7° Lengua y Literatura-2020-DIAGNOSTICO INICIAL

Fundación Educacional Lucila Godoy
7°BASICO DIAGNÓSTICO INICIAL DE LENGUA Y LITERATURA
Profesor/a Curso
Nombre del alumno/a
Puntaje total Puntaje obtenido
38 pts
I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde. (6puntos)
¿Existen dietas para potenciar nuestra inteligencia?
Según un estudio publicado este año en la revista British Medical Journal, llevar
una dieta equilibrada y rica en vitamina E hace que nuestro cerebro aumente sus
capacidades. La investigación pone de relieve algo que ya intuían los expertos:
cuanto más inteligente es una persona, más cuida su alimentación. Nuestros
sesos necesitan de unas 40 sustancias para funcionar adecuadamente, y las
obtiene de la comida que ingerimos a diario. Así, en reposo, el cerebro acapara el
20% de energía alimentaria que consumimos, un porcentaje altísimo si tenemos
en cuenta que nuestros sesos solo representan el 2% del peso corporal.
Por eso, comer bien preserva todas nuestras capacidades cognitivas: memoria,
aprendizaje, concentración y lenguaje. Este estudio demuestra que, por ejemplo,
las espinacas, ricas en ácido fólico, son un complemento perfecto si tenemos que
estudiar y memorizar datos. Además, la dieta influye en el estado de ánimo. El
profesor Bernard Gesch de la Universidad de Oxford verificó esta hipótesis en un
centro penitenciario de Gran Bretaña. Gesch enriqueció la alimentación de 231
presos y logró así reducir en un 37 % los actos violentos. Este mismo concepto de
rehabilitación nutricional se está testando actualmente en 11 penitenciarías
holandesas.
Santillana Colombia, Compresión lectora.
1.- ¿Cuál fue la hipótesis que verificó Bernard Gesch?
a) Que la alimentación influye en el estado de ánimo.

b) Que quien cuida su alimentación es más inteligente.
c) Que comer bien preserva las capacidades cognitivas.
d) Que la vitamina E aumenta las capacidades del cerebro.
2.- ¿En qué consiste la rehabilitación nutricional?
a) En aumentar las capacidades cognitivas.

b) En desarrollar el cerebro con la vitamina E.
c) En mejorar la alimentación de los presos para influir en su
comportamiento.
d) En mejorar la alimentación de los enfermos en rehabilitación para que se
recuperen rápidamente.
3.- ¿Qué provoca la vitamina E en nuestro cerebro?
a) Nos hace más pacíficos.

b) Aumenta sus capacidades.
c) Nos ayuda a memorizar datos.
d) Mejora nuestro estado de ánimo.
4.- ¿Cuál es el porcentaje de energía alimentaria que acapara el cerebro humano?
a) 2%
b) 20 %
c) 37 %
d) 40 %
5.- ¿Qué beneficio para nuestro cerebro representa comer bien?
a) Ayuda a reposar.
b) Mantiene un peso adecuado.
c) Permite estar de buen ánimo.
d) Preserva las capacidades cognitivas.
6.- ¿Por qué se puede afirmar que la pregunta que se plantea en el título es
respondida por el cuerpo del texto?
a) Porque se menciona la rehabilitación nutricional.

b) Porque se menciona cómo la dieta influye en la inteligencia.
c) Porque el texto da consejos sobre cómo mejorar la inteligencia.
d) Porque el funcionamiento del cerebro depende de la alimentación.
II. En las siguientes oraciones utiliza la palabra parónima correcta para

completar la oración incompleta. (3 puntos)
1) La multitud emocionada……………………......... a los jugadores del Cienciano
- Ánimo
- Animó
2) La .............................. del cuadro futbolístico se definirá en las próximas horas
- Alienación
- Alineación
3) La directora mostró………………………...... ante la comitiva
- Deferencia
- Diferencia.
III. Determinar la alternativa que corresponda al homófono de las palabras

resaltadas en las siguientes oraciones: (3 puntos)
1) Al caer la tarde, siego el trigo con mucho entusiasmo
a) Los agricultores siegan entonando cánticos andinos.

b) Los ciegos se organizaron para reclamar sus derechos.
c) Un destello de luz cegó la vista del campesino.
d) Quedó ciego después del accidente
2) La sabia expuso su nueva teoría ante la comunidad científica.
a) El sabio es un hombre disciplinado

b) Ella sabía la lección de anatomía humana.
c) Yo no sabía que la sabia llegó.
d) La savia fue extraída y guardada en pomos.
3) El poeta con mucha discreción reveló algunas incógnitas de su existencia.
a) La joven se rebeló con decisión contra la opresión de sus padres.

b) Por revelar asuntos de Estado fue despedido.
c) El revelado de esa película muestra serias deficiencias.

d) El fotógrafo reveló los negativos en diez minutos.
IV.- Señale la alternativa que contenga el homógrafo de la palabra resaltada

en la oración matriz. (3 puntos)
1) Si quieres triunfar tienes que mantener la disciplina en todos los actos de tu

vida.
a) El deporte fomenta la disciplina.

b) La estética es una disciplina filosófica.
c) Es un buen discípulo.
d) Existe displicencia en los partidos político.
2) Marco los límites de la frontera.
a) Tus actos marcan tu imagen.

b) Marco los días de la semana.
c) Me costó cincuenta marcos.
d) Mañana llegará Marco.
3) Era un personaje culto, pues conocía todas las teorías científicas

contemporáneas.
a) A pesar de su cultura, no puede comprender las razones del cambio.

b) El pueblo católico cuzqueño rendirá culto al "Señor de los temblores".
c) Un pueblo culto respeta los derechos de los niños.
d) Los periodistas debe ser personas cultas
V.- Lee con atención las siguientes expresiones y escribe la palabra

parónima correcta en los espacios en blanco. (5 puntos)
1.- La miel de (oveja / abeja) _________________ es un excelente endulzante

natural.
2.- Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ___________________ en el campo.
3.- Olivia quiere (adoptar / adaptar) ________________ un perrito para regalárselo

a su novio.
4.- Eloísa está (adoptando / adaptando) ___________________ el guión de la

película para hacer una obra en la escuela.
5.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ______________________ vas a

sentirte mejor y se te quitará el dolor de cabeza.
VI.- Identifica sujeto y su núcleo en las siguientes oraciones. (5 puntos)
1.- Nosotros vivimos en un pueblo tranquilo.
2.- La niña pequeña duerme en su cuna.
3.- Tú tienes un hermano muy travieso.

4.- Mi maestra explicó la lección.
5.- Ustedes hacen dibujos muy originales.
VII.- Identifica predicado y su núcleo en las siguientes oraciones. (5 puntos)
1.- Vosotros estudiáis poco.
2.- Yo aprendí a nadar en la piscina de Los Barrios.
3.- El libro de Lengua es interesante.
4.- Tu pantalón vaquero se manchó de lejía.
5.- Francisco recorta un dibujo.
VIII. En las siguientes oraciones realiza un análisis morfológico. (8puntos)
1.- Ellos ganaron la carrera.
2.- Ellos salen de la sala para jugar al fútbol.
3.- Belén y Tamara cuentan historias.
4.- Javier tiene un perro y tres gatos.

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Puntaje total Puntaje obtenido

I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde. (6puntos)

¿Existen dietas para potenciar nuestra inteligencia?

Santillana Colombia, Compresión lectora.

1.- ¿Cuál fue la hipótesis que verificó Bernard Gesch?

a) Que la alimentación influye en el estado de ánimo.

2.- ¿En qué consiste la rehabilitación nutricional?

a) En aumentar las capacidades cognitivas.

3.- ¿Qué provoca la vitamina E en nuestro cerebro?

a) Nos hace más pacíficos.

4.- ¿Cuál es el porcentaje de energía alimentaria que acapara el cerebro humano?

5.- ¿Qué beneficio para nuestro cerebro representa comer bien?

a) Porque se menciona la rehabilitación nutricional.

II. En las siguientes oraciones utiliza la palabra parónima correcta para

1) La multitud emocionada……………………......... a los jugadores del Cienciano

2) La .............................. del cuadro futbolístico se definirá en las próximas horas

3) La directora mostró………………………...... ante la comitiva

III. Determinar la alternativa que corresponda al homófono de las palabras

1) Al caer la tarde, siego el trigo con mucho entusiasmo

a) Los agricultores siegan entonando cánticos andinos.

2) La sabia expuso su nueva teoría ante la comunidad científica.

a) El sabio es un hombre disciplinado

3) El poeta con mucha discreción reveló algunas incógnitas de su existencia.

a) La joven se rebeló con decisión contra la opresión de sus padres.

c) El revelado de esa película muestra serias deficiencias.

IV.- Señale la alternativa que contenga el homógrafo de la palabra resaltada

1) Si quieres triunfar tienes que mantener la disciplina en todos los actos de tu

a) El deporte fomenta la disciplina.

2) Marco los límites de la frontera.

a) Tus actos marcan tu imagen.

3) Era un personaje culto, pues conocía todas las teorías científicas

a) A pesar de su cultura, no puede comprender las razones del cambio.

V.- Lee con atención las siguientes expresiones y escribe la palabra

1.- La miel de (oveja / abeja) _________________ es un excelente endulzante

2.- Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ___________________ en el campo.

3.- Olivia quiere (adoptar / adaptar) ________________ un perrito para regalárselo

4.- Eloísa está (adoptando / adaptando) ___________________ el guión de la

5.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ______________________ vas a

VI.- Identifica sujeto y su núcleo en las siguientes oraciones. (5 puntos)

1.- Nosotros vivimos en un pueblo tranquilo.

2.- La niña pequeña duerme en su cuna.

3.- Tú tienes un hermano muy travieso.

4.- Mi maestra explicó la lección.

5.- Ustedes hacen dibujos muy originales.

VII.- Identifica predicado y su núcleo en las siguientes oraciones. (5 puntos)

1.- Vosotros estudiáis poco.

2.- Yo aprendí a nadar en la piscina de Los Barrios.

3.- El libro de Lengua es interesante.

4.- Tu pantalón vaquero se manchó de lejía.

5.- Francisco recorta un dibujo.

VIII. En las siguientes oraciones realiza un análisis morfológico. (8puntos)

1.- Ellos ganaron la carrera.

2.- Ellos salen de la sala para jugar al fútbol.

3.- Belén y Tamara cuentan historias.

4.- Javier tiene un perro y tres gatos.

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