Diagnostica - 3 BGU Matemáticas

LUGAR Y FECHA DE APROBACIÓN San José de Ancón, 7 de mayo del
UNIDAD EDUCATIVA “ANCÓN” 2021
Tarea Diagnostica AÑO LECTIVO 2021 - 2022
DOCENTE
DATOS INFORMATIVOS ESTUDIANTE:

ÁREA DE ESTUDIO: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas
AÑO DE ESTUDIO Tercero BGU PARALELO:
FIGURA PROFESIONAL: FECHA:
CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA : CUALITATIVA:
1. OBJETIVOS:
 Verificar el nivel de desarrollo de las destrezas adquiridas durante el período 2020 –2021.
Graficar y analizar el dominio, el recorrido, la monotonía, ceros, extremos y paridad a función afín utilizando TIC, Ref. M.5.1.20
M.5.1.25. Realizar las operaciones de adición y producto entre funciones reales, y el producto de números reales por funciones reales,
aplicando propiedades de los números reales.
M.5.2.9. Escribir y reconocer la ecuación vectorial y paramétrica de una recta a partir de un punto de la recta y un vector dirección, o a partir de
dos puntos de la recta.
M.5.2.10. Identificar la pendiente de una recta a partir de la ecuación vectorial de la recta, para escribir la ecuación cartesiana de la recta y la
ecuación general de la recta.
2. INDICACIONES GENERALES:
 La tarea Diagnostica no tiene un valor que promedie la calificación del estudiante.
 La tarea diagnostica consta de 9 propuestas de diversos ítems como selección, de relación, estos reactivo tiene 4 alternativas
de respuesta (A, B, C, D), pero solamente una de ellas es correcta; En el ítems de desarrollo de ejercicios se solicita el
procedimiento para establecer puntos críticos a mejorar.
 Le recomendamos que la tarea diagnostica sea desarrollada exclusivamente por el estudiante, de esta manera se obtendrá
un resultado real y poder planificar los respectivos refuerzos.
3. PLANTEAMIENTO DE REACTIVOS:
- ITEM DE SELECCIÓN (Seleccionar el concepto de acuerdo al elemento propuesto)
3.1. La fórmula general de la ecuación cuadrática es: A B C D
−b ± √ b −4 ac 2
A. x=
2
−b ± √ b −4 ac
2
B. x=
2a
b ± √ b −4 ac
2
O O O O
C. x=
2a
D. x=
−b ± √ b2 +4 ac
2y
3.2. Función Lineal: Identifique la forma pendiente-ordenada al origen de A B C D

una función lineal:
A. x=my +b
B. ( x− y 1 ) =m(x− y 2) O O O O
C. ( y − y 1 )=m( x−x 1)
D. y=mx+b
3.3. Función Lineal: Identifique la forma punto-pendiente de una función A B C D
lineal
A. x=my +b
B. ( x− y 1 ) =m(x− y 2) O O O O
C. ( y − y 1 )=m( x−x 1)
D. y=mx+b
3.4. Pendiente de una Recta: Identifique la fórmula para calcular la A B C D
pendiente de una recta. O O O O
y 2− y 1
A. m=
x 2−x 1
y 1− y 2
B. m=
x 1−x 2
x−x 1
C. m=
y− y 1
x 2−x 1
D. m=
y 2− y 1
3.5. De las siguientes expresiones identifica una función cuadrática: A B C D

A. x 3+ 3 x −9=0
B. y=2 x−9
O O O O
C. y=9
2
D. x −9 x +7=0
- ITEM DE RELACIÓN
3.6. Relacione según lo aprendido en las propiedades de los exponentes.
y=−3 x +3
1. a)
y=3 x +3
2. b)
y=x 2 +2
3. c)
y=−x2 −2
4. d)
A. 1a, 2b, 3d, 4c B. 1d, 2b, 3a, 4c

A B C D
C. 1c, 2a, 3e, 4b D.1d, 2c, 3a, 4b
O O O O
- ITEM DE DESARROLLO DE EJERCICIO

−b ± √ b −4 ac ; ( 2
2
3.7. Aplicar la ecuación general de las funciones cuadráticas x= ax +bx +c=0 ¿ ; identificar los
2a
valores (a, b, c); y finalmente obtener los valores de ( x 1 ; x 2 ¿ de la siguiente función:
2
x −5 x+ 6=0
3.8. En cada ítem se dan los tres primeros términos de una progresión aritmética (a m). Halla el término general de dicha progresión,
verifica su resultado con el tercer término, y calcula el término a mque se indica.
a) 1 ,5 , 9 … a 10
3.9. En cada ítem se dan los tres primeros términos de una progresión aritmética (a m). Halla el término general de dicha progresión,
verifica su resultado con el tercer término, y calcula el término a mque se indica.
b) −20 ,−15 ,−10 … a15
4. VISADO DE APROBACIÓN:
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Mgs. Guido Tomalá T. Angel Reyes F. Prof. Wellington de la Cruz/

Ing. Ángel Reyes Figueroa/Ing.
Roberto Cabrera/ Ing. Juan
Quirumbay
TUTOR VICE-RECTOR Director de Área DOCENTE DE AREA

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Tarea Diagnostica AÑO LECTIVO 2021 - 2022

DATOS INFORMATIVOS ESTUDIANTE:

3.2. Función Lineal: Identifique la forma pendiente-ordenada al origen de A B C D

3.5. De las siguientes expresiones identifica una función cuadrática: A B C D

A. 1a, 2b, 3d, 4c B. 1d, 2b, 3a, 4c

- ITEM DE DESARROLLO DE EJERCICIO

b) −20 ,−15 ,−10 … a15

Mgs. Guido Tomalá T. Angel Reyes F. Prof. Wellington de la Cruz/

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