UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

-Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas-

Carrera: ABOGACIA
Cátedra: HISTORIA DEL DERECHO
Docente: PROFESOR ADJUNTO DR. MIRANDA, MARIANO

TRABAJO PRÁCTICO N° 5 Modalidad: Grupal 4 a 5 integrantes

Bibliografía:
-Ficha de Cátedra Unidad N° 3 – 4
-ANZOÁTEGUI, Víctor Tau y MARTIRÉ Eduardo. “Manual de Historia de las Instituciones
Argentinas”. Ediciones Macchi. Sexta Edición

CONSIGNAS:
1) Desarrolle en forma sintética la legislación de Castilla en el Siglo XV
2) Explique las clases sociales en Indias. Sistema de encomiendas.
3) Realice un cuadro sinóptico con la organización política Indiana. Explique las autoridades
residentes en la Península y las autoridades residentes en Indias. Desarrolle las funciones del
cabildo.
4) Conceptualizar "títulos de la conquista de América ". Explique cada uno de ellos.
5) Desarrolle la recopilación de Indias de 1680.
6) Explique el sistema de contralor (visita, pesquisa y juicio de residencia).
7) Desarrolle las capitulaciones.

Fecha de entrega: Por Comisión

DESARROLLO

1)

En el Siglo XV, durante la Edad Media, Castilla, que es una de las regiones de lo que hoy es España, tenía
una legislación característica que influiría en la posterior legislación española y, en última instancia, en
las leyes de muchas colonias americanas. Algunos aspectos notables de la legislación de Castilla en el
Siglo XV incluyen:
1. Ordenamiento de Alcalá (1348): Este fue uno de los primeros códigos legislativos escritos en Castilla.
Fue emitido por el rey Alfonso XI y establecía leyes sobre herencia, propiedad y otros asuntos legales.
Fue un precursor importante de las leyes posteriores en Castilla.

2. Leyes de Partidas (1256-1265): Aunque estas leyes se emitieron en el siglo XIII, tuvieron un impacto
duradero en la legislación castellana del Siglo XV. Fueron una compilación de leyes y costumbres y
establecieron una base legal para Castilla y sus territorios. Las Siete Partidas, como se las conoce,
trataban temas como el matrimonio, la propiedad, la sucesión y el crimen.

3. Las Leyes de Toro (1505): Estas leyes se emitieron a fines del Siglo XV, durante el reinado de los Reyes
Católicos, Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Las Leyes de Toro trataron de unificar las leyes en
los reinos recién unificados de Castilla y Aragón. Fueron un paso importante hacia la creación de un
sistema legal unificado en España.

Estas son solo algunas de las características de la legislación de Castilla en el Siglo XV. En este período, las
leyes se basaban en una combinación de tradiciones locales, costumbres, decisiones reales y códigos
legislativos escritos. A lo largo del Siglo XV y en los siglos posteriores, se produjo una mayor codificación
y unificación de las leyes en España, lo que influyó en la formación del sistema legal español moderno.

2)

El sistema de clases sociales en el período colonial de la India, bajo el dominio de los imperios mogol y
británico, era altamente estratificado y jerárquico. Aunque la estructura de clases variaba según la región
y el período de tiempo, a grandes rasgos, se podía distinguir entre las siguientes clases sociales:

1_Brahmanes: En la cima de la jerarquía se encontraban los brahmanes, que eran la casta sacerdotal.
Se les atribuía la tarea de servir como intermediarios entre los dioses y los humanos, y
desempeñaban un papel importante en la religión, la educación y la administración.

2_Kshatriyas: Los kshatriyas eran la casta de los guerreros y gobernantes. Su responsabilidad principal
era la defensa y la administración del reino. Incluían a reyes, nobles y militares.

3_Vaisyas: Los vaisyas eran comerciantes y agricultores. Se ocupaban de actividades económicas y

comerciales, y desempeñaban un papel crucial en el sustento económico del país.

4_Shudras: Los shudras eran la casta de los trabajadores manuales y sirvientes. Se les asignaban
tareas de servicio y trabajo manual, y su movilidad social era limitada.

5_Dalits o Intocables: En la base de la jerarquía se encontraban los dalits o intocables, quienes

históricamente enfrentaron discriminación y marginalización. A menudo se les asignaban trabajos
considerados impuros o degradantes, como la limpieza de desechos.

Además de estas castas principales, existían numerosos grupos y comunidades que no encajaban en
estas categorías y que se consideraban "fuera de casta". Estas divisiones sociales estaban
fuertemente influenciadas por la religión y las creencias hindúes.

El sistema de encomiendas, que se asemejaba en algunos aspectos al sistema feudal europeo, se

desarrolló durante la era colonial británica en la India. En el sistema de encomiendas, los británicos
otorgaban tierras a individuos o terratenientes locales (zamindars) a cambio de servicios y pagos
tributarios. Estos zamindars tenían la responsabilidad de recaudar impuestos de los campesinos y
entregar una parte al gobierno británico.

El sistema de encomiendas provocó descontento y a menudo explotación de los campesinos, ya que

los zamindars, en muchos casos, abusaban de su poder y cargaban impuestos excesivos. Esto condujo
 a movimientos de resistencia y protestas, como la Revuelta de los Cipayos en 1857, que marcó un
punto de inflexión en la lucha por la independencia de la India.

Es importante señalar que estos sistemas sociales y económicos evolucionaron a lo largo de la

historia y estuvieron sujetos a cambios a medida que la India se movía hacia la independencia y la
abolición de ciertas prácticas injustas.

3)

° Rey de España
Autoridades
Residentes en la ° Consejo de Indias
Península
° Virreyes y Capitanes Generales

° Virreyes (dependiendo de la región)

Organización Autoridades ° Audiencias
Política en Indias Residentes en
(América Indias (América ° Gobernadores
Colonial) Colonial) ° Corregidores
° Cabildos

° Gobierno local y municipal.

° Administración de justicia a nivel local.
Funciones del
° Regulación de actividades económicas.
Cabildo
° Imposición y recaudación de impuestos locales.
° Mantenimiento del orden público.
° Promoción de obras públicas y desarrollo local.
° Representación de los intereses locales ante las autoridades
superiores.
° Control de precios y comercio local.
° Resolución de conflictos comunitarios.
° Organización de servicios públicos básicos

4)

Los "títulos de la conquista de América" se refieren a documentos o títulos expedidos por los reyes de
España durante el período de la conquista y colonización de América, que otorgaban a los
conquistadores y colonizadores diversos derechos sobre las tierras recién descubiertas y las
poblaciones indígenas. Estos títulos eran parte de la estructura legal que regulaba la expansión de
España en el Nuevo Mundo. A continuación, se explican algunos de los títulos más importantes:

1_La Capitulación de Santa Fe (1492): Este fue el acuerdo que Cristóbal Colón firmó con los Reyes
Católicos, Isabel y Fernando de España, antes de su primer viaje a América. En la Capitulación de
Santa Fe, se le otorgó a Colón el título de "Almirante del Mar Océano" y una serie de privilegios,
incluyendo la autoridad sobre los territorios que descubriera.

2_Las Bulas Papales: Los papas de la Iglesia Católica emitieron una serie de bulas papales, como la
Bula Inter Caetera de 1493, que otorgaron a los monarcas españoles el derecho a colonizar y
cristianizar las tierras recién descubiertas en América. Estas bulas respaldaron la autoridad real sobre
las colonias y justificaron la conquista y la conversión forzada de las poblaciones indígenas.

3_Las Reales Cédulas: Las Reales Cédulas eran decretos emitidos por los monarcas españoles que
regían aspectos específicos de la administración colonial, como la creación de instituciones, la
concesión de tierras y la regulación del comercio.

4_Los Títulos de Encomienda: Estos títulos otorgaban a los conquistadores y colonizadores el derecho
a "encomendar" (asignar) a los indígenas a trabajos forzados a cambio de la conversión al
cristianismo y la protección del encomendero. Los indígenas quedaban bajo el control de un
encomendero y trabajaban en actividades agrícolas y mineras.

5_El Requerimiento: Aunque no es un título en el sentido tradicional, el Requerimiento era un

documento que los conquistadores debían leer a las poblaciones indígenas antes de la conquista. En
teoría, explicaba los derechos de los españoles y la necesidad de que los indígenas se sometieran al
dominio español y al cristianismo.

Estos títulos y documentos reflejan la compleja red legal que regulaba la conquista y colonización de
América por parte de España. Si bien muchos de ellos otorgaban derechos y privilegios a los
conquistadores y colonizadores, también establecían ciertas restricciones y responsabilidades en el
trato con las poblaciones indígenas. Sin embargo, en la práctica, la conquista y la colonización
tuvieron graves consecuencias para los pueblos indígenas, incluyendo la explotación, la opresión y la
pérdida de tierras y recursos.

5)

La "Recopilación de Leyes de los Reynos de las Indias" de 1680, también conocida como la
"Recopilación de 1680," fue una compilación de leyes y decretos reales relacionados con las colonias
españolas en América. Fue publicada bajo el reinado de Carlos II y se convirtió en un importante
cuerpo de leyes que regulaban la vida y la administración de las colonias españolas en América
durante el período colonial.

La "Recopilación de 1680" constaba de varios libros que abarcaban una amplia variedad de temas. A
continuación, se destacan algunos de los aspectos más relevantes de esta recopilación:

1_Organización Política: La Recopilación abordaba la organización política de las colonias,

estableciendo la estructura de gobierno, los cargos y las responsabilidades de las autoridades
coloniales. También regulaba asuntos como la elección de alcaldes y regidores en las ciudades y la
administración de justicia.

2_Religión: La Iglesia y la religión desempeñaron un papel central en las colonias españolas en

América. La Recopilación incluía leyes relacionadas con la Iglesia, la conversión de los indígenas al
cristianismo y la administración eclesiástica en el Nuevo Mundo.
 3_Indígenas: La Recopilación establecía disposiciones para la protección y el tratamiento de la
población indígena. Incluía leyes que prohibían el maltrato de los indígenas y regulaban su trabajo y
su conversión al cristianismo.

4_Economía: También abordaba asuntos económicos, como el comercio y la minería. Establecía

reglas sobre los impuestos y los tributos a pagar por los colonos y regulaba la explotación de recursos
naturales, como la plata y el oro.

5_Comercio y Navegación: La Recopilación contenía leyes que regulaban el comercio y la navegación

en las colonias, incluyendo las regulaciones sobre el comercio con España y las restricciones
comerciales.

6_Criminalidad y Justicia: Abordaba el sistema de justicia y las sanciones penales en las colonias,
incluyendo leyes relacionadas con delitos y castigos.

La "Recopilación de 1680" se convirtió en una parte fundamental del marco legal que gobernaba las
colonias españolas en América y ayudó a consolidar la autoridad y la administración colonial. Esta
compilación se mantuvo en vigor durante mucho tiempo y se convirtió en un referente legal
importante en el período colonial. A lo largo de los años, se emitieron varias ediciones y adiciones
para adaptarse a las necesidades cambiantes de las colonias.

6) Explique el sistema de contralor (visita, pesquisa y juicio de residencia).

El sistema de contralor, que incluye la visita, la pesquisa y el juicio de residencia, era una parte
fundamental del sistema de control y rendición de cuentas que se aplicaba en las colonias españolas
durante la época colonial. Estos procedimientos tenían como objetivo supervisar y evaluar el
desempeño de los funcionarios coloniales, asegurándose de que cumplieran con sus
responsabilidades de manera adecuada y de que no abusaran de su poder. A continuación, se explica
cada uno de los componentes del sistema de contralor:

1_Visita: La visita era una inspección realizada por un funcionario superior (el visitador) a una
localidad o una entidad específica dentro de la colonia. La visita podía ser programada o inesperada, y
su propósito era evaluar el funcionamiento de la administración, la justicia y otros aspectos de la vida
colonial. Durante la visita, se recopilaban informes, se entrevistaba a testigos y se revisaban
documentos para determinar si se estaban cumpliendo las leyes y regulaciones. La visita también
podía abordar cuestiones de corrupción o abuso de poder.

2_Pesquisa: La pesquisa era una investigación o examen más detallado que se realizaba después de la
visita, generalmente como seguimiento a situaciones sospechosas o problemáticas que se habían
identificado durante la visita. La pesquisa podía implicar interrogatorios, recopilación de pruebas y
testimonios, y la revisión de cuentas y registros. Su objetivo era obtener información adicional sobre
posibles irregularidades o violaciones de las leyes.

3_Juicio de Residencia: El juicio de residencia era un proceso formal que se llevaba a cabo al final del
mandato de un funcionario colonial. Durante este proceso, se evaluaba la gestión del funcionario y se
recopilaban testimonios y pruebas de su desempeño. Los colonos y la población local tenían la
oportunidad de presentar quejas y denuncias contra el funcionario, y este debía rendir cuentas por su
conducta y decisiones. El juicio de residencia podía llevar a sanciones o la destitución del funcionario.
7)

Las capitulaciones, también conocidas como "capitulaciones de Santa Fe," fueron acuerdos o
contratos entre los monarcas de España y los exploradores o conquistadores que desearon
emprender expediciones hacia el Nuevo Mundo durante la época de la conquista y colonización de
América. El término "capitulaciones" se deriva del latín "capitula," que significa "capítulos" o
"cláusulas," y se refiere a las condiciones y términos acordados entre ambas partes. A continuación,
se desarrollan las características y el propósito de las capitulaciones:

1_Origen de las Capitulaciones: Las capitulaciones tuvieron su origen con Cristóbal Colón, quien
buscaba financiamiento para su viaje al oeste en busca de una nueva ruta hacia Asia. Colón presentó
su propuesta a los Reyes Católicos, Isabel y Fernando de España, quienes acordaron otorgarle las
capitulaciones para financiar su expedición. El acuerdo se formalizó el 17 de abril de 1492 en Santa
Fe, España, y estableció las condiciones bajo las cuales Colón emprendería su viaje.

2_Contenido de las Capitulaciones: Las capitulaciones incluían una serie de cláusulas que establecían
los derechos y obligaciones de ambas partes. Estas cláusulas podían variar en contenido según el
explorador o conquistador específico, pero en general, las capitulaciones solían incluir lo siguiente:

 Autorización para emprender la expedición.

 Nombramiento del explorador como almirante o gobernador de las tierras descubiertas.
 Una parte de los beneficios económicos obtenidos en la expedición, incluyendo una porción
de los ingresos provenientes de las tierras y los recursos descubiertos.
 La promesa de difundir la fe cristiana entre las poblaciones indígenas.

3_Finalidad de las Capitulaciones: Las capitulaciones tenían como propósito incentivar a los
exploradores y conquistadores a arriesgar sus vidas y recursos en expediciones al Nuevo Mundo.
Ofrecían a los aventureros la promesa de reconocimiento y recompensas, lo que impulsaba la
exploración y la expansión de las posesiones españolas en América.

4_Efectos de las Capitulaciones: Las capitulaciones tenían un impacto significativo en la exploración y

colonización de América. Además de financiar expediciones como la de Colón, las capitulaciones
llevaron a la firma de acuerdos similares con otros exploradores notables, como Hernán Cortés y
Francisco Pizarro. Sin embargo, también condujeron a conflictos sobre las recompensas y los
derechos, ya que, en muchos casos, los conquistadores consideraron que no se les otorgaba lo que se
les había prometido.

Las capitulaciones desempeñaron un papel importante en la expansión y la colonización de América

durante la época de la conquista, pero también dieron lugar a disputas y desacuerdos entre los
conquistadores y la corona española sobre la distribución de las riquezas y el reconocimiento de
méritos.