Hol A

UNIDAD EDUCATIVA “ANDRES BELLO LÓPEZ”
Educación Inicial-Educación General Básica y Bachillerato General Unificado en Ciencias

PERIODO LECTIVO 2023-2024
“TRAS UNA FORMACIÓN INTEGRAL”
NOMBRE: __________________________ FECHA: __/07/23

DOCENTE: Lcda. KAREN HOLGUIN
CUESTIONARIOS DE LENGUA Y LITERATURA 3BGU
1.- LEA CON ATENCIÓN Y RESPONDA LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.

1.- ¿Cuál es el autor de este cuento y a qué grupo pertenece?
2.- ¿Qué personajes intervienen en la obra? Indique alguna característica

de cada uno.
3.- Sintetice el argumento de este cuento.
4.- Extraiga la idea central del cuento.
5.- ¿CUÁL HA SIDO EL PRINCIPAL OBSTÁCULO QUE HAN EXPERIMENTADO LAS ACTIVIDADES
QUE SON PARTE DE LA ECONOMÍA NARANJA?
6.-RELACIONE LOS PROPÓSITOS DEL REALISMO SOCIAL SEGÚN CORRESPONDA.
7.- OBSERVE LA IMAGEN Y SELECCIONE LA OPCIÓN QUE REFLEJE SU CONTENIDO.
8.- ELEGIR LA RESPUESTA CORRECTA, EL ARGUMENTO DEDUCTIVO ES.

9.- SELECCIONE LA OPCIÓN, EL ARGUMENTO ES.
10.- COLOQUE UNA (X) EN LA RESPUESTA CORRECTA. ¿QUÉ PRETENDÍA EL REALISMO SOCIAL
PLASMAR CON SUS OBRAS?
Pobreza
Hambre
Problemas y necesidades de los inmigrantes
fantásticos e irracionales
normalidad de ciertos fenómenos
11.- ELABORA UN DIAGRAMA DE FLUJO, SOBRE ALGÚN TEMA COTIDIANO, GUÍESE POR EL
EJEMPLO.
12.- RELACIONA SEGÚN INDIQUE CADA TEMA. (1P)
Posee una base lógica, su conclusión está contenida

Carta de recomendación en la información de las premisas.
Es la discusión en la que dos o más personas opinan

El debate acerca de uno o varios temas.
El argumento Acredita la experiencia y el periodo que una persona ha

ejercido en un cargo específico experiencia.
La fonética Es la disciplina lingüística que estudia los sonidos del

habla humana, es decir, la realización y percepción física
de los signos que componen la lengua.
13.- ¿QUE CARACTERÍSTICAS TUVO LA GENERACIÓN DE LOS TREINTA?, SELECCIONE LA OPCIÓN
CORRECTA.
Incorpora a la narrativa al hombre diario y

su tierra.
Desmorona la resistencia española
Buscar definir el sentido nacional de la
cultura
Soberanismo a los nuevos 'guardianes'
14.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES PARA GARANTIZAR LA PRESERVACIÓN DE LAS LENGUAS
INDÍGENAS? COLOREA LAS OPCIONES CORRECTAS.
Difusión de Enseñanza de las

actividades en lenguas indígenas
territorios indígenas en las escuelas.
No Esquivando la
comunicarse lengua indígena.
por ellas.
15.- LEE ESTE FRAGMENTO DE UNA NOVELA ECUATORIANA DEL REALISMO

SOCIAL Y RESPONDE: ¿QUÉ RELACIÓN PUEDE HABER ENTRE LO QUE SE
NARRA EN ELLA Y EL CONCEPTO DE REALISMO SOCIAL QUE HAS ESTUDIADO,
COMO PARA QUE LA OBRA SE ENMARQUE EN ESTE PERÍODO LITERARIO?
16.- SOBRE LA LITERATURA DE LA LLAMADA GENERACIÓN DEL 30 EN

ECUADOR, EL ESCRITOR RAÚL PÉREZ TORRES EXPRESÓ QUE SE TRATA DE
«Una literatura que no divierte sino advierte, que no enuncia sino denuncia. Del tono informativo pasa al subversivo.
Los personajes son proletarios o es la comunidad entera. Se reinventa el lenguaje. Encontramos un habla fresca y
realista». Según este análisis, ¿cuál de los siguientes fragmentos pertenece a una obra de un escritor ecuatoriano de la
generación del 30?
17.- ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES TÍTULOS Y SU AUTOR ES UN EXPONENTE
CLAVE DEL REALISMO MÁGICO LATINOAMERICANO?
18.- LA ECONOMÍA NARANJA ES UN MODELO CUYO OBJETIVO ES LOGRAR QUE

LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y ARTÍSTICAS TENGAN UN FORMATO
EMPRESARIAL QUE LAS PUEDA HACER SOSTENIBLES. SUBRAYA, DENTRO DE
LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES, LAS QUE AMPLÍEN LOS BENEFICIOS,
VENTAJAS Y CARACTERÍSTICAS DE ESTA ECONOMÍA.
A) Las industrias culturales y creativas (ICC) contribuyen a la economía de un país con empleo,
exportaciones y aumento de la productividad, entre otros.
B) La economía naranja no le genera valor agregado a la economía, sino productos para el comercio.
C) En una situación de crisis, la economía naranja sufre un mayor embate, pero las ICC brindan un
soporte clave para la resiliencia social.
D) Según este modelo, todo artista o artesano innovador y creativo puede ser un empresario con mucho
éxito.
19.- RELACIONE
E) El sector LA PALABRA
de los videojuegos CONuno
ha sido SU SIGNIFICADO.
de los más beneficiados dentro de la economía naranja.
19.- RELACIONE LA PALABRA CON SU SIGNIFICADO.
Falta de vocabulario para expresar ideas,

sentimientos o necesidades por parte de los
hablantes de una lengua poco hablada.
Problemas en la pronunciación de una

DIGLOSIA lengua extranjera y la formulación de
oraciones, que dificultan la comprensión.
Situación de desigualdad entre dos lenguas

habladas en un mismo territorio, debido a
que una tiene más prestigio que otra.
20.- LEA LA SIGUIENTE LÍNEA DE DIÁLOGO DE LA NOVELA HUASIPUNGO Y EXPLICA POR QUÉ
PUEDE SER TOMADA COMO EJEMPLO DE VARIEDAD LINGÜÍSTICA EN LA LITERATURA Y A QUÉ
REGIÓN DE ECUADOR PODRÍA REPRESENTAR.
21.- UNA LAS PARTES DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO SEGÚN SU DEFINICIÓN.
22.- MARCA X EN EL CRITERIO QUE MUESTRE UN BENEFICIO DE LA

INTELIGENCIA ARTIFICIAL.
23.- DE ACUERDO CON LA DESCRIPCIÓN, SELECCIONA LA IMAGEN QUE

CORRESPONDE A LO QUE EL CRONOPIO UTILIZÓ.
24.- RELACIONE CON CADA TIPO DE LITERATURA.
25.- EN EL SIGUIENTE FRAGMENTO, ¿QUÉ RECURSO LITERARIO UTILIZA JULIO

CORTÁZAR?

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1.- LEA CON ATENCIÓN Y RESPONDA LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.

2.- ¿Qué personajes intervienen en la obra? Indique alguna característica

3.- Sintetice el argumento de este cuento.

4.- Extraiga la idea central del cuento.

6.-RELACIONE LOS PROPÓSITOS DEL REALISMO SOCIAL SEGÚN CORRESPONDA.

7.- OBSERVE LA IMAGEN Y SELECCIONE LA OPCIÓN QUE REFLEJE SU CONTENIDO.

8.- ELEGIR LA RESPUESTA CORRECTA, EL ARGUMENTO DEDUCTIVO ES.

12.- RELACIONA SEGÚN INDIQUE CADA TEMA. (1P)

Posee una base lógica, su conclusión está contenida

Es la discusión en la que dos o más personas opinan

El argumento Acredita la experiencia y el periodo que una persona ha

La fonética Es la disciplina lingüística que estudia los sonidos del

Incorpora a la narrativa al hombre diario y

Difusión de Enseñanza de las

15.- LEE ESTE FRAGMENTO DE UNA NOVELA ECUATORIANA DEL REALISMO

16.- SOBRE LA LITERATURA DE LA LLAMADA GENERACIÓN DEL 30 EN

18.- LA ECONOMÍA NARANJA ES UN MODELO CUYO OBJETIVO ES LOGRAR QUE

19.- RELACIONE LA PALABRA CON SU SIGNIFICADO.

Falta de vocabulario para expresar ideas,

Problemas en la pronunciación de una

Situación de desigualdad entre dos lenguas

22.- MARCA X EN EL CRITERIO QUE MUESTRE UN BENEFICIO DE LA

23.- DE ACUERDO CON LA DESCRIPCIÓN, SELECCIONA LA IMAGEN QUE

24.- RELACIONE CON CADA TIPO DE LITERATURA.

25.- EN EL SIGUIENTE FRAGMENTO, ¿QUÉ RECURSO LITERARIO UTILIZA JULIO

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