UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN

Estancia Universitaria Baby Delfín

PROGRAMA INTEGRAL DE ENFERMERIA

PIE

Coordinadora del programa

Enf. Nancy Arguelles Arellano

FEBRERO 2022
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Introducción

El siguiente Programa Integral de Enfermería tiene como prioridad la promoción o fomento

de la salud en los niños de la Estancia Universitaria Baby Delfín y con el personal que labora
dentro de las instalaciones. Teniendo como resultado una salud positiva que ayude al
desarrollo de individuos sanos con una vida productiva y que se logre por medio de la
satisfacción de los requerimientos biológicos, nutricionales, afectivos y psicosociales en los
primeros años de vida.

Los profesionales en enfermería son apoyo vital en la vigilancia, manejo y control en cada
una de estas etapas, pero principalmente la educación en la salud desde la niñez.

Con base en lo anterior se ha desarrollado este Plan Integral de Enfermería con actividades
en los que se enlistarán las acciones a realizar; se ordenarán cronológicamente y se irán
ajustando de acuerdo a las necesidades que puedan presentarse; todo esto con la finalidad
de abarcar de manera holística los aspectos antes mencionados.

El Programa Integral de Enfermería tiene como objetivo brindar un servicio de calidad en

salud, mediante la intervención objetiva que ayude con el bienestar de los niños y del
personal que elabora en la Estancia Universitaria Baby Delfín de la UNACAR.
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OBJETIVO GENERAL

Evaluar el crecimiento, desarrollo y estado de salud integral de los niños corroborando que
estos acontezcan de manera normal de acuerdo a la primera infancia que es de los ((0-5)
años, mediante la promoción a la salud.

OBJETIVO ESPECÍFICO

 Verificar por medio de la somatometría el crecimiento y desarrollo de los niños

mensualmente
 Vigilancia en el desarrollo de la psique de los niños y la familia, por medio de
valoraciones individuales, así como el desarrollo del mismo grupo.
 Contribuir a mejorar la calidad de vida del niño y la familia por medio de la promoción
a la salud y prevención de enfermedades.
 Detectar oportunamente los factores de riesgo en la salud de los niños (as) para
intervenir de manera integral ya sea en el área de enfermería, psicología o nutrición.
 Intervención de la brigada de primeros auxilios durante el simulacro o evento.
 Promoción y orientación acerca de la importancia de la lactancia materna
interviniendo de manera nutricional, psicológica y salud.
 Fomentar el cumplimiento del programa Nacional de inmunizaciones, con el apoyo de
campaña de vacunación.
 Fomentar los buenos hábitos de higiene, salud y alimenticios para que el menor sea
capaz de cuidar de él mismo en su etapa adulta.
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JUSTIFICACIÓN

El Programa Integral de Enfermería tiene como objetivo brindar una atención de calidad en
el desarrollo del niño, con el apoyo de la intervención de las áreas de nutrición, salud,
psicología, pedagogía y estimulación temprana, con la participación de personal calificado y
apego a las normas y estándares de competencia que rigen a las guarderías en el país,
Prestación de servicio para la atención, cuidado y desarrollo de las niñas y niños en centros
infantiles (ECO 435).

El Programa Integral de Enfermería tiene como objetivo evaluar el crecimiento, desarrollo y

estado de salud integral del niño, corroborando que estos acontezcan de manera normal de
acuerdo a las etapas del ciclo de vida, trabajando con el referente teórico de Virginia
Herdenson y sus 14 necesidades para determinar si el menor se encuentra con algún riesgo
o patología.
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NORMATIVIDAD

En México existen leyes que están a favor del desarrollo integral de menor en ellas
instituciones que lo avalen como la UNICEF (fondo de las naciones unidas para infancia) la
OMS y en México tenemos el PLAN NACIONAL DE SALUD DEL GOBIERNO FEDERAL
2019-2024 los cuales existen tres objetivos principales: 1 Consolidar las acciones de
protección, promoción de la salud y prevención de enfermedades. 2. Asegurar el acceso
efectivo a servicios de salud con calidad. 3. Reducir los riesgos que afectan la salud de la
población en cualquier actividad de su vida.

También mencionando que existen normas oficiales mexicanas con respecto al

establecimiento y función de las guarderías en México en ella se encuentran NOM 008-SSA-
1993 Control de la nutrición, crecimiento y desarrollo del niño y del adolecente, criterios y
procedimiento para la prestación del servicio. NOM 031-SSA2-1999 Para la atención a la
salud del niño publicada en el diario de la federación. NOM-032-SSA3-2010, Asistencia
social, prestación de servicio de asistencia social para niños, niñas y adolescentes en
situación de riesgo.

A su vez existe la organización de la CNDH (comisión nacional de derechos humanos de los

niños) en su artículo 23 menciona si algún niño tiene problemas físicos o mentales, tiene
derecho a recibir ayuda especializada y a participar plenamente en la sociedad. También el
articulo 32 hace mención nadie puede obligar a los niños hacer trabajos que afecten su
salud, desarrollo y educación. El artículo 9 determina que los niños tienen derecho a la
protección, salud y a la seguridad social.
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ACTIVIADES DEL PROGRAMA DE ENFERMERIA

Actividad Objetivo a cumplir Tiempos

Se realiza valoración física Verificar por medio de la Al inicio de cada ciclo

que incluye somatometría somatometría el crecimiento y escolar o cada que
completa de acuerdo a la desarrollo de los infantes en ingresa un niño de nuevo
edad del niño para la las fechas correspondientes. ingreso.
elaboración de resumen
clínico y armado de
expedientes. Se realiza cada mes para
llevar un registro del
control nutricional.

Recolección de Detectar oportunamente Al inicio de cada ciclo

antecedentes perinatales factores de riesgo del en las escolar o cada que
(antecedentes mórbidos de áreas biológicas y ingresa un niño de nuevo
la madre, control de ambientales, que tienen ingreso.
embarazo, hábitos impacto sobre la salud de los
maternos durante la menores, con el fin de
gestación, ingesta de determinar prioridades de
medicamentos, lugar y tipo atención.
de parto).

Educación integral de la Contribuir a mejorar la calidad Se elaboran dos temas

triada padres – niño – de vida del niño y la familia, semanales de acuerdo a
maestros en temas por medio de la promoción a las efemérides de
referentes al cuidado de la la salud y por ende la educación y salud
salud para la prevención de prevención de la enfermedad. previstas.
accidentes y enfermedades.

Identificación de problemas Coordinar la atención del niño Se gestionan visitas de

adicionales y vigilancia de con los diferentes equipo médico externo a
evolución. profesionales, según la dependencia, que
corresponda. valoran posibles riesgos
para la salud de los
menores.

(cada que existe la

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oportunidad)

Educación integral acerca Promoción acerca de la Elaboración de trípticos

de la importancia de la importancia de la lactancia informativos, cada que se
alimentación con leche materna. detecta una madre
materna para las madres de lactante.
los lactantes.

Revisión y actualización del Fomentar el cumplimiento del Al inicio de cada ciclo

esquema de vacunación de Programa Nacional de escolar, así como cada
los menores. Inmunizaciones. que hay campaña de
vacunación.

Corroborar que el Contribuir a la permanente Retroalimentación de

aprendizaje de cada satisfacción del usuario en las cada tema, así como
actividad realizada haya distintas actividades del preguntas que expresen
sido significativo y programa. la satisfacción de la
agradable. actividad desarrollada.

El Programa Integral de Enfermería (PIE), se coordina de manera interdisciplinaria con las

áreas de Nutrición, Psicología y Educación Inicial, para garantizar al usuario una atención
holística y de calidad.

Las actividades del PIE se programan en base a los objetivos del mismo, se calendarizan
anualmente y a su vez se detallan más a fondo en una tabla de actividades mensuales, esto
garantiza el cumplimiento de metas y objetivos de forma sistemática. Se hace mención que
cada ciclo las actividades varían por lo que los cronogramas se ajustan de acuerdo a las
necesidades.

ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA CON EL PERSONAL

El Programa Integral de Enfermería no solo busca garantizar la salud de los menores, sino
de todo el personal que labora en las instalaciones, por lo que al inicio de cada ciclo escolar
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se les promueve la realización de exámenes médicos de rutina para la prevención de algún

problema de salud y sea tratado oportunamente.

Durante el ciclo escolar se realizan actividades de promoción a la salud como platicas

educativas e informativas de temas de salud donde se les pueda fomentar el cuidado en la
salud.

Dentro del programa está establecida la toma de tensión arterial al personal todos los días
como medida preventiva en función a su salud y se les brinda apoyo durante la jornada
laboral por cualquier eventualidad.

SEGURIDAD E HIGIENE DE LAS INSTALACIONES

La higiene es parte fundamental del PIE por lo que se verifica en todo momento el
cumplimiento de la misma, desde el área de filtro, salas, comedor, baños, cocina, oficinas,
patios y jardines.

En la guardería existe procedimiento para la limpieza de los departamentos, por la

naturaleza de las actividades que allí se llevan a cabo, se requiere que el cumplimiento de
estos requisitos sea estricto ya que no se puede ver comprometida la salubridad del entorno
y las condiciones higiénicas deben ser excelentes.

Todas las áreas son aseadas diariamente conforme al protocolo de limpieza, con materiales
desinfectantes inocuos para la salud de los menores y del personal que labora en las
instalaciones.

El área de cocina se limpia y desinfecta con base en la NOM 251-SSA-2009 Práctica de

higiene para el proceso de alimentación. Ya que es supervisada por el área de nutrición.

Existen también limpiezas exhaustivas que se realizan dos veces por semana e incluyen
lavado con agua, jabón y cloro al 9 % de los siguientes elementos: juguetes, tapetes de
etilvinilacetato (foamy), ventiladores, pisos y paredes.

También se realizan actividades de fumigación y lavado de tinacos según corresponda al

cronograma general de limpieza., de igual manera se realiza la toma de temperatura de las
salas para corroborar que las se encuentre en óptimas condiciones para los niños.

Para la seguridad de los niños y del personal que labora dentro de la estancia infantil, es
primordial verificar que las instalaciones se encuentren en óptimas condiciones seguras
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como marca la NOM-009-SEGOB-2015 Medidas de previsión, prevención y mitigación de

riesgos en centros de atención infantil en la modalidad pública, privada o mixta.

Por tal motivo el departamento de enfermería tiene como función verificar en las mañanas
antes de la jornada laboral que las instalaciones se encuentren seguras y el inmobiliario se
encuentre en óptimas condiciones para garantizar el servicio de calidad.

VALORACIÓN FÍSICA

Evaluación se refiere a los procedimientos usados por estos profesionales para saber si un
niño/a cumple los requisitos para servicios de intervención temprana. Como parte de la
evaluación, el equipo observará al niño/a, le pedirá que haga cosas, hablará con los padres
y el niño/a y usará otros métodos para recopilar más información. Estos procedimientos
ayudarán al equipo a descubrir cómo funciona el niño/a en cinco áreas del desarrollo:
desarrollo cognitivo, desarrollo físico, comunicación, desarrollo socioemocional y desarrollo
adaptativo.

Es importante contar con un espacio seguro para el archivamiento de los datos que contiene
este resumen clínico, pues entran dentro de la categoría de “DATOS SENSIBLES” según la
nueva ley de protección de datos personales de la COTAIPEC. Por tal motivo la responsable
de del programa lo realiza de forma física cada que se le solicita la información para dar
seguimiento a algún padecimiento o condición de salud especifica que requiera manejo
externo, y deberá solicitarse personalmente por los padres a través de oficio.

ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

La estrategia de prestación de servicios que tiene como propósito general la provisión

general sistemática y ordenada de acciones relacionadas con la promoción a la salud como:
prevención, detección y control de enfermedades de manera didáctica y divertida para los
infantes.

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS ADICIONALES Y VIGILANCIA DE EVALUACION

Como beneficio adicional los pequeños de la Estancia Universitaria Baby Delfín cuentan con
revisiones consecutivas de profesionales como son nutrición y psicología de nuestra
dependencia, que nos han permitido identificar y corregir problemas de salud en alguno de los
menores, de igual modo cada que se detecta un posible foco de alerta por parte de la
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responsable del Programa Integral de Enfermería se cita a los padres del niño y se les invita a
consultar con un especialista, todo esto con la finalidad de brindar solución temprana a
problemas de salud o de desarrollo.

Es por esto que de igual modo el personal de Baby Delfín tiene el compromiso de garantizar
que cuenta con un estado de salud óptimo, a través de documentos médicos auténticos y
fiables, que lo certifiquen como apto para laborar, de igual modo cada que se cursa con algún
padecimiento de índole infectocontagioso que le genere incapacidad, es necesario a su
regreso otorgar los documentos pertinentes para ser evaluados por el personal de salud, para
que se tomen las medidas de prevención necesarias, tales como la realización de cultivos
que certifiquen la erradicación total del microorganismo que le causó la incapacidad laboral y
con esto garantizar la seguridad de los menores y personal que aquí labora.

LACTANCIA MATERNA

Es bien conocida la importancia de esta práctica milenaria, tanto por sus beneficios en la
salud directa de los niños como en el fortalecimiento del vínculo madre e hijo, por tal motivo es
que la Estancia Universitaria Baby Delfín nos preocupamos por resolver las dudas de las
madres lactarias, ya que en muchos casos cuentan con información incompleta o errónea
que interfiere en una lactancia eficaz y prolongada. Se cuenta además en las instalaciones de
Baby Delfín con una “Sala de Lactancia Materna” en la cual las madres que aún realizan esta
actividad tienen a su disposición un espacio, cómodo y seguro, destinado únicamente para
esta práctica.

INMUNIZACIONES

La salud es un derecho para todos y cada uno de los niños de nuestro país y las vacunas
forman parte esencial en el cuidado de la misma, en la Estancia Universitaria Baby Delfín
invitamos a los padres a mantener el esquema nacional de inmunizaciones al día, es requisito
fundamental para la permanencia en nuestra dependencia; este requisito se hace extensivo al
personal docente y administrativo.

CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE SALUD E HIGIENE

En la Estancia Universitaria Baby Delfín nuestros usuarios de servicio son personas en una
etapa de vida vulnerable, por lo que las medidas de salud e higiene deben ser las mejores y
aplicarse sin distinción alguna desde la dirección, hasta el personal de cocina e intendencia;
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cada nuevo curso escolar la responsable del programa solicita estudios médicos según las
necesidades de la temporada, así como también la realización de procedimientos médicos
de prevención (profilaxis), estos requerimientos deben de realizarse en el plazo señalado.
Adicionalmente y dependiendo los factores de riesgo que se pudieran presentar se pueden
solicitar antes del plazo señalado exámenes que comprueben o descarten dichos eventos
esporádicos, en estos casos de igual modo es requisito imprescindible cumplir con dicho
requerimiento.

CAPACITACIÓN CONTINUA DEL PERSONAL DE ENFERMERIA

La coordinadora del Programa Integral de Enfermería tiene como compromiso fundamental

la capacitación continua del personal operativo de enfermería y de apoyo, dándoles las
herramientas necesarias para el buen desempeño de sus funciones, se realizarán reunión
con el personal para dialogar temas de alguna problemática y por medio de la capacitación
continua mejorar las habilidades y destrezas del personal operativo.

Tomando en cuenta que se cuenta con el apoyo de la biblioteca donde se puede tomar libros
para la preparación continua.

PLAN DE RESPUESTA A EMERGENCIA

En la Estancia Universitaria Baby Delfín está establecido un Plan de Respuesta a

Emergencia para cualquier siniestro o evento que se pueda originar dentro de la Estancia
Universitaria Baby Delfín por lo que es de vital importancia disponer del plan de respuesta a
Emergencia (PRE) instrumento de planeación que tiene como fin establecer las acciones
preventivas y de auxilio destinadas a salvaguardar la integridad física de los niños y del
personal, así como proteger las instalaciones y bienes ante una Emergencia,

En el Programa Integral de Enfermería se encuentra la brigada de primeros auxilios donde

están establecidas las funciones a realizar como jefe de brigada de primeros auxilio.

En Condiciones Normales:

1. Mantener actualizado del personal que presenta enfermedades crónicas y tener el

medicamento específico para cada caso.
2. Verificar sistemáticamente que estén vigentes y en buen estado los botiquines y
medicamentos.
3. Conservar disponible su equipo de emergencia (chaleco, botiquín portátil, y
colchoneta).
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4. Verificar la disponibilidad y la capacitación de los integrantes de la brigada de

primeros auxilios.
5. Participar en las practicas, simulacros o ejercicios de evaluación.
6. En caso de existir anomalías, informar al Coordinador de la URE Táctica

En caso de una práctica, simulacro, ejercicio o emergencia real:

1. Colocarse su chaleco.
2. Llevar el botiquín el botiquín de primeros auxilios necesario y camilla ( o colchoneta).
3. Presentarse y recibir la brigada en su punto de reunión.
4. Informar al Coordinador de la URE Táctica sobre que prevalece en el punto de
atención de primeros auxilios.
5. Informar al Coordinador de la URE Táctica, cuando se traslada al punto alterno por
cuestiones de seguridad.
6. Informar al Coordinador de la URE Táctica sobre el conteo de su brigada.
7. En caso de lesionados, proporcionar los cuidados inmediatos y temporales en una
emergencia o simulacro, a fin de mantener con vida y evitar un daño mayor, en tanto
se recibe la ayuda médica especializada.
8. Enviar a un brigadista de Primeros Auxilios a recibir la ambulancia y dirigirla hacia el
punto donde se encuentre el lesionado.
9. Mantener la calma y observar que las brigadas de Primeros Auxilios mantengan la
calma.
10. Entregar los lesionados a los cuerpos de auxilio externo.
11. Realizar, una vez controlada la emergencia, el inventario de los equipos que
requieran mantenimiento y de los medicamentos utilizados, así como reponer esos
últimos, notificándole al Coordinador de la URE Táctica.

Funciones y responsabilidades de los brigadistas en primeros auxilios.

En Condiciones Normales:

1. Participar en la revisión sistemática del estado de los botiquines de primeros auxilios y

camillas.
2. Conservar disponible su equipo de emergencia (chaleco y brazalete).
3. Participar en las prácticas, simulacros o ejercicios de evacuación.

Durante una práctica, simulacro, ejercicio o emergencia real:

1. Colocarse su chaleco.
2. Presentarse a su punto reunión.
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3. Informar al jefe de Brigadas de Primeros Auxilios sobre el estado que prevalece en el

punto de atención de primeros auxilios.
4. Auxiliar en los cuidados inmediatos y temporales a los lesionados en una emergencia
o simulacro, a fin de mantenerlos con vida y evitarles un daño mayor, en tanto se
recibe la ayuda médica especializada.
5. Cuando lo indique el Jefe de Brigada de Primeros Auxilios, recibir a la ambulancia y
dirigirla hacia el punto donde se encuentra el lesionado.
6. Auxiliar en la entrega de los lesionados a los cuerpos de auxilio externos.
7. Auxiliar al Jefe de la Brigada de Primeros Auxilios una vez controlada la emergencia,
en el inventario de los equipos y materiales de primeros auxilios.

DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA

COORDINADORA OPERATIVA APOYO

 Administrativa.  Intervenciones y  Ejecución de las

 Gestión. ejecución de las actividades
 Planeación de actividades programadas.
actividades programadas.  Intervención en
programadas.  Docencia actividades de
 Investigación de (promoción de la promoción de la
temas salud. salud). salud.
 Lineamientos.  Intervención en la  Intervención en la
 Encarda de la brigada de primeros programada de
brigada de primeros auxilios. primeros auxilios.
auxilios.  Lineamientos.  Lineamientos
 Docencia
(capacitación del
personal).
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Lineamientos

Si durante la estancia el menor presenta vomito o diarrea (se deberá notificar al

servicio de alimentación para hacer modificación necesaria para la toma del siguiente
alimento).
Ser ético para los temas relacionados de salud.
Uso de celular en caso necesario y en el área del comedor.
En la lista de temperatura que se tome al ingreso de los niños, a un costado anotar si
existe alguna eventualidad durante su estancia.
Solo el personal de enfermería podrá utilizar el reloj de mano ya que es fundamental
para intervención de toma de signos vitales.
Dentro de la oficina se encuentra una pizarra, en caso de tener que pasar una nota y
no encontrar al personal podrá ponerlo ahí. Ya que es importante reportar cualquier
eventualidad.
 Cumplir con el reglamento establecido:
 Uñas sin esmalte y cortas.
 Cabello recogido.
 Uso de gorro en todo momento durante las horas de las comidas de los niños.

Elaboró: Enf. Nancy Arguelles Arellano/Coordinadora del Programa de Salud

Documento: PROGRAMA INTEGRAL DE ENFERMERIA (PIE)

Codificación: PIE-DS-01
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Rev.00

Fecha: febrero 2022