El documento presenta un plan para un proyecto cooperativo que promueve el bienestar común y la defensa de derechos ambientales. El proyecto incluye la identificación y selección de un asunto público, el diseño y ejecución de un cronograma de actividades y recursos, y la evaluación final del proyecto. El profesor Felix Rojas Pariona supervisará el proyecto realizado por un equipo de estudiantes.
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El documento presenta un plan para un proyecto cooperativo que promueve el bienestar común y la defensa de derechos ambientales. El proyecto incluye la identificación y selección de un asunto público, el diseño y ejecución de un cronograma de actividades y recursos, y la evaluación final del proyecto. El profesor Felix Rojas Pariona supervisará el proyecto realizado por un equipo de estudiantes.
El documento presenta un plan para un proyecto cooperativo que promueve el bienestar común y la defensa de derechos ambientales. El proyecto incluye la identificación y selección de un asunto público, el diseño y ejecución de un cronograma de actividades y recursos, y la evaluación final del proyecto. El profesor Felix Rojas Pariona supervisará el proyecto realizado por un equipo de estudiantes.
El documento presenta un plan para un proyecto cooperativo que promueve el bienestar común y la defensa de derechos ambientales. El proyecto incluye la identificación y selección de un asunto público, el diseño y ejecución de un cronograma de actividades y recursos, y la evaluación final del proyecto. El profesor Felix Rojas Pariona supervisará el proyecto realizado por un equipo de estudiantes.
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AREA: DPCC CAPACIDAD: Participa en acciones que promueven el TEMA: Planificamos un proyecto
bienestar común. cooperativo
COMPETENCIA: Convive y participa DESEMPEÑOS: Propone, gestiona y ejecuta PROFESOR: Felix Rojas Pariona. democráticamente en la búsqueda proyectos de manera cooperativa, orientadas a ESTUDIANTE: del bien común. promover el bien común y la defensa de derechos ambientales. FECHA:
ESCRIBO EL NOMBRE DEL PROYECTO :
“……………………………………………………………………………………………………………………..” I.IDENTIFICACION Y SELECCIÓN DE ASUNTOS PUBLICOS 1.1 I.E: 1.2 UBICACIÓN: 1.3 NIVEL: 1.4 AREA: 1.5 GRADO/SECCION: 1.6 PROFESOR RESPONSABLE: 1.7 ALUMNOS Integrantes DEL EQUIPO: 1.8 DURACION: INICIO: TERMINO:
1.2 SELECCIÓN DEL ASUNTO PUBLICO
(explican por que escogieron el proyecto)
1.3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
(Describen las características del proyecto.) II. DISEÑO Y EJECUCION
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
(Mencionan que quieren lograr con este proyecto según avanza la ejecución del proyecto)
2.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(mencionan todas las actividades que se realizaran, los responsables y la fecha de cada una) ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHAS Elaboracion del Proyecto Integrantes del equipo
2.4 RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
(Mencionar todos los recursos que se van a utilizar y quienes van a participar y apoyar en cada proceso del proyecto) MATERIA PRIMA INSTRUMENTOS DE FUERZA MOTRIZ FUERZA DE PRODUCTO TRABAJO TRABAJO
III. EVALUACION DEL PROYECTO (se realiza cuando ya se termina el proyecto)
Al final del proyecto se debe hacer una evaluación general para saber qué resultado se obtuvo con su aplicación y se lograron los objetivos planteados. Preguntas como estas pueden ayudar a evaluar el resultado del proyecto final. ¿Cómo era el espacio antes y después de la aplicación del proyecto? ¿Cómo fue la participación de los integrantes del proyecto? ¿se realizaron todas las actividades programadas? ¿Por qué? ¿Si tuvieran que calificar el trabajo de cada uno, que nota les pondrían? ¿en que tendría que mejorar cada uno? BIBLIOGRAFIA FORMACION CIUDADANA Y CIVICA 2°, Ministerio de educación, 2012