SILABO DEL CURSO INGENIERÍA DE MÉTODOS 1

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Según
Carrera
Facultad INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL Ciclo carrera Créditos 4
Profesional
profesional

Código de PROBABILIDAD Y HT HP HL PC (**)

OPER1301A Requisitos Horas
curso ESTADÍSTICA (*) 2 2 2 0
Tipo de Modalidad de Período
Obligatorio Presencial 2023-2
curso curso lectivo
El curso aporta a la(s) Según carrera profesional
competencia(s) general(es):
El curso aporta a la(s) Según carrera profesional
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el Según carrera profesional
componente:

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito que el estudiante analice actividades productivas en las que intervienen hombres,
máquinas y otros recursos para diseñar herramientas de Ingeniería de Métodos con la finalidad de incrementar la productividad, es decir realizar las
operaciones en el menor tiempo y al menor costo posible. Los temas principales son: Descripción y análisis del trabajo, Diseño del trabajo, Estudio de
tiempos y Mejora de métodos y balance de línea.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora y sustenta un trabajo aplicativo que contenga una mejora de métodos de trabajo en una organización productiva,
aplicando técnicas de la Ingeniería de Métodos, demostrando pensamiento crítico y criterio técnico.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Análisis de mercado y data digital, casuística y análisis del desempeño de campañas de
comunicación de correcta y/o fallida ejecución según el caso, dinámicas grupales e individuales, entre otras que el docente considera adecuadas de
acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales como: gamificación, software especializado, laboratorios y talleres, equipos
audiovisuales, bancos de datos, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias
formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
DE UNIDAD PC (**)
Ingeniería de métodos: Introducción, historia, objetivos. La producción
en el trabajo. Productividad y su importancia. Procesos y sistemas
1
productivos (tradicionales y modernos). Producción y ciclo productivo
Descripción y análisis de trabajo (cuello de botella).
Al finalizar la unidad, el estudiante
Indicadores de procesos empresariales: Producción, eficacia, eficiencia,
comprende los conceptos básicos de la 2
I efectividad. Ejercicios. NO APLICA
ingeniería de métodos y calcula
Indicadores de procesos empresariales: Eficiencia de línea, eficiencia
indicadores de procesos empresariales
3 física, eficiencia económica, productividad de un factor, productividad
con exactitud y los interpreta.
global. Ejercicios.
Desarrollo de ejercicios prácticos
4
EVALUACIÓN T1

1
(*) Curso Virtual
HT = Horas de desarrollo teórico
HP = Horas de desarrollo práctico
HL = Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC = Horas de práctica de campo
 Diagrama de Operaciones de Proceso, Diagrama de Análisis de
5
Procesos, Porcentaje de Actividades productivas e improductivas.
Diseño del trabajo
Al finalizar la unidad, el estudiante 6 Diagrama de flujo, Diagrama de recorrido, Diagrama bimanual.
II diseña diagramas de ingeniería de Diagrama de Actividades Simultáneas Hombre-Máquina. Relaciones NO APLICA
métodos con precisión, identificando 7
cuantitativas entre trabajadores y máquinas.
una situación actual y una mejorada. Desarrollo de ejercicios prácticos
8
EVALUACIÓN PARCIAL
Condiciones de trabajo y ergonomía. Método Owako Working
9
Analysis System (OWAS). Otros métodos de ergonomía.
Estudio de tiempos Estudio del Trabajo y estudio de métodos. Estudio de tiempos y
Al finalizar la unidad, el estudiante 10
elementos. Determinación y cálculo de Tiempo observado.
propone mejoras en las condiciones Calificación del desempeño y valoración del ritmo de trabajo (Sistema
III NO APLICA
laborales y realiza estudios de tiempos Westinghouse). Determinación y cálculo de tiempo normal. Tolerancias
para determinar el tiempo estándar, con 11
y determinación de tiempos suplementarios. Determinación y cálculo de
exactitud en sus cálculos. tiempo estándar.
Desarrollo de ejercicios prácticos
12
EVALUACION T2
Mejora de métodos y balance de Mejora de métodos de trabajo. 08 pasos y 10 conceptos. Balance de
13
línea líneas simple. Método Heurístico (Regla del candidato más extenso)
Al finalizar la unidad, el estudiante 14 Balance de líneas de ensamble. Balance de líneas múltiple.
IV propone mejoras en los métodos de Sustentación de los proyectos finales aplicativos (uso de herramientas NO APLICA
trabajo, utilizando el balance de líneas y 15
de ingeniería de métodos en una empresa).
otras técnicas relacionadas, con criterio
de ingeniería. 16 EVALUACIÓN FINAL.
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS),
para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y
entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)

T1 (a) 15% 4 Evaluación T1: Práctica calificada y/o Trabajo grupal.

Evaluación Parcial (a) 30% 8 Examen Parcial: Práctica calificada y/o Resolución de caso.
T2 (a) 15% 12 Evaluación T2: Práctica calificada y/o Trabajo grupal.
Evaluación Final (a) 40% 16 Evaluación Final: Informe y exposición de Proyecto y Resolución de problemas.
Evaluación Sustitutoria (a) - (-) Evaluación Sustitutoria: Práctica calificada y/o Resolución de caso.
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 Ingeniería de métodos: https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/114350
Palacios, L. 2016
movimientos y tiempos

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Estudio de Tiempos y Movimientos para Incrementar la Eficiencia en una https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/28589
Empresa de Producción de Calzado
Ergonomía en el diseño y la producción industrial https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/77677

2
(*) Curso Virtual
HT = Horas de desarrollo teórico
HP = Horas de desarrollo práctico
HL = Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC = Horas de práctica de campo
Balance de Línea para Mejorar Flujo de Producción de la Línea Busstar 360
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68619
de la Empresa Busscar de Colombia SAS
Propuesta de balance de línea para la mejora de la productividad y
https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/28594
eficiencia del módulo de pijamas de una empresa de confecciones
Metodología lúdica sobre balanceo de líneas
en la clase de Gerencia Moderna de las https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/28538
Operaciones

3
(*) Curso Virtual
HT = Horas de desarrollo teórico
HP = Horas de desarrollo práctico
HL = Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC = Horas de práctica de campo