LENGUAJE

Foto Profesora
Betsy Wong
 LENGUAJE
ACENTUACIÓN

ACENTO GENERAL
 ACENTO
¿Será importante el acento?
A mi papá le encanta el El topo se golpeó cuando se topó
puré de papa. con el árbol.
 ACENTO
El acento

Es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia una

sílaba en una palabra.

Separamos en sílabas:
es – co – la – res
va – ca – cio – nes
pun – tua – li – dad
 ACENTO
Reglas generales de acentuación
Las palabras tienen una sílaba tónica que se pronuncia con mayor fuerza
de voz y las demás sílabas son átonas.

clí - ni - ca si - len - cio

Sílaba tónica Sílabas átonas Sílaba tónica

Sílabas átonas
 ACENTO
Características del acento
Es libre porque el acento pueda recaer en la
 ACENTO
Es distintivo
Diferencia significados y clases gramaticales
D
I  El árbitro no sacó tarjeta amarilla.
F
(Persona que dirige una competencia deportiva)
E
R  Yo arbitro el día de hoy.
E
(Presente del verbo arbitrar)
N
C  Él arbitró el partido entre Alianza y
I Universitario.
A (Pasado del verbo arbitrar)
S
 ACENTO

(sustantivo)

(verbo)
 ACENTO
Clases de acento
PROSÓDICO ORTOGRÁFICO

Solamente se pronuncia y no Se representa por medio de un

lleva marca visible (tilde) sobre signo o tilde (´) sobre la sílaba
la sílaba acentuada o sílaba tónica.
tónica.
Separamos en sílabas: Separamos en sílabas:
ap – ti – tud é – xi – to
va – ca – cio – nes mú – si – ca
sin – ce – ri – dad ge – ne – ro – sí – si - mo
Nota: todas las palabras tienen acento, pero no todas llevan tilde. A continuación, sabremos a
qué se debe.
ACENTO

Según la ubicación de
la sílaba tónica,
podemos distinguir
cuatro clases de
palabras:
agudas
graves
esdrújulas
sobreesdrújulas
 ACENTO
a. Palabras agudas: Son aquellas que llevan acento en la última sílaba. Solo llevan
tilde cuando terminan en vocal o en consonante “n” y “s”. Ejemplos:

ca- fé li- món ci- prés

Sobresdrújula esdrújula grave aguda

S E G A
4 3 2 1
 ACENTO
Reglas de Tildación
Solo llevan tilde si terminan en -n , -s o -vocal.
ca-pi - tán re – loj
co-ra – zón do – lor

a- nís pa – red
ro – bot
An- drés
dis - fraz
Ce - bú
Las palabras agudas se tildan siempre que terminen en una vocal, en –n o –s.
robot => robots
Como puedes observar, robots es aguda y termina en –s, pero no se tilda porque tiene un grupo consonántico
al final.
 ACENTO
Graves o llanas (Paroxítonas)

La sílaba tónica está en la

penúltima sílaba

e - xa - men a - gua ár - bol

Las palabras llanas no se tildan cuando terminan en una vocal, en –n o –s.

bíceps
Pero, esta palabra sí lleva tilde porque no termina en –s, sino en un grupo consonántico.
 ACENTO
Regla de tildación
Solo llevan tilde si terminan en consonante, excepto «n» o «s»

Lá -piz Cla -xon

Án -gel Di - je -ron
Ál -bum En - ton -ces
Tó -rax Mar - tes
A- zú -car Clo -ro
Sánd -wich Me -sa
 ACENTO
Esdrújulas (Proparoxítona)
La sílaba tónica está en la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.

car- ní -vo – ro trián - gu- lo pá -ja-ro

 ACENTO
Sobresdrújulas (Preproparoxítonas)

Estas palabras son el resultado de

la unión de un verbo y pronombres
personales átonos.

llé -va-te-lo
trá -e-se-lo Todas
có -me-te-la llevan tilde
 ACENTO
TILDACIÓN DIACRÍTICA

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben

de la misma forma pero tienen significados diferentes.
Ejemplo:
Para mí no hay nadie más importante que tú.

Él • Él llegó primero a la meta.

Pronombre
• Esa carta es para él.
El • El premio fue entregado al ganador.
Artículo
• El rosal floreció en primavera.
 ACENTO
• Tú tienes un perro.
Tú Pronombre • No quiero que vayas tú solo.

• Tu perro es muy manso.

Tu Determinante posesivo
• Juan, ordena tu habitación.

Mí Pronombre
•
•
A mí me interesa.
Esta llamada es para mí.
• Encontré mi celular perdido.
Determinante posesivo
• Mi canario alegra mis mañanas.
Mi • Ese mi sonó fatal.
Sustantivo
• Hay un concierto en mi menor.
 ACENTO

• Todos queremos tomar una taza de té.

Té Sustantivo • El té es delicioso en las tardes.

• Te dije que era una mentira.

Te Pronombre • No te lo tomes a mal.

• Ojalá me dé un regalo.
Dé Verbo dar
• Dé limosna a los pobres.
• El auto de mi tía esta averiado.
Preposición
De (enlace)
• Mi amigo trajo un jugo de naranja.
 ACENTO

Sí Pronombre • Solo habla de sí mismo.

Adverbio de • Le dije sí en el altar.
afirmación
Si Conjunción condicional • Si llueve no saldremos a jugar.
Sustantivo • Una composición en si bemol.

Verbo ser • Sé bueno y pórtate bien.

Sé Verbo saber
• Sé que eres prudente.
• Sé las respuestas del examen.
Se Pronombre • No se lo digas a nadie.
 ACENTO

Aún Aun

Puede sustituirse por todavía. Puede sustituirse por hasta, también, incluso o ni siquiera.

❑ Los alumnos aún están a tiempo. ❑ Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca.

❑ Aun los sordos habrán de oírme.

❑ Aún no llegan a clase.
❑ Todos los socios, aun los más conservadores,
❑ Aún es joven. votaron a favor.
 ACENTO
TILDE EN PALABRAS DITÓNICAS
Los adverbios terminados en –mente tienen la forma de
adjetivo+mente. El adjetivo por sí solo mantiene su tilde si es
que la tiene.

•RÁPIDA+MENTE = RÁPIDAMENTE
•HÁBIL+MENTE = HÁBILMENTE
•COMÚN+MENTE = COMÚNMENTE
•ÁGIL+MENTE = ÁGILMENTE
•SUTIL+MENTE = SUTILMENTE
 ACENTO
TILDE EN LOS HIATOS ORTOGRÁFICOS
En una secuencia de vocal cerrada tónica y vocal abierta átona
y viceversa; las vocales cerradas tienen la mayor fuerza de voz
en relación a las abiertas.

VOCAL CERRADA TÓNICA-VOCAL ABIERTA ÁTONA

• CA-CA-TÚ-A BÚ-HO
• MÍ-O AC-TÚ-E
• VÍ-A
 ACENTO
La tilde enfática
donde que quien(es) cual(es) como cuanto(s) cuando
Llevan tilde cuando son empleados con un sentido enfático en oraciones interrogativas y
exclamativas, directas o indirectas.
Interrogativas directas. El hablante formula preguntas directamente al interlocutor. Se construyen entre signos de
interrogación ¿...? Ejemplos:
¿Qué estás esperando? ¿Cuál fue el informe final?
¿Cuánto cuesta investigar? ¿Quiénes ingresaron al aula?
Interrogativas indirectas. Se escriben sin signos de interrogación.
Directa: Indirecta:
¿Qué te pasa? Cuéntame qué te pasa.
¿Qué quieres beber? Dime qué quieres beber.
Oraciones exclamativas
Estas oraciones van acompañadas por una entonación marcadamente ascendente, seguida de una entonación
descendente. Ejemplos:
¡Cuánta gente hay en la plaza! ¡Qué alegría siento al verte!
 ACENTO
TILDE EN PALABRAS COMPUESTAS UNIDAS POR GUION
Estas palabras mantienen su tilde de manera independiente en relación a la otra.

PALABRAS UNIDAS POR GUION

• FÍSICO-QUÍMICO
• DIDÁCTICO-PEDAGÓGICO
• ÁRABE-IRAQUÍ
• ÉPICO-LÍRICO
• RUSO-ALEMÁN
• PERÚ-JAPÓN
 ACENTO
La tilde en palabras compuestas
Palabras compuestas sin guion:

1° Pierde la tilde el primer elemento. así + mismo = asimismo

sabe +lo + todo= sabelotodo
dúo+ décimo = duodécimo
2° Conserva la tilde el segundo elemento si décimo + séptimo = decimoséptimo
la tuviera.
pasa + puré = pasapuré
anglo + sajón = anglosajón
3° Los monosílabos al unirse cumplen las
reglas de acentuación.

Sin + fin = Sinfín

Veinte + dos = Veintidós
Cien + pies = Ciempiés
 LENGUAJE
MOMENTO DE PRACTICAR

EJERCICIOS Y RESOLUCIÓN
 ACENTO

1. Las palabras cohíbes, rehúyen y ahíto llevan tilde porque

A) son palabras agudas que terminan en s, n y vocal.
B) siguen las normas generales de acentuación diacrítica.
C) son hiatos con vocal abierta átona y vocal cerrada tónica.
D) constituyen diptongos con acento grave separados por h.
E) son graves.
 ACENTO
2. De acuerdo con la normativa general, las palabras monosilábicas no
llevan tilde; sin embargo, debe emplearse la tilde diacrítica en ciertos
monosílabos para precisar la función del vocablo dentro del mensaje.
Teniendo en consideración lo anterior, ¿cuántas tildes diacríticas
faltan en el siguiente enunciado? No digas mas porque el que te vio si
que nos dio su testimonio. ¡Y que testimonio!
A) cinco
B) cuatro
C) tres
D) dos
E) una
 ACENTO
3. Elija la alternativa que presenta acentuación ortográfica correcta.
A) Él vió cómo la hélice de esa nave mató a la joven.
B) Según la Fiscalía, sé atraparon a dos por narcotráfico.
C) Un testigo dió aviso al policía de la presencia de ella.
D) Solo elige la 3 o 4 para que te dé otra oportunidad.
E) No encontré kión para preparar arroz chaufa.
 ACENTO
4. Sobre el enunciado Si, eso es mas conveniente para todos
nosotros; asi que esforcemonos para que se de ese resultado,
indique la opción correcta acerca de la acentuación escrita.
A) La palabra si no lleva tilde porque señala condición.
B) Requiere que se coloque una tilde por hiato acentual.
C) La oración necesita cuatro tildes diacríticas.
D) El vocablo asi requiere acento escrito por ser aguda.
E) Los verbos más enclíticos jamás llevan tilde.
 ACENTO
05. Por norma general, los monosílabos no deben llevar acento
gráfico. Señale la opción que contiene monosílabos en donde no
se puede aplicar la tilde diacrítica.
A) Mi – se – de
B) Mas – tu – el
C) Se – de – mi
D) Fe – dio – ti
E) Fie-guion-quien
 ACENTO
06. En nuestra lengua española, existen un grupo de monosílabos que
pueden llevar acento gráfico según ciertas reglas. Seleccione las
oraciones en donde se ha omitido la tilde diacrítica.
I. No se dio cuenta de que había una salida.
II. A ti no te han escogido por tu vanidad.
III. Hijo, se empático con las personas con problemas.
IV. Unos minutos después del choque, pude volver en mi.
A) I, III
B) I,II,III
C) III, IV
D) II, III, I
E) I y II
 ACENTO
07. La tilde enfática forma parte de las reglas de acentuación de la tilde diacrítica.
Seleccione las oraciones en donde se ha omitido la tilde enfática.
I. No sabe como decirle lo que siento.
II. Le preguntamos donde estaban los otros.
III. Todos salieron cuando se fue la luz.
IV. Mira como has crecido, nieto mío.
A) I, II
B) I, II, III
C) I, III, IV
D) I, II, IV
E) II y IV
 ACENTO
08. El hiato es la separación de vocales que están juntas. Elija la
alternativa que requiere tilde por hiato acentual.
A) Vivio muchos años en ese pequeño cuarto de la casa de su
amigo.
B) No sintio cuando su madre llego a casa despues del trabajo.
C) Siempre le repetia el mismo consejo, pero no le interesaba
escuchar.
D) Jamas me cedio el paso y me lastime la rodilla.
E) Intui que ella no quiere vernos mas aqui.
 ACENTO
9. Lea atentamente el siguiente texto: Sofía, si te respondo si, el que
mas está junto a ti pensará que mi decisión te de fuerzas. ¿Qué
palabras monosílabas deben tildarse?
A) si, ti, de
B) el, mi, te
C) mas, ti, te
D) si, mas, de
E) si, ti, que
 ACENTO
10. Elija la opción que requiere menos acentos escritos.
A) Alex recordo como habia conseguido el titulo.
B) El pantalon que viste el lo compro mas barato.
C) Sebastian, quien ingreso, aun no realizo el tramite.
D) Camila si logro su objetivo mas preciado este año.
E) Si le fie fue porque yo soy un buen samaritano.
 ACENTO
11. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que
los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por la
desesperación de los clavos y los tornillos tratando de desenclavarse, y aun los objetos perdidos
desde hacía mucho tiempo aparecían por donde más se les había buscado, y se arrastraban en
desbandada turbulenta detrás de los fierros mágicos del gitano. Respecto a la acentuación escrita
en el texto anterior, indique el valor de verdad (V o F).
I. Por acentuación general, hay cinco palabras que se tildan.
II. Hay cinco palabras acentuadas por hiato acentual.
III. La palabra aun debe tildarse porque equivale a todavía.
IV. El monosílabo se no se tilda ya que es pronombre átono.
A) VVFV
B) VVVV
C) FFFV
D) FVFV
E) FFFFF
 ACENTO
12. Señale la alternativa que posee correcta acentuación escrita.
A) Sé que él no fue incluido en la nómina de los participantes.
B) Échele un poco de kión, limón y ají al cebiche de pescado.
C) Ví al transeúnte que cruzó sin precaución por la vía central.
D) Osquítar vio un buhito en el zoológico de aquella ciudad.
E) El guión se utiliza para silabear palabras o antepuestos o
pospuestos a los morfemas.
 ACENTO
13. ¿En cuál de las siguientes alternativas hay un error en el empleo de la
tilde?
A) El profesor se refería a mí cuando hablaba de los estudiosos.
B) Nos preguntan hasta cuándo nos quedaremos en la capital.
C) No estoy inquieto por los resultados; más bien, estoy relajado.
D) En Navidad te vi caminar sólo por el malecón de Miraflores.
E) Cuídate de las aguas mansas, que de las bravas me cuido yo.
 ACENTO
14. De acuerdo con la normativa general, las palabras monosilábicas
no llevan tilde; sin embargo, debe emplearse la tilde diacrítica en
ciertos monosílabos para precisar la función del vocablo dentro del
mensaje. Teniendo en consideración lo anterior, en El que te dio el si se
fue mas feliz, pues lo se porque el me lo conto faltan ............... tildes
diacríticas.
A) seis
B) cinco
C) cuatro
D) tres
E) dos
 ACENTO
15. La tilde diacrítica se usa para distinguir palabras que se pronuncian
y escriben de la misma manera pero que cumplen funciones distintas o
son de categorías diferentes. En este sentido, identifique la opción
donde hay correcta acentuación diacrítica.
A) Para mí que mi hermano te ha cobrado de más.
B) Patricia, no le de ese dulce dé chocolate al niño.
C) Té serviré por la noche un te recién traído de la India.
D) Si le digo que si, sí será una gran responsabilidad.
E) Quién bien te quiere te hará llorar, decía mi mamá.
 ACENTO
16. En la ortografía de la lengua española, la tilde diacrítica debe emplearse para
efectuar una distinción entre palabras de igual forma que cumplen diferentes
funciones en los enunciados. A continuación, determine la alternativa que evidencie
un uso adecuado de la tilde diacrítica.
A) Se enorgullecía tanto de si que sí le hacías una mínima critica, te miraba con
desdén.
B) Dice que no quiere comer mas esos alimentos, más la veo comiéndolos a
escondidas.
C) Aún cuando le hables amablemente, te ignorará porque aun recuerda lo que le
hiciste.
D) Para mi consternación, mis compañeros de clase hablaron mal de mí, querida
mamá.
E) Sí de mi dependiera, te dejaría quedarte en esta casa hasta que consiguieras donde
vivir.
 ACENTO
17. ¿Cuántas tildes especiales requiere el siguiente texto? Yo se
que Hector pidio un te de anis, pero lo derramo en el tapiz de Sofia.
A) tres
B) cuatro
C) cinco
D) Seis
E) siete
 ACENTO
18. La tilde o acento gráfico se emplea en ciertas palabras para
destacar la sílaba tónica. Identifique la alternativa que presenta error en
el uso del acento gráfico.
A) Ágilmente, pudo sortear a varios rivales y anidar la pelota en el arco.
B) Al final de la carrera, ha quedado en el decimoséptimo puesto.
C) Parece que aún no están listas las pastas para los tallarines.
D) Lo encontraron, felízmente y después de varios días, cerca de su
casa.
E) Estúpidamente, él perdió el examen de admisión por olvidar su carné
de postulante y su DNI.
 ACENTO
19. El monosílabo mi corresponde al grupo de la tilde diacrítica.
Seleccione la opción en donde el monosílabo mi debió llevar acento
gráfico.
1. Mi auto se encuentra en el taller de mecánica desde el sábado.
2. A mi me detectaron los médicos una extraña enfermedad.
3. Solo por mi y por mi acto, todos pudieron estar libres esa noche.
4. Cerca de la casa de mi hermano, hay un centro comercial muy famoso.
A) 1 y 2
B) 1, 2 y 3
C) 2 y 3
D) 2, 3 y 4
E) 3 y 4
 ACENTO
20. En cuanto al uso de la tilde diacrítica, existen palabras tónicas
que pueden escribirse con tilde o sin ella de acuerdo con su
categoría y función gramatical. Según ello, elija la opción que
presenta acentuación diacrítica adecuada.
A) El profesor de Geometría lo hará cuándo llegue al salón.
B) Quién dirige la selección no convocó a ese jugador.
C) Elías nos dijo cuánto tenía que hacer en su trabajo.
D) De vez en cuándo mi familia viaja a Ayacucho.
E) De cuándo en cuándo no se sabe dónde está.
 ACENTO
21. ¿En cuál de las siguientes alternativas hay un error en el empleo
de la tilde?
A) La selección de fútbol sí que jugó un buen partido.
B) Recuérdale quién cambió las leyes constitucionales.
C) Él había comprado té para tomarlo frío o caliente.
D) Aún los “sordos” me han de oír la propuesta social.
E) Fuímos dos durante un buen tiempo; ahora aprenderemos a ser
tres.
 ACENTO
22. Reconozca el enunciado que presenta correcta acentuación
escrita.
A) Evaluó la tasa de eventos leves atribuídos a la inmunización.
B) Sé supo que sí hubo corrupción cuando investigó la comisión.
C) Héctor, no sé cómo solventó los gastos ese partido político.
D) Está prohíbido leer y copiar resúmenes de obras de páginas web.
E) Huímos de la mediocridad de un pueblo sin historia ni rumbo.
 ACENTO
23. De acuerdo con la normativa general, las palabras monosilábicas
no llevan tilde; sin embargo, debe emplearse la tilde diacrítica en
ciertos monosílabos para precisar la función del vocablo dentro del
mensaje. Teniendo en consideración lo anterior, en el enunciado Luis,
te dije que si llegaria mas temprano para escuchar tu exposicion
donde se que tu lo haras como a mi me enseñaron, faltan ...............
tildes diacríticas.
A) siete
B) seis
C) cinco
D) Cuatro
E) tres
 ACENTO
24. Según la Ortografía de la lengua española, los latinismos crudos o
no adaptados deben escribirse en letra cursiva, o bien entre comillas,
y sin tilde; en cambio, algunas de estas voces adaptadas al español
se escriben en letra redonda y con tildes. Considerando ello, ¿qué
enunciado exhibe adecuada escritura?
A) ¿Sabías que la universidad es el alma máter de la cultura?
B) Trabaja ad honórem, es decir, sin retribución económica.
C) Antes de entrevistar al postulante valoraron su currículum.
D) El examen post mórtem reveló indicios de envenenamiento.
E) Nos encontramos in sítu para propalar las imágenes de los
recientes desbordes.
 ACENTO
25. En los siguientes enunciados, aplique las reglas de acentuación
ortográfica. Luego señale la alternativa en la que se ha utilizado mayor
cantidad de tildes.
A) Siempre habra gente que te lastime, asi que lo que tienes que hacer es
seguir confiando, y solo ser mas cuidadoso en quien confias por segunda
vez.
B) Adela se dedico con ahinco a la investigacion de temas sobre
geopolitica y temas relacionados con la etica y la politica.
C) Alvaro, se que tu vendras el veintidos de este mes; se ademas que lo
haras solo».
D) Si, hare hincapie en algunas cuestiones conflictivas, por ejemplo, quien
tiene que hacer ese trabajo y por cuanto dinero lo hara.
E) Alex no tenia idea de quien era su conyuge hasta que vio las noticias y lo
reconocio como jefe de una banda de delincuentes.
 ACENTO

CLAVES

1C 2C 3D 4D 5D 6C 7D 8C 9D 10D
11A 12A 13D 14B 15A 16D 17A 18D 19C 20C
21D 22C 23C 24C 25C
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PRACTICA Y APRENDERÁS