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    El resumen evalúa la inteligencia general de una niña de 10 años utilizando el Test de Factor G de Cattell-2. Los resultados muestran que la niña tiene un Coeficiente Intelectual normal alto, con puntajes altos en las pruebas de Series y Clasificación y un puntaje promedio en Matrices, indicando capacidades de razonamiento, abstracción y resolución de problemas a un nivel adecuado para su edad.

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    PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Test de Factor G Cattell 2

    INFORME PSICOLOGICO

    I. DATOS GENERALES
    1.1 Nombre y apellidos: N.R.C.
    1.2 Edad: 10 años, 1 mes.
    1.3 Fecha de nacimiento: 15/02/2007
    1.4 Lugar de nacimiento: San Miguel, Lima
    1.5 El lugar que ocupa entre sus hermanos: 4°/5
    1.6 Grado de Instrucción:
    Instrucció n: 6to. Grado de primaria
    1.7 Centro Educativo: Santa Rosa de Lima
    1.8 Fecha de evaluación: 25/03/2017
    1.9 Lugar de evaluación: casa de la examinada
    1.10 Nombre del examinador: Juana Elisa Dioses Rizzi

    II. MOTIVO DE EVALUCION:


    Evaluar la Inteligencia General, factor “G”-2.
    “G”-2.
    Práctica del curso de Pruebas Psicológicas I.

    III. OBSERVACION GENERALES

    3.1 Descripción física y de vestimenta


    La evaluada es una niña que mide aprox. 1.45 cm, es de contextura delgada, raza mestiza, piel
    blanca, se evidencia concordancia entre sus extremidades, su apariencia general es de cuidado en
    la higiene y el vestido, aparentemente bien de salud. Su rostro es alargado delgado, nariz pequeña,
    cabello cuidadosamente peinado y recogido, viste polo y pantalón limpios y acorde a la estación.

    3.2 Descripción del ambiente


    El ambiente es la casa de la examinada, es un ambiente amplio, iluminado con mobiliario adecuado
    para la entrevista, sin ruidos o distractores que perturben la concentración de la niña. Al momento
    de la evaluación, los padres se hallaban en la habitación contigua.

    3.3 Descripción de la Actitud


    La niña se expresa de manera fluida e interesada frente a la evaluación, resuelve de manera rápida
    los ítems, sigue de manera adecuada las instrucciones de cada subtes. En todo momento mantuvo
    la atención y el interés por resolver la prueba.

    IV. PRUEBA APLICADA


     Test de Inteligencia sin Parcialidad Cultural, Factor “g” Escala 2 de Raymond B.
    Cattel y A. K. S. Cattel

    V. RESULTADOS:
    5.1 RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL TEST FACTOR G DE CATELL-2

    SUBTEST PUNTUACION % DE CAT DE RESULTADOS


    RENDIMIENTO RENDIMIENTO
    Series 8 67% alto CI: 115

    Clasificación 10 71% alto PC: 80


    Matrices 6 50% promedio Diagnóstico:
    Categoría Normal
    Condiciones 5 63% alto  Alto.
    1

    Documento preparado con fines didácticos.


    Lic. Juana Elisa Dioses Rizzi-Docente del Curso.
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    Modelo Informe Cattell-2


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    PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Test de Factor G Cattell 2

    total 29 63% alto

    5.2 INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

    La niña presenta Coeficiente Intelectual general correspondiente a la categoría


    Normal Alto. Se ubica en el percentil 80, significativo de que su puntuación supera a 79
    niñas de su misma edad cronológica y solo 19 se ubican por encima de ella. Haciendo un
    análisis cualitativo del rendimiento en cada subtest, encontramos los siguientes
    resultados:

    Los resultados del Test de factor “G” de CATTELL-escala 2), nos indica que N :

    En la prueba de Series alcanza una categoría “Alto”; es decir, que posee alta
    capacidad para comparar y establecer relaciones de desigualdad.

    En la prueba de Clasificación, alcanza una Categoría “Alto”; reflejando un alto grado


    de abstracción análisis-síntesis y aprendizaje sensorio-motriz, clasifica adecuadamente las
    propiedades comunes, identificando pertenencia y no pertenencia.

    En la prueba de Matrices, logra una categoría “Promedio”; es decir, N, comprende


    figuras sin significados, establece las relaciones que hay entre ellas, capta la estructura,
    completando cada sistema de relaciones, desarrolla un método sistemático de
    razonamiento y abstracción de acuerdo a su edad cronológica.

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