Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 61 vistas

    Plan Curricular Anual Tercero CB - PCT

    Cargado por

    Manuel
    Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Contabilidad en la Unidad Educativa Fiscal Veintiocho de Mayo. Incluye la distribución del tiempo en tres trimestres, los objetivos del área y del grado, las unidades microcurriculares a cubrir, y la bibliografía recomendada. El plan será implementado por el docente Manuel Santos Torres en los paralelos A, B, C y D de tercer año de bachillerato técnico en servicios.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Plan Curricular Anual Tercero CB - PCT

    Cargado por

    Manuel
    61 vistas2 páginas
    Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Contabilidad en la Unidad Educativa Fiscal Veintiocho de Mayo. Incluye la distribución del tiempo en tres trimestres, los objetivos del área y del grado, las unidades microcurriculares a cubrir, y la bibliografía recomendada. El plan será implementado por el docente Manuel Santos Torres en los paralelos A, B, C y D de tercer año de bachillerato técnico en servicios.

    Título original

    PLAN CURRICULAR ANUAL TERCERO CB - PCT

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Contabilidad en la Unidad Educativa Fiscal Veintiocho de Mayo. Incluye la distribución del tiempo en tres trimestres, los objetivos del área y del grado, las unidades microcurriculares a cubrir, y la bibliografía recomendada. El plan será implementado por el docente Manuel Santos Torres en los paralelos A, B, C y D de tercer año de bachillerato técnico en servicios.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    61 vistas2 páginas

    Plan Curricular Anual Tercero CB - PCT

    Cargado por

    Manuel
    Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Contabilidad en la Unidad Educativa Fiscal Veintiocho de Mayo. Incluye la distribución del tiempo en tres trimestres, los objetivos del área y del grado, las unidades microcurriculares a cubrir, y la bibliografía recomendada. El plan será implementado por el docente Manuel Santos Torres en los paralelos A, B, C y D de tercer año de bachillerato técnico en servicios.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VEINTIOCHO DE MAYO

    PERIODO LECTIVO 2023 - 2024

    PLAN CURRICULAR ANUAL


    DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
    PRIMER TRIMESTRE Primer Periodo Del 24 de abril al 21 de julio/2023 63
    Evaluación I Periodo Del 24 de julio al 26 de julio/ 2023 03
    SUBTOTAL 66
    SEGUNDO TRIMESTRE Segundo Periodo Del 31 de julio al 27 de octubre/2023 63
    Evaluación II Periodo Del 30 de octubre al 01 de noviembre/ 2023 03
    SUBTOTAL 66
    TERCER TRIMESTRE Tercer Periodo Del 06 de noviembre al 22 de diciembre del 2023 35
    Del 02 de enero al 02 de febrero del 2024 24
    Evaluación III Periodo Del 05 al 14 de febrero del 2024 9
    SUBTOTAL 68
    TOTAL DIAS LABORADOS 200

    1. DATOS INFORMATIVOS
    ÁREA: CONTABILIDAD (CB) MÓDULO PAQUETE CONTABLES Y TRIBUTARIOS
    FORMATIVO/ASIGNATURA:
    DOCENTE(S) LCDO. MANUEL SANTOS TORRES PARALELO: “A”; “B”; “C” y “D”
    :
    GRADO/ 3ERO DE BACHILLERATO FI CONTABILIDA NIVEL EDUCATIVO:  BACHILLERATO TÉCNICO EN SERVICIOS
    CURSO: P D
    2. TIEMPO
    No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e Total de Número de unidades
    Carga horaria semanal trabajo Total de semanas clases
    imprevistos períodos Microcurriculares
    3 40 4 36 108 5
    3. OBJETIVOS
    Objetivo del área: Objetivos Integradores del grado/curso:
    Realizar operaciones inherentes al manejo del proceso contable en diferentes actividades Utilizar la hoja electrónica en paquetes contables y tributarios con la finalidad de
    económicas de las empresas dando cumplimiento a las obligaciones tributarias mediante procesar datos aplicando la normativa y reglamentos vigentes.
    la gestión del talento humano con sujeción a las leyes, normas, códigos, políticas,
    principios contables y procedimientos laborales, utilizando las herramientas tecnológicas
    con eficiencia, eficacia y ética profesional.
    4. EJES TRANSVERSALES:
     La interculturalidad
     La protección del medio ambiente.
     Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrollando una actitud tolerante y respetuosa hacia otras opiniones
    5. UNIDADES MICROCURRICULARES
    N° Título de la Unidad
    BIENVENIDA
    Diagnóstico y Nivelación
    1 Herramientas Útiles Al Contador: Documentos Automatizados De Soporte En El Proceso Contable
    2 Impuesto al Valor agregado (IVA): Sociedades y Sucesiones indivisas
    3 Impuesto a la Renta: Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta
    4 Software Tributario: Declaración de Impuestos por Medios Magnéticos (Dimm)
    6. BILIOGRAFÍA/ WEDGRAFÍA

    o Habilidades Digitales. (s.f.). Obtenido de http://www.habilidadesdigitalessm.com.mx/pdf/HabDig1_GuiaDidactica.pdf


    o http://educacion.gob.ec/documentos-pedagogicos.
    o https://www.sri.gob.ec/web/intersri/home
    o https://support.microsoft.com/es-es/office/novedades-de-excel-2019-para-windows-5a201203-1155-4055-82a5-82bf0994631f
    o https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/04/EGC_Contabilidad.pdf
    o Ministerio De Educación, Currículo de BT

    7. OBSERVACIONES
     Las actividades complementarias para el fortalecimiento de aprendizajes serán desarrolladas en el horario regular de clases y se considerarán los siguientes aspectos
    fundamentales:
     * Actividades planificadas para las horas de acompañamiento docente para el fortalecimiento de los aprendizajes.
     * Estrategias metodológicas activas para el fortalecimiento de los aprendizajes.
     * Actividades evaluativas.
     * De acuerdo a los informes entregados por las profesionales del DECE institucional se realizarán las adaptaciones curriculares de acuerdo a las necesidades educativas sean
    estas asociadas, o no asociadas, a la discapacidad.
    REVISADO POR: REPRESENTANTE DE APROBADO POR:
    ELABORADO POR:
    ÁREA VICERRECTORADO
    NOMBRE: MSc. FRANCIA
    DOCENTE: PARALELOS FIRMA NOMBRE: MSc. JENNY ISAZA
    RENTERÍA

    Lcdo. Manuel Santos Torres A, B, C, Y D Firma: Firma:

    Fecha: Fecha: Fecha:

    También podría gustarte