CONCEPCIÓN N°05: LA LITERATURA COMO DISCURSO QUE PROBLEMATIZA LA

CULTURA
Sostiene que la literatura se relaciona con el mundo, con el contexto. El texto no es

autónomo, porque surge desde una cultura o parte de ella y la refleja en su obra (Picallo
et al., 2014).
Está concepción Actualmente, se pueden estudiar desde esta mirada, a parte de

está influenciada una mirada realista o psicológica, las obras del indigenismo
por estudios
peruano, la cultura andina.
culturales, teorías
feministas, entre
otras. (Picallo et
al., 2014).
FUNCIONES DE LA LITERATURA
Función estética:
Su interés es la búsqueda de belleza a través de la palabra y la búsqueda de un goce espiritual y

sensibilización estética y social.
Función social:
Es testimonio de una época, de ideales y del entorno histórico en los cuales se desenvuelve,
representando conflictos relacionados con costumbres, clases sociales, de políticas y de la psicología de
un pueblo.
Función cultural:
Su interés es crear conciencia en la gente para establecer su vida en sociedad. Busca plasmar sus
ideales, sus costumbres, su cultura y sus anhelos.
Función musical:
Enfatiza la búsqueda de armonía en el texto, generando un efecto musical agradable. Se manifiesta a

través de las figuras literarias, de la rima y del ritmo en poesía y prosa.
Función afectiva:
Predominio de una carga emotiva, expresando emociones y

sentimientos con la intención de sensibilizar al lector en el contexto
social de la obra. (Fournier, 2009, p.7).
FUNCIONES DE LA LITERATURA
Función simbólica o poética:
Su interés es usar un significado connotativo, simbólico y personal.
Función evasiva:
La literatura es usada como medio para evadir un problema social o personal, expresando emociones y
conflictos interiores, así como, problemas colectivos de una sociedad.
Función de compromiso:
Se enfatiza los ideales y principios del autor sobre un contexto o sociedad. Promueve su ideología
social, religiosa, política y/o económica.
(Fournier, 2009, p.7).

REFERENCIA
Fournier, C. (2009). Análisis literario (2ª ed.). Cengage Learning.

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DOCENTE: Williams Henry Huamancóndor Bautista

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Está concepción Actualmente, se pueden estudiar desde esta mirada, a parte de

Su interés es la búsqueda de belleza a través de la palabra y la búsqueda de un goce espiritual y

Enfatiza la búsqueda de armonía en el texto, generando un efecto musical agradable. Se manifiesta a

Predominio de una carga emotiva, expresando emociones y

Función simbólica o poética:

Su interés es usar un significado connotativo, simbólico y personal.

(Fournier, 2009, p.7).

Fournier, C. (2009). Análisis literario (2ª ed.). Cengage Learning.

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