INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“ALEXANDER FLEMING”

PROYECTO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TEMA:
“USO DE ENERGÍA SOLAR PARA LA FABRICACION DE
UN TERMA SOLAR”

ALUMNA:
MAISSA ARDILES SANTOS
GRADO:
1ER GRADO DE PRIMARIA

DOCENTE:
XXXXXXXXX

MOQUEGUA – 2023
 PROYECTO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

1. TITULO DEL PROYECTO

“USO DE ENERGÍA SOLAR PARA LA FABRICACION DE UN TERMA
SOLAR”.

2. EL PROBLEMA
¿Es posible fabricar una terma solar y aprovechar la energía del sol como
energías alternativa, minimizando el uso de energías contaminantes?

3. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

 Desarrollar un sistema de almacenamiento de energía solar térmica que

pueda ser usado en comunidades alejadas de la ciudad para la calefacción
de hogares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Buscar la solución más sencilla dentro de toda la variedad que

comprende la energía solar.
 Sustituir la energía eléctrica por energía renovable calorífica.
 Comprender el comportamiento de los materiales, sus propiedades y
beneficios para el logro de nuestro proyecto

4. ANTECEDENTES
Colque, O. - Condori, A. (2016). Determinación de la eficiencia de una terma
solar de tubos al vacío en Puno. Tesis desarrollada en la Escuela Profesional de
Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Nacional del Altiplano, el
objetivo de la tesis es determinar la eficiencia de una terma solar de tubos al
 vacío funcionando en Puno, en la que se concluye que la eficiencia está en el
rango de 60 a 70%; la información sobre termas solares de tubos al vacío y
aspectos referentes a la radiación solar en Puno serán importantes para nuestra
tesis.
Bérriz, L. (2016). Calentador solar de tubos al vacío (pp 1-8) artículo de la
Institución de Investigación CUBASOLAR, donde se manifiestan que los tubos
al vacío son una opción eficiente y sostenible para el calentamiento de agua.
Información sobre los diferentes tipos de tubos de vacío, eficiencia energética
del calentador de tubos termo-sifónicos, las características de los calentadores de
tubos al vacío y una evaluación de calentadores de tubos al vacío de dos tipos:
tubos termosifónicos, y tubos calóricos.
Centro de Energías Renovables - CER-UNI. (2017). Institución de Investigación
de Energías Renovables de la Universidad Nacional de Ingeniería de Lima, en su
página web tiene diferentes artículos referentes a los colectores de tubos al vacío
funcionando en diferentes departamentos del Perú, además es una institución
que brinda asesoramiento en el área de la energía solar por su experiencia de
más de 60 años de investigación en el Perú.

5. JUSTIFICACIÓN
Actualmente en todos los países del mundo se están impulsando al desarrollo de
proyectos de investigación de energías no convencionales, como la de la energía
solar que es el tema de nuestra tesis; considerando el problema actual del
calentamiento global que se debe ayudar a mitigar para prevenir catástrofes
naturales como el del fenómeno del “Niño Costero” que se tuvo en el país por el
calentamiento de las aguas del Océano Pacífico en la costa norte el Perú.
Los tubos al vacío es una tecnología de alta eficiencia para la transferencia de la
energía solar al agua a calentar en las termas y fue inventada en China, los tubos
al vacío se venden en el mercado. Pero, un uso práctico de los resultados de la
tesis sería solicitar la fabricación de las termas solares en china con las
características técnicas de diseño determinados para Moquegua.

6. MARCO TEÓRICO
ENERGIA CONTAMINANTE
Son el uso de petróleo, carbón, gas, entre otros para producir electricidad y que
contaminan el ambiente.

EL SOL
El Sol es el objeto central de nuestro sistema solar. Se ha formado hace 6.5 mil
millones de años de una enorme nube interestelar de gas frío. Contiene
prácticamente toda (99.8%) la masa del sistema solar y es más de 333,000 veces
más masivo que la Tierra. Su radio, 700,000 km, es 109 veces más grande que el
radio de la Tierra. Así que se necesitarían 1’300,000 planetas Tierra para
llenarlo.
La energía solar es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento
de la radiación electromagnética procedente del Sol.
El Sol está compuesto principalmente de dos elementos hidrógeno y helio. Sus
abundancias han cambiado a lo largo de su vida, por lo que hoy el hidrógeno y el
helio representan el 74.9% y el 23.8%, respectivamente de su masa total.
El oxígeno sólo contribuye con el 1%, el carbono con el 0.3% y el neón y el
hierro con el 0.2%. (Figura 2.1). La distancia que nos separa del Sol equivale a
un poco más de ocho minutos a la velocidad de la luz. Es por eso, que cualquier
cambio que sucede en la superficie solar, lo podemos ver con un retraso de ocho
minutos. Esta distancia, conocida como unidad astronómica (u.a.), se traduce a
50 millones de kilómetros, lo cual es 390 veces más que la distancia a la Luna y
3,750 veces mayor que el largo del ecuador.
La temperatura en el Sol es tan alta, que el material se encuentra en estado
plasma, esto es, separado en iones y electrones. El 99% de la materia visible en
el universo está en estado plasma, a este estado se le conoce comúnmente como
el cuarto estado de la materia, debido a la carga eléctrica de las partículas. El
material de un plasma interactúa con campos eléctricos y magnéticos y se
comporta de manera muy diferente a un gas neutro.

ENERGÍA SOLAR
La mayor parte de la energía renovable de la que disponemos proviene del sol. Su calor
y su luz son la base de numerosas reacciones químicas para el desarrollo de los seres
vivos, cuyos restos con el paso del tiempo dieron origen a los combustibles fósiles
(petróleo, carbón y gas natural). La energía solar es el resultado de la conversión de
hidrogeno a helio, la cual, es transmitida a la Tierra en forma de ondas
electromagnéticas, aunque también en forma de partículas (fotones). Es necesaria para
la vida de plantas, animales y seres humanos. Es una solución óptima para la calidad de
vida de los seres vivos debido a sus características (limpia, segura y relativamente
inagotable).
La cantidad de energía interceptada por nuestro planeta es 170 billones de KW, una
cifra 5,0 veces mayor a la suma de todas las demás energías. De esta cantidad el 30% es
reflejado al espacio, 47% convertido en calor a baja temperatura y vuelto a radiar al
espacio y el 23% acciona el ciclo de evaporación-condensación de la atmosfera; menos
del 0,5% es representado en forma de energía cinética.

Algunos ejemplos en donde interviene la energía solar son:

 La radiación solar directa, que es aprovechada por las plantas para
llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis.
 La energía solar provoca el calentamiento de las masas de aire, las
cuales, chocan con masas de aire frio dando origen al viento.
 La evaporación de los océanos da como resultado la lluvia. De la
energía solar se puede obtener calor y electricidad, es por ello que el
estudio de la energía solar se lleva a cabo en base a las necesidades del
ser humano.
De la energía solar se puede obtener calor y electricidad, es por ello que el estudio de la
energía solar se lleva a cabo en base a las necesidades del ser humano.

 Radiación Directa: Es toda radiación incidente que no sufre ningún cambio en

su trayectoria. Esta radiación es la causante de las sombras y además la que
predomina en un día soleado.
 Radiación Difusa: Es toda la energía que llega después de haber incidido en
cualquier momento con cualquier elemento de la atmosfera (polvo, nubes,
contaminantes, etc.) por lo que la trayectoria es desviada. Este tipo de radiación
es predomínate en los días nublados.
 Radiación reflejada o albedo: Es la radiación reflejada por la superficie
terrestre, la reflexión depende mucho de la zona donde incide la radiación, ya el
ángulo de dispersión es diferente en nieve y en agua.
USO DE ENERGÍA SOLAR
La energía solar es la energía producida por el sol y que es convertida a energía
útil por el ser humano, ya sea para calentar algo o producir electricidad (como
sus principales aplicaciones).
Cada año el sol arroja 4 mil veces más energía que la que consumimos, por lo
que su potencial es prácticamente ilimitado.
La intensidad de energía disponible en un punto determinado de la tierra
depende, del día del año, de la hora y de la latitud. Además, la cantidad de
energía que puede recogerse depende de la orientación del dispositivo receptor.
Actualmente es una de las energías renovables más desarrolladas y usadas en
todo el mundo.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS
 La más importante de todas las ventajas es que este tipo de energía no
contamina.
 Al estar hablando de la energía solar podemos afirmar que es una fuente
inagotable.
 Es un sistema de aprovechamiento de energía idóneo para zonas donde el
tendido eléctrico no llega (zonas rurales, montañosas, islas), o es dificultoso y
de un costo alto por traslado.
 La mayor parte de los sistemas de captación solar que se suelen utilizar son de
fácil mantenimiento, lo que facilita su elección.
 El costo disminuye a medida que la tecnología va avanzando, mientras que el
costo de tos combustibles fósiles aumenta con el paso del tiempo, debido a
que cada vez son más escasos.
 La única inversión es el costo inicial de la infraestructura, pues no requiere de
ningún combustible para su funcionamiento, además el costo se puede
amortizar a los 5 años de su implantación.
 La energía solar fotovoltaica no requiere ocupar ningún espacio adicional, ya
que puede instalarse en tejados y edificios.
 La disponibilidad de energía solar reduce la dependencia de otros países para
el abastecimiento de energía de la población.

DESVENTAJAS:
  El nivel de radiación de esta energía fluctúa de una zona a otra, y lo mismo
ocurre entre una estación del año y otra, lo que puede no ser tan atractivo
para el consumidor.
 Cuando se decide utilizar la energía solar para una parte importante de la
población, se necesitan grandes extensiones de terreno, lo que dificulta que se
escoja este tipo de energía.
 Inicialmente requiere una fuerte inversión económica, motivo por el cual,
muchos consumidores no están dispuestos a implementar estas tecnologías.
 En diversas ocasiones se debe complementar este método de convertir
energía con otros, como por ejemplo las instalaciones de agua caliente y
calefacción, que requieren una bomba para hacer circular el fluido.
 Los lugares donde hay mayor radiación, son lugares desérticos y alejados,
(energía que no se aprovecha para desarrollar actividad agrícola o industrial,
etc.)
ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
La energía solar térmica se utiliza principalmente para calentar fluidos, por lo
general es agua. Dependiendo de la temperatura final, los distintos sistemas se
clasifican de la siguiente forma:
1. Baja Temperatura: Estos sistemas son los más utilizados para uso doméstico
debido a que la temperatura del agua no rebasa los 90ºC, ejemplos son el agua
caliente sanitaria (ACS) para viviendas, deportivos, calentamiento de agua de
piscinas etc.
2. Media Temperatura: Son aplicaciones que se encuentran en un rango de 80ºC
a 250ºC, principalmente aplicaciones para procesos
industriales y desalinización de agua.
3. Alta temperatura: Destinada a aquellas aplicaciones que requieren una
temperatura superior a los 250ºC, principalmente generación de vapor para
producción de electricidad.

LA TRANSFERENCIA DE CALOR
El estudio de la termodinámica nos refiere a la transferencia de energía mediante las
interacciones de un sistema con su alrededor. En estas interacciones aparece el concepto
de trabajo y calor. Sin embargo, la termodinámica trata sistemas en equilibrio; puede
usarse para predecir la cantidad de energía requerida para llevar un sistema desde un
estado de equilibrio a otro; no puede usarse, en cambio, para predecir lo rápido
 que será el cambio, ya que el sistema no está en equilibrio durante el proceso.

TERMA SOLAR
Una terma solar es una estructura que usa energía solar concentrada para
producir altas temperaturas. La temperatura en el punto focal puede alcanzar los
3500 °C, y este calor puede ser usado para generar electricidad, fundir acero, etc.

TANQUE

Para hacer el tanque se usó 2 cilindros de PVC, uno de 50 litros y otro un poco mayor,
lo necesario para que al introducir uno en otro quedase un espacio de 5 cm para ser
llenado con un material aislante. En mi caso usé poliestireno en bolitas porque lo tenía a
la mano, también puede usarse otros materiales como espuma de poliuretano, papel o
retazos de tela.

Respecto a las conexiones, se usó tubería para agua de pvc de 1/2″, fueron tres y se
hiceron de tal manera que las uniones quedasen estancas en el tanque interior y tuvieran
la suficiente longitud para sobresalir al menos 2″ del tanque exterior.

Es así que la salida para el agua fría (hacia el colector) se puso en la parte mas baja
posible, la entrada para el agua caliente (desde el colector) se

puso en la parte más alta posible considerando que debería estar siempre 1 pulgada por
debajo del nivel más alto del agua y la salida para la ducha se puso a dos tercios de
altura. Antes de agregar el asilamiento probamos que no hayan fugas en las conexiones.

Para conectar colector y tanque simplemente se une la salida de agua fría del tanque (en
el camino va un conector en T para el ingreso de agua fría de reposición*) con el
extremo bajo del colector , mientras que el extremo alto del colector se une a la entrada
de agua caliente al tanque.

El agua de reposición viene del tanque principal de agua fría de la casa, cuyo nivel alto
se mantiene al mismo nivel alto del tanque de la terma; esto no es otra cosa que una
simple conexión de vasos comunicantes.

7. HIPÓTESIS
Si es posible fabricar una terma solar y hacer uso de la energía del sol como
energía alternativa, dejando de usar energías contaminantes.

8. RECOMENDACIONES
 La terma o calentador solar es un dispositivo que sirve para calentar agua
aprovechando la energía solar. Consta de las siguientes partes:

1. El colector constituido por la placa absorbente y la caja térmica. La placa

absorbente es la unidad receptora de la radiación solar que calienta el agua, y
está formada por una plancha de fierro (pueden ser otros materiales) a la cual se
adhieren una serie de tubos paralelos dentro de los cuales circula el agua. La caja
térmica lleva en su interior la placa absorbente con un colchón de aislamiento.
2. El tanque de almacenamiento almacena el agua caliente hasta su utilización y
está aislado para conservar el calor.
3. Las conexiones, que se usan para la circulación del agua entre el colector y el
tanque durante las horas de sol, y de éste hacia la tubería de uso.

9. EXPERIMENTACIÓN
                  RECURSOS MATERIALES
· Cartón.
· Tubito de venoclisis
· Papel aluminio.
· Pintura negra
· Botella plastica
· Vidrio
· Otros: cuchilla, silicona
                 PROCEDIMIENTO
· Usando trozos de cartón, armar la estructura de la terma.
· Forrar la base de la estructura armada, con papel aluminio. Pintar la botella
con pintura negra.
· Instalar la botella plástica que servirá como recipiente de agua fría
· Hacer la conexión del tubito conductor.
· Llenar la botella con agua fría y calentar al sol por 30 minutos.
· Probar y se obtendrá agua caliente. Al abrir la llavecita.
INSTALACION DEL SISTEMA.

 Hecho la construcción tanto del colector como del termotanque pasamos a la

instalación.
  Para la conexión entre el colector y el termotanque se utilizó tubos de PVC
especialmente para agua fría y agua caliente, 4 codos, 1 unión tipo T, 2 uniones
universales y teflón. El agua que llena el termotanque proviene directamente de
la red mediante una manguera que está asegurada con abrazaderas a la entrada
del termotanque y está controlada internamente por una boya de tanque alto
para mantener el nivel del agua, además de contar con un caudalímetro la cual
es activada por una llave de paso para controlar el flujo de agua entrante al
sistema.
 El agua entrante al termotanque llena el tanque y a la vez este le suministra al
colector el cual la calienta y la devuelve, formando un circuito cerrado activado
naturalmente

10. RESULTADOS
Sale agua caliente por la llave del tubito de venoclisis, después de calentar por
30 minutos.
Se obtuvo como resultado que la terma solar aprovecha la energía del Sol,
logrando temperaturas dentro del mismo que posibilitaron calentar el líquido
usado en la experiencia.

11. CONCLUSIONES
· SI es posible fabricar una terma solar y aprovechar la energía del sol como
energías alternativas, minimizando el uso de energías contaminantes.
· Se logra solucionar la problemática planteada mediante la construcción de
una terma solar, que aproveche los rayos solares en lugar de energía
contaminante.
12. ANEXOS