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    PLANEACION AGO23 A ENE24 Quimica 1

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    Jeor Mormont
    Este documento presenta un plan de estudios semestral para la asignatura de Química. Se divide en 4 unidades que cubren temas como la naturaleza de la química, los modelos atómicos, la tabla periódica, las reacciones químicas, y la energía. Cada unidad incluye objetivos, introducción, temas, actividades del profesor y del alumno, y estrategias didácticas constructivistas.

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    Este documento presenta un plan de estudios semestral para la asignatura de Química. Se divide en 4 unidades que cubren temas como la naturaleza de la química, los modelos atómicos, la tabla periódica, las reacciones químicas, y la energía. Cada unidad incluye objetivos, introducción, temas, actividades del profesor y del alumno, y estrategias didácticas constructivistas.

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    PLANEACION AGO23 A ENE24 quimica 1

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    Este documento presenta un plan de estudios semestral para la asignatura de Química. Se divide en 4 unidades que cubren temas como la naturaleza de la química, los modelos atómicos, la tabla periódica, las reacciones químicas, y la energía. Cada unidad incluye objetivos, introducción, temas, actividades del profesor y del alumno, y estrategias didácticas constructivistas.

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    Este documento presenta un plan de estudios semestral para la asignatura de Química. Se divide en 4 unidades que cubren temas como la naturaleza de la química, los modelos atómicos, la tabla periódica, las reacciones químicas, y la energía. Cada unidad incluye objetivos, introducción, temas, actividades del profesor y del alumno, y estrategias didácticas constructivistas.

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    1

    SISTEMA DE SERVICIOS ESCOLARES DE LA


    EDUCACION MEDIA SUPERIOR

    DIRECCION TECNICA
    SUBDIRECCION ACADEMICA

    PLANEACION CURRICULAR SEMESTRAL


    POR UNIDAD

    COORDINACION ESTATAL: QUINTANA ROO No. 23 PLANTEL: “JAIME TORRES BODET”

    ASIGNATURA: B.T. X T.P._______ GRUPO:_____”A”_______

    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: _QUIMICA_____________________________

    HORAS TOTALES EN EL SEMESTRE:______________

    ACADEMIA DE AREA O ESPECIALIDAD _____FISICO MATEMATICO____________

    SEMESTRE:___1ER____ AÑO ESCOLAR:____2023-2024__________


    NOMBRE DEL DOCENTE:

    Dr. Franklin J. Gómez Vázquez


    2

    PLANEACION CURRICULAR POR UNIDAD

    UNIDAD: I comprende la interacion de la materia y la energia, reconoce a la quimica No. DE HORAS:


    como una herramienta en la vida diaria
    OBJETIVO: lograr que los alumnos entiendan que es la quimica, desde una perspectiva histórica, cuáles son sus
    generalidades y aportaciones
    INTRODUCCION: hacer que los alumnos describan, comprendan, asimilen, analicen y entiendan los aspectos
    sociales e históricos de las ciencias en el área de la quimica.

    INSTRUMENTACION DIDACTICA
    ACTIVIDADES DEL ACTIVIDADES DEL
    TEMA PROFESOR ALUMNO M. DIDACTICO HRS. PRG

    Realizar las explicaciones Portadas


    Caracteristicas y correspondientes de las Portadillas
    manifestaciones de la actividades Hoja de registro
    quimica Separador
    Implementar las estrategias de Glosario Constructivista
    Propiedades de la enseñanza para que los Ejercicios 4 hrs por
    materia alumnos entiendan las Problemas tema y cada
    Cambios de estado de temáticas Esquemas tema se
    la materia puede
    Realizar actividades que extender
    Densidad y volumen faciliten la comprensión de los según las
    temas cualidades
    de cada
    Diseñar ejercicios persona
    3

    PLANEACION CURRICULAR POR UNIDAD

    UNIDAD: II interpreta el modelo atomico actual y sus aportaciones No. DE HORAS:


    OBJETIVO: lograr que los alumnos entiendan que es la quimica, que la historia es aplicativa en la vida cotidiana
    con relacion a la quimica y sus procesos cientificos
    INTRODUCCION: procurar que los alumnos logren entender los conceptos

    INSTRUMENTACION DIDACTICA
    ACTIVIDADES DEL ACTIVIDADES DEL
    TEMA PROFESOR ALUMNO M. DIDACTICO HRS. PRG

    Realizar las explicaciones Portadas


    correspondientes de las Portadillas
    actividades Hoja de registro
    Aportaciones Separador
    historicas de los Implementar las estrategias de Glosario Constructivista
    modelos atomicos enseñanza para que los Ejercicios 4 hrs por
    alumnos entiendan las Problemas tema y cada
    Numeros cuanticos y temáticas Esquemas tema se
    esquemas puede
    Realizar actividades que extender
    faciliten la comprensión de los según las
    temas cualidades
    de cada
    Diseñar ejercicios persona

    PLANEACION CURRICULAR POR UNIDAD


    4

    UNIDAD: III representa y opera reacciones quimicas, interpreta la tabla periodica y su No. DE HORAS:
    historia con el pasar de los años
    OBJETIVO: aplicar los conceptos de la macanica
    INTRODUCCION: generar el entendimiento de la aplicación de la quimica, especificamente la historia y su
    estructura atomica y diagramas

    INSTRUMENTACION DIDACTICA
    ACTIVIDADES DEL ACTIVIDADES DEL
    TEMA PROFESOR ALUMNO M. DIDACTICO HRS. PRG

    Realizar las explicaciones Portadas


    correspondientes de las Portadillas
    actividades Hoja de registro
    La tabla periodica Separador
    Implementar las estrategias de Glosario Constructivista
    Las revoluciones enseñanza para que los Ejercicios 4 hrs por
    quimicas alumnos entiendan las Problemas tema y cada
    temáticas Esquemas tema se
    puede
    Realizar actividades que extender
    faciliten la comprensión de los según las
    temas cualidades
    de cada
    Diseñar ejercicios persona

    PLANEACION CURRICULAR POR UNIDAD


    5

    UNIDAD: IV comprende los proceso de la quimica en las relaciones quimicas del calor y No. DE HORAS:
    velocidad
    OBJETIVO: lograr que entiendar que la energia tiene diferentes tipos y que es fundamental en los artefactos de
    uso cotidiano
    INTRODUCCION: la quimica vista desde las virtudes de la energia y su transformacion, calculo de particulas y
    sub particulas

    INSTRUMENTACION DIDACTICA
    ACTIVIDADES DEL ACTIVIDADES DEL
    TEMA PROFESOR ALUMNO M. DIDACTICO HRS. PRG
    Estequimetria Realizar las explicaciones
    correspondientes de las Portadas
    Calculo de moles actividades Portadillas
    Hoja de registro 4 hrs por
    Enlaces quimicos Implementar las estrategias de Separador tema y cada
    enseñanza para que los Glosario constructivista tema se
    Tipos de energia alumnos entiendan las Ejercicios puede
    Leyes y reglas de la temáticas Problemas extender
    quimica Esquemas según las
    Realizar actividades que cualidades
    balanceo de faciliten la comprensión de los de cada
    ecuaciones quimicas temas persona

    Diseñar ejercicios
    6

    BIBLIOGRAFIA
    TEXTO AUTOR EDITORIAL

    LIC. MARISOL VANEGAS PEREZ LIC. GABRIELA CORONA GRACIDA


    DIRECTORA GENERAL COORDINADOR ACADEMICO

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