Guía Práctica - S5

GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 05
EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN

EL RESUMEN: SUBRAYADO Y SUMILLADO
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Identifica la macroestructura y la Elaboración de una cita de ● Muestra liderazgo.
microestructura textual para el resumen para el marco ● Interactúa con principios
procesamiento y la organización conceptual del texto expositivo éticos.
de la información en textos sobre su carrera profesional. ● Muestra disposición para el
académicos. trabajo en equipo.
I
ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial

● Lee el texto, subraya las ideas principales y realiza las actividades propuestas en el cuadro.
El papel de los pensamientos en el estrés
La simple puesta en marcha de la secreción hormonal y del sistema nervioso

simpático no es suficiente para explicar el estrés. La respuesta del estrés también depende
de la manera de evaluar el estímulo opresor. A principios de la década de 1970, Jay M.
Weiss descubrió que las lesiones de la pared gástrica debido al estrés no dependían del
tipo de estresor al que era sometido el individuo, sino de que creyera que no podría
controlarlo.
El proceso que culmina en un estado de estrés se inicia cuando el individuo detecta
una situación adversa. En ese momento realiza una primera evaluación del grado de
amenaza que representa para su integridad física o para su bienestar. Si la conclusión es
que esa circunstancia es amenazadora, la persona inicia una segunda evaluación, que
consiste en valorar si dispone de recursos para hacer frente a esta amenaza y si van a ser
efectivos. Únicamente en el caso de que la conclusión sea que existe una amenaza que no
va a poder superarse, produce una respuesta de estrés sostenido.
Fuente:
Torres, X. y Baillés, E. (2019). El estrés: cómo detectarlo y controlarlo para mejorar la salud. Amat.
https://cutt.ly/Y2ZLPF3
1.
Extrae la idea principal

de cada párrafo. 2.
1.
Parafrasea las ideas
principales de cada
párrafo.
2.
Actividad 2: Reflexiona / Intercambio de ideas generales

En estas últimas semanas se te ha solicitado buscar información confiable para el sustento del marco
conceptual de un tema de tu carrera profesional. Una vez que seleccionaste la fuente confiable de dos o
más párrafos, responde: ¿Qué es el sumillado? ¿Cuáles son los pasos para elaborar un resumen? A
continuación, en esta sesión se aclarará la temática a tratar.
II
II
ACTIVIDADES DE PROCESO
1
I
Actividad 3: Conceptualización / Generalización

● Para profundizar en el tema, indaga de manera individual sobre el siguiente CONTENIDO TEMÁTICO.
Completa los organizadores mudos, pero hazlo con lápiz porque tendrás que comparar tus datos con
los de tus compañeros para, finalmente, registrar la información precisa.
1. El resumen: subrayado y sumillado
Para seleccionar una información, ten en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu campus BLACKBOARD,
sección “anexos” de la sesión 5, en biblioteca digital.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la referencia
bibliográfica. Puedes buscar información en libros, artículos de revista,
links de videos y otros vía Google académico, Google books u otros
buscadores confiables facilitados por tu docente.
Compartamos la información técnica que
encontraste en las fuentes confiables para
aclarar todas las dudas.
Definición
Subrayado
EL RESUMEN
Sumillado
Estrategias
Importancia
Actividad 4: Aplicación de los nuevos conocimientos
● Con tu equipo de trabajo, revisa la matriz de dispersión temática para el desarrollo del marco conceptual
del texto expositivo sobre tu carrera profesional; pero antes, con la guía de tu docente veamos un
modelo.
MATRIZ DE INFORMACIÓN SELECCIONADA PARA EL MARCO

CONCEPTUAL
MODELO DE LA FUENTE 2
ESTUDIANTE
TÍTULO SOBRE TU CARRERA
La risoterapia, una alternativa de vida
PROFESIONAL
SUBTEMA Beneficios de la risoterapia
TIPO DE FUENTE Libro Tesis Artículo de revista X

CAPTURA DE LA FUENTE 2
Los beneficios psicológicos que se pueden encontrar son: SUMILLADO
● Se producen endorfinas y adrenalina que elevan el tono vital
y nos hacen sentir más despiertos eliminando el estrés que se
pueda generar en diferentes situaciones de la vida.
● Nos hace ser más receptivos y ver el lado positivo de las cosas, La risa ocasiona un retraso en el
disminuyendo los síntomas de depresión. proceso emocional o mental que
● Provoca un retroceso a un nivel anterior de funcionamiento calma una situación de angustia;
mental o emocional, generalmente como un mecanismo para además, contrarresta los temores.
aliviar una realidad que se percibe como dolorosa o negativa. Se sabe también que reírse de uno
● Se ha demostrado que la risa combate miedos y fobias. mismo eleva la autoestima y
● Permite la exteriorización de emociones y sentimientos fomenta actitudes para hacer frente
mediante la risa. a eventos de conflictos.
● Cuando la persona se ríe de sí mismo aumenta su autoestima
y desarrolla una actitud de reto o desafío que consiste en
hacer frente a las tensiones y a las situaciones difíciles.
Por último, alguno de los beneficios sociales que proporciona la

risa son:
La risa beneficia las relaciones
• Actúa como bálsamo contra la timidez por su carácter social
interpersonales, además suprime
y favorece la relación entre las personas, ya que es contagiosa.
• Ayuda a expresar emociones y elimina pensamientos y situaciones negativas.
emociones negativas.
No olvides que las sumillas se

redactan con tus propias palabras.
https://www.google.com/search?q=aviso+imp &sclient=img&ei=L
III
II
ACTIVIDADES FINALES
1I
Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas

● Considerando el ejemplo desarrollado y tu subtema asignado en la sesión anterior, elabora de manera
individual, el resumen del subtema que te corresponde trabajar. Extraen los materiales de la sección
de ANEXOS y realiza la actividad.
● Emplea el formato APA para registrar tus referencias.
MODELO DE LA FUENTE 2
FICHA RESUMEN
Estudiante
Título del texto

expositivo sobre mi
carrera profesional
Subtema
Beneficios de la risoterapia
(según su índice)
Libro en físico Libro virtual
Tipo de fuente Tesis en físico Tesis virtual

utilizada
Artículo de Artículo de revista
(Marca con una “X”) revista en físico virtual
Plaza Carmona, M. y Martínez González, L. (2015). La risoterapia como
complemento a otras terapias médicas. Revista Enfermería CyL, 7(1),
Referencia de la 73-79.
fuente, según APA http://www.revistaenfermeriacyl.com/index.php/revistaenfermeriacy
l/article/view/140/126
En el aspecto psicológico, la risa ocasiona un retraso en el proceso

emocional o mental que calma una situación perjudicial; además,
contrarresta los temores. Se sabe también que reírse de un mismo eleva la
autoestima y fomenta actitudes para hacer frente a eventos de conflictos;
por otro lado, en el aspecto social esta beneficia las relaciones
interpersonales, además suprime situaciones negativas (Plaza Carmona y
Cita resumen
Martínez Gonzáles,2015, p. 73).
Para elaborar un resumen, es necesario que se hayan aplicado las técnicas de comprensión
lectora denominadas subrayado y sumillado. Aguirre et al. (2015) manifiestan que «una vez
desmenuzado el texto, este puede reconstituirse en uno nuevo y sintético. En esta nueva
versión solo se plantearán las ideas principales del mismo, las que deben ofrecerse
parafraseadas en una versión breve» (p. 92).
Actividad 6: Evaluación
● Se socializa las evidencias en la videoconferencia, se refuerzan los aciertos.
● Posteriormente, se cargará a la plataforma Blackboard el resumen de información seleccionada para el
marco conceptual.
● Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 05.
IV
PARA SIGUIENTE SESIÓN
● Descarga todo el material publicado en la sesión 6 y desarrolla las actividades que te indica la guía.
REFERENCIAS (APA):
Código de
Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web
biblioteca
Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Editorial San Marcos.
Mingrone de Camarota, P. (2007). Metodología del estudio eficaz. (2. a ed.). Editorial
808.066 B32
Bonum.
Vera, A. (2010). Guía y práctica del comentario de texto. Editorial Universitaria Ramón
371.30281 V47
Areces.
Yepjen Ramos, J. E., Rodríguez Paredes, S.A., Maldonado Alegre, F., La
Repositorio Rosa Sánchez Paredes, M.L., & Cupe Cabezas, W. (2021). Escritura y
Institucional publicación de artículos científicos: Versión actualizada según la RAE y la APA
UCV séptima edición. Fondo Editorial. Universidad César Vallejo.
https://n9.cl/0r83o

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Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Actividad 1: Situación vivencial

El papel de los pensamientos en el estrés

La simple puesta en marcha de la secreción hormonal y del sistema nervioso

Extrae la idea principal

Actividad 2: Reflexiona / Intercambio de ideas generales

Actividad 3: Conceptualización / Generalización

MATRIZ DE INFORMACIÓN SELECCIONADA PARA EL MARCO

TIPO DE FUENTE Libro Tesis Artículo de revista X

Por último, alguno de los beneficios sociales que proporciona la

No olvides que las sumillas se

Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas

Título del texto

Libro en físico Libro virtual

Tipo de fuente Tesis en físico Tesis virtual

En el aspecto psicológico, la risa ocasiona un retraso en el proceso

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