Sociedad Matemática Peruana

XIX Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2023)

Etapa DRE - Nivel 1

9 de noviembre de 2023

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. Luego de un estudio estadı́stico se ha determinado el promedio de edad de una persona que

escucha cada uno de los siguientes géneros:

Género Edad promedio

Pop 30 años
Rock 40 años
Reggaeton 24 años

Una aplicación de música estima la edad de una persona de la siguiente forma: calcula qué
porcentaje del tiempo de uso de la aplicación esta persona escucha cada género y multiplica
cada porcentaje por la edad promedio, luego, suma los resultados para obtener la edad es-
timada de la persona. Por ejemplo, si una persona escucha 40 % de Rock y 60 % de Pop su
edad estimada es 40 % × 40 + 60 % × 30 = 34. Determine la edad estimada de una persona
que escucha 40 % de Pop, 25 % de Reggaeton y 35 % de Rock.

1
2. Un colegio tiene cierto presupuesto para comprar computadoras. Si se decide comprar 8
computadoras, sobrarı́a la décima parte del presupuesto. Además, se sabe que harı́an falta
520 soles para poder comprar 9 computadoras. ¿Cuántos soles cuesta una computadora?

3. Tengo dos perritos: Timmy y Taco. Cada uno tiene una porción de comida establecida según
su peso. Pero a veces, por confusión, intercambian sus comidas. Cuando esto sucede Taco
come 20 % menos de lo normal y Timmy come m % más de lo normal. Calcule el valor de m.

4. Encuentre el mayor número natural que está formado por cuatro dı́gitos distintos y tiene la
propiedad de que el producto de dos de sus dı́gitos es igual al producto de los otros dos dı́gitos.

5. Un triángulo T cumple las siguientes dos propiedades:

Considerando sus tres ángulos, uno de ellos es el doble de otro.

Considerando sus tres ángulos, uno de ellos es el triple de otro.

Si el menor valor posible de la medida del mayor ángulo de T es n◦ , calcule el valor de n.

6. La amplitud de un número natural se define como la diferencia entre su mayor dı́gito y su

menor dı́gito. Por ejemplo, el número 22 tiene amplitud 0, el número 649 tiene amplitud 5 y
el número 1008 tiene amplitud 8.
Sea A un número natural de tres dı́gitos que tiene amplitud 0, B también es un número
natural de tres dı́gitos que tiene amplitud 0 y C es un número natural de cuatro dı́gitos que
tiene amplitud 1. Si A + B = C, determine el mayor valor posible de C.

7. En algunas casillas del tablero de 8×8 mostrado se va a colocar una moneda, de tal manera que
cada fila, cada columna y cada una de las dos diagonales del tablero contenga exactamente una
moneda. Determine cuántas monedas puede haber como mı́nimo en las casillas sombreadas:

2
 8. En la siguiente figura se muestra el octágono regular ABCDEF GH. El punto P es un punto
de la diagonal AE tal que las áreas de los triángulos ABP y BP C son 5 y 6, respectivamente.
Calcule la diferencia de las áreas del pentágono AP F GH y el triángulo P F E.

B C

A D

P
H E

G F

9. Se tiene cuatro cajas que tienen 101, 104, 116 y 164 piedras, respectivamente. Una operación
consiste en retirar simultáneamente 1 piedra de una caja y dos piedras de otra caja. ¿Cuántas
operaciones se debe hacer como mı́nimo para conseguir que las cuatro cajas tengan la misma
cantidad de piedras?

10. En cada casilla de un tablero de 3 × 3 se escribe un entero positivo, de tal manera que los
nueve números son distintos. Se sabe que al multiplicar los tres números de cada fila, cada
columna y cada diagonal se obtiene el mismo número, es decir, los ocho productos son iguales.
Si uno de los números del tablero es 2023, determine el menor valor posible del número que
debe ser escrito en el centro del tablero.

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XIX Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2023)

Etapa DRE - Nivel 2

9 de noviembre de 2023

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. En una feria artesanal en Cusco el precio de un tejido es proporcional a su área. Kimberly

compró un tejido de 2 metros de largo y 1,5 metros de ancho a 80 soles y Hugo compró un
tejido de la misma calidad que el de Kimberly, pero de 1,5 metros de largo y 1,2 metros de
ancho. ¿Cuánto costó el tejido de Hugo?

2. Los números del 1 al 8 están escritos en ocho tarjetas de papel. Ana, Beatriz, Carla y Daniela
eligen 2 tarjetas cada una de tal forma que las sumas de los dos números en sus tarjetas son
iguales a 4, 7, 11 y 14, respectivamente. ¿Cuál es el mayor número que eligió Carla?

3. Miguel tiene 60 caramelos y los distribuye en algunas bolsas de tal forma que no hay dos
bolsas con la misma cantidad de caramelos y, además, ninguna bolsa queda vacı́a. ¿Cuántas
bolsas como máximo tiene Miguel?

1
4. Martı́n tiene una hoja cuadrada de área 8 y la divide en siete piezas de Tangram, como se
muestra en la siguiente figura:

Usando estas siete piezas él forma una nueva figura en forma de letra C:

Calcule el perı́metro de esta nueva figura.

Observación: Las piezas de Tangram son 5 triángulos rectángulos isósceles, un paralelogramo
y un cuadrado.

5. Decimos que un número natural es asombroso si es múltiplo de la suma de sus dı́gitos y tam-
bién es múltiplo de la suma de los cuadrados de sus dı́gitos. Por ejemplo, 2023 es asombroso
pues es múltiplo de 7 = 2+0+2+3 y también es múltiplo de 17 = 22 +02 +22 +32 . Encuentre
el mayor número asombroso de cuatro dı́gitos que es múltiplo de 23.

6. Sea ABC un triángulo. Ubicamos un punto E sobre el segmento AC y punto D sobre el

segmento BE de tal forma que BD = 8, BC = 9 y

∠ABC = ∠BCA = ∠CDE = ∠DEC.

Calcule la longitud de AB.

7. En algunas casillas del tablero de 10 × 10 mostrado se va a colocar una moneda, de tal

manera que cada fila, cada columna y cada una de las dos diagonales del tablero contenga
exactamente una moneda. Determine cuántas monedas puede haber como máximo en las
casillas sombreadas.

2
 8. Determine el menor entero positivo n para el cual existen enteros positivos x1 , x2 , . . . , xn , no
necesariamente distintos, tales que

x41 + x42 + · · · + x4n = 2023.

9. Cuatro amigos van a una heladerı́a que tiene helados de 3 sabores distintos. Cada uno pide
cierta cantidad de helados (que puede ser 0) de tal manera que:

Si alguien pide dos o más helados estos deben ser de sabores distintos.
Ninguno de los sabores fue elegido por exactamente dos amigos.
Cada sabor fue pedido por al menos un amigo.

Determine la cantidad de formas en las que pudieron realizar su pedido.

10. Sean a, b, c, d números reales tales que

13
a3 + c3 = ,
4
19
a2 b + c2 d = ,
24
2 2 11
ab + cd = ,
72
1
b3 + d3 = .
24
6(a + c)
Calcule el valor de .
b+d

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XIX Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (ONEM 2023)

Etapa DRE - Nivel 3

9 de noviembre de 2023

Estimado estudiante, recibe por parte del equipo encargado de la organización las felicitaciones por
estar participando en esta etapa de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Te recomendamos
tener en consideración lo siguiente:

- Tienes un tiempo máximo de 2 horas para resolver estos retos matemáticos que te planteamos.

- Ten en cuenta que no está permitido el uso de calculadoras y otros recursos de consulta como
apuntes o libros.

- Al momento que consideres que has culminado tu participación, haz entrega de la hoja de
respuestas. En caso de ocurrir un empate se tomará en cuenta la hora de entrega.

- Queda bajo responsabilidad de los especialistas, docentes y estudiantes la no difusión de la

prueba por ningún medio.

- Teniendo en cuenta estas indicaciones nos ayudarás a que la olimpiada se realice de la mejor
forma posible.

ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA PROBLEMA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

EN TODOS LOS CASOS EL RESULTADO ES UN NÚMERO ENTERO POSITIVO.

1. En un restaurante de Arequipa por cada 5 platos de adobo arequipeño se venden 4 platos de

rocoto relleno y por cada 3 platos de rocoto relleno se venden 2 platos de chupe de camarones.
Cierto dı́a se vendieron, en total, 210 platos de adobo arequipeño, rocoto relleno y chupe de
camarones. ¿Cuántos platos de adobo arequipeño se vendieron ese dı́a?

2. El mapa de un pueblo indica que 1 cm en el mapa equivale a 30 m en la realidad. En el mapa

se observa que el terreno de mi abuelo tiene forma de rectángulo, donde uno de los lados es 1
cm mayor que el otro. Si el terreno de mi abuelo en realidad tiene 18000 m2 de área, calcule
su perı́metro en metros.

3. Un cubo tiene una cara pintada de rojo, dos caras pintadas de verde y tres caras pintadas de
azul. El cubo se lanza tres veces seguidas. Si p es la probabilidad de que la primera vez salga
rojo, la segunda vez salga verde y la tercera vez salga azul, determine el valor de 360p.

1
4. Juan elige tres números enteros a, b, c cuya suma es 1 y escribe los siguientes números:

1 − a, 1 − b, 1 − c, ab + bc + ca, abc.

Si al ordenar los números que escribió Juan, de menor a mayor, obtenemos −10, −3, 2, 3, 8,
encuentre el valor de a2 + b2 + c2 .

5. Sean ABCD un rectángulo y M el punto medio

√del lado BC. Sea P el punto de intersección
de los segmentos AM y BD. Si P C = CD = 4 2, determine la longitud del lado AD.

6. Determine cuántos enteros positivos n, con 1 < n < 100, cumplen que la suma de todos los
divisores positivos de n2 + 2n es n2 + 4n + 3.

7. Tres hormigas se encuentran en los vértices de un triángulo equilátero de 22 cm de lado.

Comienzan a recorrer los lados del triángulo en las direcciones mostradas con velocidades de
1 cm/min, 2 cm/min y 3 cm/min y se detienen en el momento en que la hormiga más rápida
llega a un vértice. Determine luego de cuántos minutos de iniciado el recorrido se cumple que
el área del triángulo formado por las hormigas es mı́nima.

2 cm/min

1 cm/min

3 cm/min

Aclaración: 1 cm/min significa 1 centı́metro por minuto.

8. Luz Mery quiere escribir el número 2023 pero con más de un cero, es decir, quiere escribir un
número de la forma:
2 |00 .{z
. . 00} 23,
k ceros

donde k > 1. Determine el menor valor posible de k si el número de Luz Mery debe ser
múltiplo de 2023.

9. Los cinco vértices de un pentágono ABCDE pertenecen a una circunferencia de radio R. Si

AB = BC = 3, CD = DE = 5 y EA = 7, determine el valor de 12 · R2 .

2
10. Determine de cuántas maneras distintas se puede colocar 8 fichas L-triminó en el siguiente
tablero de 3 × 15 si ninguna ficha puede cubrir una casilla negra y, además, las fichas no se
deben superponer.

L-triminó