Proyecto de Investigación Polea Completo

Poleas de newton proyecto de física
Juliana Jara Pulgarín, Mateo Tellez Sánchez ,

Ana María Zapata Pulecio y Santiago Valero Galeano
Colegio Hogart de Nazareth
Física decimo A
Héctor Hernández Chaparro
Lunes 12 de agosto 2023

Nuestro objetivo general es poder calcular la tensión y aceleración de los mismos llegando
haci a saber lo que pasa más a fondo y de una forma precisa.
Y saber dónde usamos poleas de newton en nuestra vida diaria y el porqué de su nombre
Para comenzara a solucionar esto comenzamos con los materiales que necesitamos para
realizar la polea de newton.
• 1 palo de balso
• 1 polea de plástico
• Nailon
• 2 piquis del mismo tamaño
• 2 bolones del mismo tamaño
• Puntilla
• Cinta
• cronometro
Teniendo todos estoy materiales podemos comenzar con los siguientes pasos:
• Medimos el palo de balso.
• Pesamos las piquis y bolones.

• Insertamos con ayuda de la puntilla la polea.
• En la polea ponemos el nailon.
• Con cinta ponemos las piquis del mismo tamaño a los extremos repetiremos esto con
2 bolones y con una piqui y un bolón.
Siguiendo los pasos y realizando nuestro experimento tenemos los siguientes datos:
• Peso de las piquis

Piqui= 6 gramos bolón= 18 gramos
• Tiempo de caída
Piquis Bolones piqui y bolón
▪ 0.3 1 1
▪ 0.2 1.5 1.10
▪ 1 1.15 0.84
▪ 0.2 1.2 0.21
▪ 0.8 2 1.10
▪ 0,5 1,20 0.10
▪ 0.4 1 1.20
▪ 0.4 0.30 1
▪ 0.8 0.10 1.09
▪ 0.3 0.17 1.27
Con los resultados que obtenemos podemos deducir lo siguiente con los pesos lo que
podemos evidenciar es que aumenta el triple pasando de 6 a18 estos además de ser cambios
notables debido a su aspecto
con respecto a los tiempos cada uno cambia pero sin salirse de algunos márgenes como es el
caso de las piquis donde el tiempo mayor es de 1 segundo y el tiempo menor puede llegar a
0,2 segundos esto también lo evidenciamos entre los dos bolones donde el tiempo máximo es
de 2 segundos y el tiempo menor llega a ser de 1.2 segundos cuando usamos una piqui y un
bolón pasa los mismo siendo el mayor resultado 1 y el menor 0,10 con esto podemos
evidenciar que cada tiene su respectivo margen teniendo algunos tiempos iguales o distintos
pero ninguno excediéndose de los mismos.
De igual manera para proseguir con nuestro proyecto tenemos que analizar lo siguiente la
aceleración y tensión que tiene tanto la cuerda por la parte de tensión y la aceleración que
presentan las piquis a la hora de tirarlas, para comenzar con estoy lo que isimos fue lo
siguiente:
Lo primero que realizamos fue la aceleración con esto nos podemos dar cuenta cual fue la
aceleración que tuvo la misma para esto empleamos los pesos de las piquis para solucionarlo
empleamos la siguiente formula y solucionamos
Después de solucionar la aceleración podemos evidenciar lo siguiente la aceleración es de 20

lo cual nos dice que esa fue la velocidad en promedio con la cual tiramos a nuestras piquis.
Lo siguiente que realizamos fue sacar la tensión que según lo que nos muestra la formula
necesitamos de misma manera lo pesos de las piquis pero para esto necesitaremos hacer 3
ejercicios ya que cada uno debe tener distintos datos ya que se usara uno para las dos piquis
para los dos bolones y para la piqui y el bolón ya que cada uno nos dará un distinto resultado
para hacer esto usaremos la formula la cual nos ayudara a solucionarlo
Teniendo en cuenta los resultados podemos evidenciar lo siguiente que cada resultado fue
distinto y que en las dos fórmulas utilizamos lo que es la gravedad lo cual es una parte
fundamental de estas.
En resumen, lo que isimos fue lo siguiente

En Este proyecto lo que Realizamos que fue medir el tiempo En los que las piquis bajaban
Por lo fuerza de la otra piqui o bolón calculando la aceleración y tensión calculando tiempos
y pesándolas cada fuerza que se emplea acá se puede ver representada como un diagrama de
cuerpo libre como lo mostramos acá.
En conclusión, podemos ver que en este proyecto pudimos cumplir nuestro objetivo general y
a prender de las mismas ya que la aceleración es muy importante es lo que hace que un objeto
se mueva y la tensión la cual es la que se encarga como dice su nombre de tensar lo cual es
una fuerza estas dos se encuentran en las poleas de newton las cuales vemos en nuestra vida
diaria como en:
• Elevadores: Los ascensores funcionan a través de un potente sistema de poleas

electrónico.
• Pozos: Los pozos de agua de estilo “pozo de los deseos” anticuados utilizan el sistema
de polea simple para sacar el balde del pozo.
• Equipo para ejercicio
Diaria mente vemos poleas, aunque su nombre más exacto es polea de newton este nombre se
da por la segunda ley de newton la cual nos muestra la fuerza ya la aceleración por eso este
nombre.
Gracias a esto pudimos calcular la aceleración y tensión de las mismas.

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Juliana Jara Pulgarín, Mateo Tellez Sánchez ,

Colegio Hogart de Nazareth

Héctor Hernández Chaparro

Lunes 12 de agosto 2023

• Pesamos las piquis y bolones.

• En la polea ponemos el nailon.

• Peso de las piquis

Después de solucionar la aceleración podemos evidenciar lo siguiente la aceleración es de 20

En resumen, lo que isimos fue lo siguiente

• Elevadores: Los ascensores funcionan a través de un potente sistema de poleas

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