Consigna para Tarea Académica 2

1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza funciones matemáticas, estadísticas, de
búsqueda y de texto para procesar información dentro de hojas de cálculo.

2. Indicaciones generales:
La presentación de este trabajo es individual. Se solicita que cada estudiante registre
sus ingresos y egresos personales dentro de un periodo anual (año anterior),
empleando las funciones matemáticas, estadísticas, de texto y búsqueda trabajadas
en la unidad 2.
3. Indicaciones específicas:
● Detallar una tabla de presupuesto personal anual, registrando ingresos y
egresos realizados durante los 12 meses del año anterior. Ver anexo.
● Elaborar un presupuesto a través de una tabla, considerando los siguientes 7 títulos
para las columnas: FECHA, INGRESO / EGRESO, CÓDIGO DE CRITERIO,
CRITERIO, CATEGORÍA, MONTO y CLASIFICACIÓN DE MONTO.
● FECHA: Clasificar las fechas considerando los 12 meses del año.
● INGRESO y EGRESO: Indicar el tipo de movimiento, es decir, si es INGRESO
o EGRESO.
● CÓDIGO DE CRITERIO:
○ Construir una estructura de código que permita diferenciar cada ingreso y
egreso.
○ Considerar las 6 siguientes funciones de texto:
■ Concatenar
■ Hallar
■ Extrae, derecha o izquierda
■ Mayusc, minusc o nompropio
■ Largo
■ Texto, sustituir, reemplazar
● CRITERIO:
○ Describir el tipo de movimiento (ingreso o egreso).
○ Considerar 7 criterios diferentes para EGRESOS y 3 criterios
diferentespara INGRESOS.
● CATEGORÍA:
 ○ EGRESOS: Asignar a cada criterio una categoría específica. Considerar
lassiguientes 5 categorías: ESTUDIOS, ALIMENTACIÓN, TRANSPORTE,
TELEFONÍA y SALUD.
○ INGRESOS: Asignar a cada criterio una categoría específica. Considerar
lassiguientes 3 categorías: SUELDO, SUBVENCIÓN (familiar y/o beca) y
PRÉSTAMO (bancario, familiar u otro).
● MONTO: Registrar el monto en soles utilizado en cada movimiento (ingreso o
egreso). Considerar decimales.
● TIPO DE CRITERIO
○ Elaborar una tabla de apoyo de dos columnas que indique el estatus del
movimiento, considerar RANGO DE MONTO para la primera columna y
CLASIFICACIÓN DE MONTO, para la segunda columna.
○ La clasificación de montos considera los siguientes 4 niveles de acuerdo
al monto mensual registrado:
■ 0 soles: Sin movimiento (sin relleno)
■ Menor a 1500 soles: Bajo (rellenar de color celeste)
■ Menor a 2500 soles: Moderado (rellenar de color amarillo)
■ Mayor o igual a 2500: Elevado (rellenar de color rojo)
○ Utilizando la tabla auxiliar, completar la columna TIPO DE CRITERIO,
empleando funciones de búsqueda, tomando como referencia la
columna MONTO.
● RESUMEN: Elaborar una tabla resumen por categorías utilizando un diseño propio,
especificando si es un INGRESO o EGRESO y considerando funciones
matemáticas y estadísticas para lo siguiente:
○ EGRESOS:
■ Total de cada categoría.
■ Ajustar todos los montos a 1 decimal.
■ Promedios por categoría.
■ Mayor egreso del año.
■ Cantidad de veces al año en el que invirtió en ESTUDIOS.
○ INGRESOS:
■ Total de cada categoría.
■ Ajustar todos los montos a 1 decimal.
■ Promedios por categoría.
■ Menor ingreso del año.
■ Cantidad de veces al año en el que recibió una SUBVENCIÓN.
● La entrega de la Tarea Académica 2, deberá realizarse en la semana 8, por medio
de la plataforma Canvas.
● Debe desarrollar esta actividad en MICROSOFT EXCEL
● El archivo debe ser subido a Canvas con el siguiente nombre:
TA2_Apellidos_Nombre

4. Recomendaciones:

Realizar esta actividad considerando sus ingresos y egresos reales, con el fin de que
pueda servirles de herramienta de organización financiera.

5. Criterios de evaluación:
Revisa la rúbrica de evaluación en este mismo documento con la que se evaluará
tu desempeño en esta actividad (Anexo 2).

6. Anexo 1:
 Informática Aplicada
RÚBRICA DE LA TAREA ACADÉMICA 2 (Anexo 2)

Definición del
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
criterio
Elabora una tabla Elabora una tabla Elabora una tabla
considerando 5 de los 6 considerando 4 de los 6 considerando entre 1 y 3 de
Elabora una tabla considerandolos
siguientes detalles: siguientes detalles: los 6 siguientes detalles:
6 siguientes detalles:
- La tabla considera las - La tabla considera las - La tabla considera las
- La tabla considera las
siguientes columnas: siguientes columnas: siguientes columnas:
siguientes columnas: FECHA,
FECHA, INGRESO / FECHA, INGRESO / FECHA, INGRESO /
INGRESO / EGRESO, CÓDIGO
EGRESO, CÓDIGO DE EGRESO, CÓDIGO DE EGRESO, CÓDIGO DE
DE CRITERIO, CRITERIO,
CRITERIO, CRITERIO, CRITERIO, CRITERIO, CRITERIO, CRITERIO,
CATEGORÍA, MONTO Y
CATEGORÍA, MONTO Y CATEGORÍA, MONTO Y CATEGORÍA, MONTO Y
CLASIFICACIÓN DE MONTO.
CLASIFICACIÓN DE CLASIFICACIÓN DE CLASIFICACIÓN DE
- Registra ingresos y egresos
MONTO. MONTO. MONTO.
considerando los 12 meses
- Registra ingresos y - Registra ingresos y - Registra ingresos y
del año anterior.
egresos considerando egresos considerando egresos considerandolos
- Detalla 7 criterios diferentes
los 12 meses del año los 12 meses del año 12 meses del año
Evalúa que el para EGRESOS y 3 criterios
anterior. anterior. anterior.
Estructura de la estudiante cumpla con diferentes para INGRESOS.
- Detalla 7 criterios - Detalla 7 criterios - Detalla 7 criterios
tabla la estructura de latabla - Para egresos, detalla las
diferentes para diferentes para diferentes para
solicitada. siguientes 5 categorías:
EGRESOS y 3 criterios EGRESOS y 3 criterios EGRESOS y 3 criterios
ESTUDIOS, ALIMENTACIÓN,
diferentes para diferentes para diferentes para
TRANSPORTE, TELEFONÍA Y
INGRESOS. INGRESOS. INGRESOS.
SALUD.
- Para egresos, detalla las - Para egresos, detalla las - Para egresos, detalla las
- Para ingresos, considera las
siguientes 5 categorías: siguientes 5 categorías: siguientes 5 categorías:
siguientes 3 categorías:
ESTUDIOS, ESTUDIOS, ESTUDIOS,
SUELDO, SUBVENCIÓN
ALIMENTACIÓN, ALIMENTACIÓN, ALIMENTACIÓN,
(familiar y/o beca) y PRÉSTAMO
TRANSPORTE, TRANSPORTE, TRANSPORTE,
(bancario,
TELEFONÍA Y SALUD. TELEFONÍA Y SALUD. TELEFONÍA Y SALUD.
familiar u otro).
- Para ingresos, considera - Para ingresos, considera - Para ingresos, considera
- Considerar números
las siguientes 3 las siguientes 3 las siguientes 3
decimales para asignar
categorías: SUELDO, categorías: SUELDO, categorías: SUELDO,
montos.
SUBVENCIÓN (familiar y/o SUBVENCIÓN (familiar y/o SUBVENCIÓN (familiar y/o
beca) y PRÉSTAMO beca) y PRÉSTAMO beca) y PRÉSTAMO
Informática Aplicada

(bancario, familiar u otro). (bancario, familiar u otro). (bancario, familiar u otro).

- Considerar números - Considerar números - Considerar números
decimales para asignar decimales para asignar decimales para asignar
montos. montos. montos.

4 3 2 1
Evalúa que el estudiante Emplea las 6 siguientes funciones Emplea 5 de las 6 siguientes Emplea 4 de las 6 siguientes Emplea de 1 a 3 de las 6
emplee las funciones de de texto: funciones de texto: funciones de texto: siguientes funciones de texto:
textosolicitadas.
- Concatenar - Concatenar - Concatenar - Concatenar
- Hallar - Hallar - Hallar - Hallar
- Extrae, derecha o izquierda - Extrae, derecha o - Extrae, derecha o - Extrae, derecha o
Uso de - Mayusc, minusc o izquierda izquierda izquierda
funciones de nompropio. - Mayusc, minusc o - Mayusc, minusc o - Mayusc, minusc o
texto - Largo nompropio. nompropio. nompropio.
- Texto, sustituir, reemplazar. - Largo - Largo - Largo
- Texto, sustituir, - Texto, sustituir, - Texto, sustituir,
reemplazar. reemplazar. reemplazar.

4 3 2 1

Evalúa que el El estudiante realiza las 4siguientes El estudiante realiza 3 de las 4 El estudiante realiza 2 de las 4 El estudiante realiza 1 de las 4
estudiante elabore una consideraciones: siguientes consideraciones: siguientes consideraciones: siguientes consideraciones:
tabla adicional para - Elabora una tabla adicional, - Elabora una tabla - Elabora una tabla - Elabora una tabla
Elaboración de
clasificar los montos considerando la clasificación adicional, considerando adicional, considerando adicional, considerando
tabla de
mensuales y emplee de montos detallados en la la clasificación de la clasificación de la clasificación de
clasificación y
las funciones de consigna. montos detallados en la montos detallados en la montos detallados en la
uso de
búsqueda según - Utiliza una función de consigna. consigna. consigna.
funciones de
corresponda. búsqueda que permita - Utiliza una función de - Utiliza una función de - Utiliza una función de
búsqueda
visualizar la correcta búsqueda que permita búsqueda que permita búsqueda que permita
clasificación de monto en la visualizar la correcta visualizar la correcta visualizar la correcta
columna TIPO DE CRITERIO. clasificación de monto clasificación de monto clasificación de monto
Informática Aplicada

- Establece un color diferente en la columna TIPO DE en la columna TIPO DE en la columna TIPO DE

para cada clasificación de CRITERIO. CRITERIO. CRITERIO.
monto, tanto para la tabla - Establece un color - Establece un color - Establece un color
adicional como para la diferente para cada diferente para cada diferente para cada
columna TIPO DE CRITERIO. clasificación de monto, clasificación de monto, clasificación de monto,
- En el resumen por categoría, tanto para la tabla tanto para la tabla tanto para la tabla
indica si el monto refiere a adicional como para la adicional como para la adicional como para la
un INGRESO o EGRESO. columna TIPO DE columna TIPO DE columna TIPO DE
CRITERIO. CRITERIO. CRITERIO.
- En el resumen por - En el resumen por - En el resumen por
categoría, indica si el categoría, indica si el categoría, indica si el
monto refiere a un monto refiere a un monto refiere a un
INGRESO o EGRESO. INGRESO o EGRESO. INGRESO o EGRESO.

4 3 2 1
Evalúa que el Elabora una tabla resumen, Elabora una tabla resumen, Elabora una tabla resumen, Elabora una tabla resumen,
estudiante elabore detallando los 5 siguientes puntosy detallando 4 de los 5siguientes detallando 3 de los 5siguientes detallando máximo 2 de los 5
una tabla resumencon empleando las funciones puntos y puntos y siguientes puntos y
diseño propio, matemáticas y estadísticas: empleando las funciones empleando las funciones empleando las funciones
Elaboración de
considerando las - Total de cada categoría. matemáticas y estadísticas: matemáticas y estadísticas: matemáticas y estadísticas:
tabla
funciones matemáticas - Ajustar todos los montos a - Total de cada categoría. - Total de cada categoría. - Total de cada categoría.
resumen con
y dos decimales. - Ajustar todos los montos - Ajustar todos los montos - Ajustar todos los montos
funciones
estadísticas en - Promedios por categoría a dos decimales. a dos decimales. a dos decimales.
matemáticas y
relación al criterio - Mayor egreso del año. - Promedios por categoría - Promedios por categoría - Promedios por categoría
estadísticas en
EGRESO. - Cantidad de veces al año en - Mayor egreso del año. - Mayor egreso del año. - Mayor egreso del año.
relación al
las que invirtió en ESTUDIOS. - Cantidad de veces al año - Cantidad de veces al año - Cantidad de veces al año
criterio
en las que invirtió en en las que invirtió en en las que invirtió en
EGRESO
ESTUDIOS. ESTUDIOS. ESTUDIOS.

4 3 2 1
Informática Aplicada

Evalúa que el Elabora una tabla resumen, Elabora una tabla resumen, Elabora una tabla resumen, Elabora una tabla resumen,
estudiante elabore detallando los 5 siguientes puntosy detallando 4 de los 5siguientes detallando 3 de los 5siguientes detallando máximo 2 de los 5
una tabla resumencon empleando las funciones puntos y puntos y siguientes puntos y
Elaboración de
diseño propio, matemáticas y estadísticas: empleando las funciones empleando las funciones empleando las funciones
tabla
considerando las - Total, de cada categoría. matemáticas y estadísticas: matemáticas y estadísticas: matemáticas y estadísticas:
resumen con
funciones matemáticas - Ajustar todos los montos a - Total de cada categoría. - Total de cada categoría. - Total, de cada categoría.
funciones
y dos decimales. - Ajustar todos los montos - Ajustar todos los montos - Ajustar todos los montos
matemáticas y
estadísticas en - Promedios por categoría a dos decimales. a dos decimales. a dos decimales.
estadísticas en
relación al criterio - Menor ingreso del año. - Promedios por categoría - Promedios por categoría - Promedios por categoría
relación al
INGRESO. - Cantidad de veces al año en - Menor ingreso del año. - Menor ingreso del año. - Menor ingreso del año.
criterio
las que recibió una - Cantidad de veces al año - Cantidad de veces al año - Cantidad de veces al año
INGRESO
SUBVENCIÓN. en las que recibió una en las que recibió una en las que recibió una
SUBVENCIÓN. SUBVENCIÓN. SUBVENCIÓN.

4 3 2 1