Evaluación Sub Unidad 3 “Segunda Guerra Mundial”

6to Básico
De proceso __ De progreso_x_ De producto__
Profesora Begoña Toro Muñoz

Nombre del alumno: Fecha: / / Nota

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Indicador/es de evaluación:
Comprenden los sucesos correspondientes a la Segunda Guerra Mundial.
Objetivos de Aprendizajes: OA 6 - OA 7 - OA 8 - OA 9 Puntaje _/_____

I. En base al tema entregado acerca de la Segunda Guerra Mundial., diseñe un lapbook sobre el tema a investigar, cumpliendo
con los siguientes criterios que se mencionan a continuación:

CRITERIOS EXCELENTE (4) BUENO (3) SATISFACTORIO (2) INSATISFACTORIO (1)

CONTENIDO HISTORICO
Presenta información precisa y El lapbook incluye información precisa y relevante sobre El lapbook incluye información mayormente precisa y El lapbook incluye información básica pero El lapbook tiene información inexacta o
relevante sobre la Segunda Guerra los hechos históricos comparados. relevante, con algunos detalles faltantes o imprecisos podría ser más precisa y relevante. insuficiente sobre los hechos históricos.
Mundial.
Describe los eventos históricos más Presenta una descripción precisa y relevante de los Presenta una descripción mayormente precisa y Presenta una descripción básica pero podría Presenta una descripción inexacta o insuficiente
importantes de la Segunda Guerra eventos historicos acorde al tema a investigar relevante de los eventos historicos acorde al tema a ser más precisa y relevante de los eventos sobre los eventos historicos acorde al tema a
Mundial. investigar historicos acorde al tema a investigar investigar
Incluye fechas y datos significativos. Presenta fechas y datos significativos acorde al tema a Presenta algunas fechas y algunos datos significativos Presenta fechas o datos significativos acorde al Presenta carencias de fechas y datos
investigar acorde al tema a investigar tema a investigar significativos acorde al tema a investigar
Menciona las figuras clave de la Menciona las figuras claves de la Segunda Guerra Menciona algunas figuras claves de la Segunda Menciona escasamente figuras claves de la No menciona figuras claves de la Segunda Guerra
Segunda Guerra Mundial.. Mundial., acorde al tema a investigar (+4) Guerra Mundial., acorde al tema a investigar (+2) Segunda Guerra Mundial., acorde al tema a Mundial., acorde al tema a investigar (0)
investigar (1)
Organización y Estructura
El lapbook tiene una portada atractiva Presenta una portada atractiva y bien diseñada, con Presenta una portada mayormente atractiva , con Presenta una portada con diferentes tipos de Presenta una portada simple, donde solo se
y bien diseñada. diferentes tipos de letras, diseños, imágenes, colorida. diferentes tipos de letras, diseños, imágenes, colorida. letras, diseños, imágenes, colorida, sin mayor menciona el tema como titulo y la identificacion
atractivo. del estudiante.
El contenido está organizado de La presentación del contenido al interior del lapbook, esta La presentación del contenido al interior del lapbook, La presentación del contenido al interior del La presentación del contense observa
manera lógica y coherente. organizado de manera lógica y coherente, siendo de fácil esta mayormente organizad de manera lógica y lapbook, esta básicamente organizado de desorganizado careciendo de lógica y coherencia,
entendimiento en su lectura y comprensión coherente, siendo de mayormente fácil manera lógica y coherente, presentando presentando dificultades para su entendimiento
entendimiento en su lectura y comprensión algunas dificultades para su entendimiento en en su lectura y comprensión
su lectura y comprensión
Incluye títulos y subtítulos para cada Presenta titulos y subtitulos para la totalidad de las Presenta titulos y subtitulos para la mayoria de las Presenta titulos y subtitulos para la mitad de Presenta titulos y subtitulos para la algunas de
sección. secciones del lapbook, acorde al tema a investigar secciones del lapbook, acorde al tema a investigar las secciones del lapbook, acorde al tema a las secciones del lapbook, acorde al tema a
investigar investigar
Utiliza viñetas, gráficos o imágenes Presenta viñetas, gráficos o imágenes, para resaltar cada Presenta viñetas, gráficos o imágenes, para resaltar la Presenta viñetas, gráficos o imágenes, para Presenta viñetas, gráficos o imágenes, para
para resaltar la información. uno de los temas o subtemas, acorde al tema a investigar mayoría de los temas o subtemas, acorde al tema a resaltar la mitad de los temas o subtemas, resaltar algunos de los temas o subtemas, acorde
investigar acorde al tema a investigar al tema a investigar
Creatividad y Diseño
El lapbook muestra creatividad en la Presenta un trabajo totalmente creativo en la Presenta un trabajo mayormente creativo en la Presenta un trabajo medianamente creativo Presenta un trabajo basicamente creativo en la
presentación de la información, presentación de la información, utilizando colores y presentación de la información, utilizando colores y en la presentación de la información, utilizando presentación de la información, utilizando colores
usando colores y elementos visuales. elementos visuales . elementos visuales . colores y elementos visuales . y elementos visuales .
- Ortografía y gramática El lapbook no presenta errores de ortografía y gramática. El lapbook tiene algunos errores ( máx. 3) de El lapbook tiene varios errores de ortografía y El lapbook tiene muchos errores graves de
ortografía y gramática, pero no dificultan la gramática que afectan la comprensión. ortografía y gramática.
comprensión.
Calidad de la Investigación
Se evidencia investigación previa sobre Se observa una investigación previa sobre el tema, Se observa una investigación previa sobre el tema, Se observa una investigación previa sobre el Se observa una investigación previa sobre el
el tema, utilizando fuentes confiables y utilizando fuentes confiables y citadas adecuadamente. presentando mayormente fuentes confiables y tema, presentando algunas fuentes tema, presentando algunas fuentes confiables.
citadas adecuadamente (si Incluyendo ejemplos concretos y anécdotas interesantes. citadas adecuadamente. Incluyendo mayormente confiables. Incluyendo algunos ejemplos Incluyendo algunos ejemplos concretos y/o
corresponde). Incluye ejemplos Ofreciendo información adicional más allá de lo enseñado ejemplos concretos y anécdotas interesantes, y/o concretos y/o anécdotas interesantes, anécdotas interesantes,
concretos y anécdotas interesantes. en clase. Ofreciendo información adicional más allá de lo Carece de información adicional más allá de lo Carece de información adicional más allá de lo
Ofrece información adicional más allá enseñado en clase. enseñado en clase. enseñado en clase.
de lo enseñado en clase.

CALIDAD DE LA ESCRITURA
- Claridad y coherencia El texto es excepcionalmente claro y coherente, con una El texto es claro y coherente en su mayoría, aunque El texto es comprensible, pero la estructura o El texto es confuso y carece de coherencia
estructura lógica y una fluidez destacada. podría haber algunas áreas de mejora en la estructura la fluidez pueden dificultar la lectura. estructural y fluidez.
o la fluidez.
Vocabulario y estilo El texto utiliza un vocabulario preciso y apropiado para el El texto utiliza un vocabulario adecuado y un estilo de El texto utiliza un vocabulario limitado o El texto utiliza un vocabulario inapropiado o
tema histórico y presenta un estilo de escritura escritura en su mayoría efectivo, aunque podría haber inadecuado y el estilo de escritura es incorrecto y el estilo de escritura es aburrido o
cautivador. una mayor variedad o sofisticación en el lenguaje. monótono o poco atractivo. incomprensible.