BREVE REPASO DE

MATEMÁTICAS

ARITMÉTICA,

ÁLGABRA

GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA
 Índice
ARITMÉTICA
NUMEROS CON SIGNO
LEY DE TRICOTOMÍA
OPERACIONE ARITMÉTICAS
LEY DE LOS SIGNOS
JERARQUÍA DE OPERACIONES
ACTIVIDADES
NOTACIÓN CIENTIFICA
EXPONENTES Y RADICALES

ALGEBRA
ECUACION 1ER. GRADO
ECUACION 2O. GRADO

GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA
ANGULOS
TEOREMA DE THALES
TEOREMA DE PITAGORAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
EJERCICIOS
ARITMÉTICA
Es la rama de las matemáticas que se encarga de estudiar los números y las operaciones que
con ellos se realizan, para ello los números se clasifican como se indica a continuación:

A. NUMEROS CON SIGNO

1. Números naturales (N)

Conjunto creciente de números, no contiene al elemento cero, e inicia a partir
del numero 1.

2. Números enteros (Z)

Este conjunto contiene a los números naturales, a sus negativos y al elemento
cero.

3. Números raciones (Q)

p
Conjunto de la forma q con p y q elementos de “Z” y q ≠ 0, ejemplos:

7 5 3 8 9
−∞, … , − 2 − 3, −2, − 4 , −1, − 8 , 0, 1, 5 , 2, 4 3, 4, … , +∞.

4. Números irracionales
p
Conjunto de números que no puede ser escrito de la forma , ejemplo de estos
q
son:
√2, √3, √5, √7, √11, π, e, …

5. Números reales (𝑹): Conjunto formado por los números Naturales (N), enteros
(Z), racionales (Q) e irracionales (I).

B. Ley de Tricotomía: Los números reales son un conjunto ordenado, así que se
cumple lo siguiente, sean “𝐱” y “𝐲” dos números, siempre cumplen solo una de las
siguientes condiciones: 𝑥 > 𝑦, 𝑥 < 𝑦 o 𝑥 = 𝑦.

C. OPERACIONES MATEMATICAS
1. Suma → Resta
2. Multiplicación → División
3. Potenciación → Raíz Cuadrada

D. LEY DE LOS SINOS

Regla de los signos

Para la suma Para la resta Para la Multiplicación Para la división

1. (+) + (+) = + (+) − (+) = ± (+) × (+) = + (+) ÷ (+) = +
 Depende del signo del
número de mayor
MODULO
(−) − (−) = ±
2. (−) + (−) = − Depende del signo del (−) × (−) = + (−) ÷ (−) = +
número de mayor
MODULO
3. (+) + (−) =
Se restaran y el signo (+) − (−) = +
(+) × (−) = − (+) ÷ (−) = −
del resultado depende (−) − (+) = −
del signo del número
(−) × (+) = − (−) ÷ (+) = −
más grande

E. JERARQUÍA DE OPERACIONES
1. Símbolos de agrupación.
Son elementos que definen el orden en el que se realizará cualquier operación
matemática, se utilizan para separar expresiones, siendo necesario eliminarlos
para poder resolver o simplificar la expresión.

a. Paréntesis ( )
b. Corchetes [ ]
c. Llaves { }
d. Barras (absoluto) | |
La convención de uso de los signos de agrupación indica que, de adentro hacia
afuera de una expresión algebraica o numérica, se utilizan primero los
paréntesis, luego los corchetes y al final las llaves. Las barras se usan solo para
indicar cuando algún número o expresión será usado solo con su valor absoluto.

2. Reglas de los símbolos de agrupación.

{ [ ( ) ] }
Primer nivel
S e g u n d o n i v e l
T e r c e r n i v e l

3. Jerarquía de operaciones
F. ACTIVIDADES

1. Clasificación de los números

Instrucciones: Indica la clasificación de cada número real: Ejemplo:

1) 23.5 Real, racional, fracción, decimal exacto

2) π ________________________________________________________________________________________

3) 7/2 ______________________________________________________________________________________

4) -8 _______________________________________________________________________________________

5) 11/4 ____________________________________________________ _______________________________

6) 1 19 _____________________________________________________________________________________
8) √7 _______________________________________________________________________________________

9) 8.124693_______________________________________________________________________________

10) 2/9 __________________________________________________________________________________

2. RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES
1. -45+18
2. -8-5
3. -74+94
4. 18-15
5. -22-25+44+23-18
6. 55-65-12+60+14
7. 18-9+6-25-32+16
8. −12 − 18 − 23 +15+ 20- 45
9. (11)(25)
10. (−8)(12)
11. (−78)(−22)
12. (−96)/(16)
13. (−279)(93)

3. OPERACIONES CON SIGNO DE AGRUPACION

1. –[−5 (4 − 1)] –{2 – [8 − (3 + 2)]+ (5 − 9) − (−3)}

2. −(−3)+ {8 – [−5 + 4(7 − 2)+ (−3)] + 1}
3. –[6 + (3 − 8)] – {9 – [−4 − (−5 + 3)] − (−2)}
4. –{−3 – [−8 − (−6) − (−3)] – 2[3 + (7 − 9)]}
5. –[−6 + (5 − 1)] – {6 – [9 − (7 + 4)] + (6 − 13) − (−8)}

4. OPERACIONES CON FRACCIONES

1. (4/6)+(3/4)
2. (3/8)-(1/6)+ (2/3)
3. (3/8)-(1/6)+ (5/4)
 4. (2/7)(5/9)/ (5/4)
5. (9/10)(8/12)/[(3/8)+ (2/3)]

G. NOTACION CIENTIFICA

Teorema fundamental de la Aritmética afirma que todo número entero positivo se puede
representar de forma única, como el producto de factores primos. Por ejemplo
1200 = 24 ∙ 3 ∙ 52 y 6936 = 23 ∙ 3 ∙ 172

Notación científica: es una forma alternativa de expresar cantidades, ya sean muy

grandes o muy pequeñas en forma simplificada.

EJERCICIOS. Expresa las siguientes cantidades en notación cientifica

1. 450000000000000000
2. 0.00000000000000000000000000000056985
3. 98756000000
4. 0.9875000000
5. 0.00000000134879
6. 0.00000000000453
7. 0.34400000
8. 9560000000

H. EXPONENTES Y RADICALES
La Potencia
Operación en la que se eleva a un exponente cualquiera un número dado, su forma
general es An , Donde A se llama base y n se llama exponente, con A, n ∈ R y A ≠ 0. Y
consiste en multiplicar n − veces la base por sí misma.
Ejemplos: los números
23 = 2 ∙ 2 ∙ 2,
95 = 9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9
4n = 4 ∙ 4 ∙ 4 ⋯ 4 n − veces

La raíz
La raíz existe gracias a los números racionales, y es la operación inversa de la potencia,
así que A se llama n − esima raíz de un número 𝐱, matemáticamente se escribe así:
A = n√x −→ An = x
Ejemplos:
En cada uno de estos ejercicios se muestra como emplear algunas de las propiedades

1. 65 = 6 ∙ 6 ∙ 6 ∙ 6 ∙ 6
2. 43 ∙ 46 = 43+6
3. (52 )7 = 52∙7
5 6 56
4. (9) = 96
 1
5. 8−3 = 83
2
5
6. 75 = √72

Propiedades de los números elevados a una potencia.

Propiedades
1. 𝑎0
= 1, 𝑎1 =𝑎 Para todo número 𝑎 ≠ 0
2. 𝑎 𝑚 ∙ 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚+𝑛
𝑎𝑚
3. = 𝑎𝑚−𝑛
𝑎𝑛
4. (𝑎 𝑚 𝑏𝑛 )𝑙 = 𝑎 𝑚𝑙 𝑏𝑚𝑙 Para toda 𝑎, 𝑏, 𝑚 𝑦 𝑛 ∈ 𝑅
𝑎 𝑛 𝑎𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑎 𝑦 𝑏 ≠ 0
5. (𝑏 ) = 𝑏𝑛
1
6. 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛
𝑛
7. √𝑎𝑏 = 𝑛√𝑎 √𝑏
𝑛
Para todo número
𝑚
𝑛 𝑎, 𝑏 y 𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑛 ≠ 0
8. 𝑎 = √𝑎𝑚
𝑛

ALGEBRA
A. ECUACION 1er. GRADO
La ecuación de primer grado con una variable, es una igualdad que sólo se verifica para
algunos valores específicos de la variable, generalmente llamada 𝐱, y para determinar
su valor es necesario realizar algunos procedimientos de despeje. Resolver los
siguientes ejemplos:
1. 2x + 2 = x + 3
2. 3x − 6 = 7x + 9
3. 7x − 6(x + 2) = 12x + 9
4. 3x − 6(x + 2) = 7x + 9(5 − 3[x − 4])
5. x + 7x − 1 = −2x + 3
6. 3x + 13 = −7x − 15
7. x + 10x + 3 = 4x − 7x − 15
8. 7x + 3x + 13x = 17x − 12x − 12
9. 8x + 6x + 3 = 5x − 7x + x − 15
10. 3x(4 − 2) + 16x + 11x = −6x − 19

B. ECUACION 2do. GRADO

El siguiente polinomio de grado dos igualado a cero, se conoce como ecuación de
segundo grado

Ax 2 + Bx + C = 0

Donde A es el coeficiente del término cuadrático y siempre es diferente de 0, B es el

coeficiente del término lineal o de primer grado y C es el término independiente. La
ecuación de segundo grado tiene como solución:
 −B ± √(B)2 − 4AC
x=
2A

En esta solución evidentemente se tienen dos raíces, generalmente llamadas x1 y x2 que

satisfacen simultáneamente la igualdad a cero.

La ecuación tendrá una de las tres posibles soluciones, las cuales están caracterizadas
por la cantidad B 2 − 4AC, definida como discriminante.

a. B 2 − 4AC > 0, dos valores reales y diferentes para las raíces

b. 𝐵 2 − 4𝐴𝐶 = 0, las raíces son iguales y se llaman de multiplicidad dos
c. 𝐵 2 − 4𝐴𝐶 < 0, las raíces son números complejos

Ejercicios:
1. x 2 + 3x + 1 = 0
2. 3x 2 + 4x − 2 = 0
3. x 2 + x + 1 = 0
4. 2x 2 + 5x + 6 = 0
5. −3x 2 + 14x = 0
6. 5x 2 − 7 = 0
7. 8x 2 − 61 = 0
8. −3x 2 + 4x − 6 = 0
9. −2x 2 + x + 5 = 0
10. x 2 − 9x = 0

GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA
A. Ángulos
Llamamos ángulo a la región del plano limitada por dos semi-rectas que tienen
un origen común, para medir la magnitud de un ángulo se emplea un
transportador y es abriendo en sentido contrario al giro de las manecillas del
reloj y pueden medirse en:
1. Grados: proviene de dividir la circunferencia en 360 partes iguales
2. Radianes: se define como el arco de circunferencia que mide lo mismo
que el radio.
𝟏𝟖𝟎°
𝟏𝒓𝒂𝒅. =
𝝅
B. Teorema de Thales
Dado un triángulo ABC, si se traza un segmento paralelo, B'C', a uno de los lados
del triangulo, se obtiene otro triángulo AB'C', cuyos lados son proporcionales a
los del triángulo ABC.
 Si dos rectas cualesquiera se cortan por varias rectas paralelas, los segmentos
determinados en una de las rectas son proporcionales a los segmentos
correspondientes en la otra.

C. Teorema de Pitágoras
Dado un triángulo rectángulo de catetos a y b e hipotenusa h, entonces, se cumple
la siguiente relación:
ℎ2 = 𝑎2 + 𝑏 2

D. Funciones trigonométricas
Son funciones establecidas, estas incluyen términos que describen la medición de
ángulos y triángulos, tal como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y
cosecante, y se definen como se indica a continuación:
a. El seno de un ángulo es la relación entre la longitud del cateto opuesto y la
longitud de la hipotenusa
𝑎
sin 𝛼 =
ℎ
b. El coseno de un ángulo es la relación entre la longitud del cateto adyacente
y la longitud de la hipotenusa
𝑏
cos 𝛼 =
ℎ
c. La tangente de un ángulo es la relación entre la longitud del cateto
opuesto y la del adyacente
𝑎
tan 𝛼 =
𝑏
E. Ejercicios
1. Convierte las siguientes medidas angulares a sexagesimal (grados)
a) 3π/2 b) 2.5 rad c) (¾) rad d) (π/5) rad
2. Convierte las siguientes medidas angulares a radianes
a) 60° b) 45° c) 30° d) 25°15’ e) 31º12’45”
3. Calcula los ángulos α, β, γ

4. Las rectas r, s de la figura son paralelas. Determina todos los ángulos.

5. Determina dos ángulos suplementarios que es diferencien en 42º.

6. Determina dos ángulos complementarios sabiendo que un es siete veces más
grande que el otro.
7. Determina dos ángulos complementarios que se diferencian en 15º.
8. Las medidas de los ángulos de un triángulo son proporcionales a 2, 4, 6.
Calcúlalos.
9. Las medidas de les ángulos de un triángulo son proporcionales a 3, 4, 8.
Calcúlalos.
10. Calcular la altura de un edificio que proyecta una sombra de 6.5 m a la misma
hora que un poste de 4.5 m de altura da una sombra de 0.90 m
11. Los catetos de un triángulo rectángulo que miden 24 m y 10 m. ¿Cuánto
medirán los catetos de un triángulo semejante al primero cuya hipotenusa
mide 52 m?

12. Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo de lados 3cm y 4cm.

13. Si la hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 2cm y uno de sus lados mide
1cm, ¿cuánto mide el otro lado?
14. Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos lados miden y .
15. Calcular la altura del siguiente triángulo sabiendo que sus lados miden
, y su base 3.

16. Calcular el perímetro del siguiente rombo si sabemos que sus diagonales
(altura y anchura) miden 16 y 12.

17. Calcular el valor de x de cada figura utilizando las razones trigonométricas.

18. Calcular el ángulo α de cada uno de los siguientes triángulos.

19. Calcular la base (lado x) del siguiente triángulo escaleno