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    B5 Etimologias Rubrica Juego Didactico

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    Este documento presenta una matriz de evaluación para la elaboración de un juego didáctico por parte de estudiantes. El juego debe incluir 80 palabras griegas y latinas, sus definiciones y raíces. Los estudiantes serán evaluados en cuatro criterios: conocimiento ganado, precisión del contenido, reglas e interactividad del juego, y trabajo cooperativo. El juego deberá entregarse el 1 de diciembre para una calificación máxima de 20 puntos.

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    Este documento presenta una matriz de evaluación para la elaboración de un juego didáctico por parte de estudiantes. El juego debe incluir 80 palabras griegas y latinas, sus definiciones y raíces. Los estudiantes serán evaluados en cuatro criterios: conocimiento ganado, precisión del contenido, reglas e interactividad del juego, y trabajo cooperativo. El juego deberá entregarse el 1 de diciembre para una calificación máxima de 20 puntos.

    Título original

    B5 ETIMOLOGIAS RUBRICA JUEGO DIDACTICO

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    COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁN

    PLANTEL CALOTMUL
    CLAVE 31ECB0025T

    MATRIZ DE EVALUACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE UN JUEGO DIDÁCTICO

    DOCENTE: Mtra. Sandra Yanely Cauich Cetzal


    Nombre de los integrantes del equipo:
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    Asignatura: Etimologías grecolatinas I Fecha de entrega: 01 de diciembre de 2023
    Valor de trabajo: 20 PTS.

    INSTRUCCIONES:
    a) Elaborar un juego didáctico en donde consideren 80 palabras del bloque V.
    b) El juego didáctico debe considerar las palabras derivadas, sus definiciones y raíces latinas.
    c) El trabajo se realizará en equipos de cuatro integrantes y se tomará en cuenta los avances en el
    salón de clases. Puede ser realizado a computadora o a mano.

    EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE


    CRITERIO A
    (4 puntos cada celda) (3 puntos cada (2 puntos cada (1 punto cada
    EVALUAR
    celda) celda) celda)
    Todos los estudiantes Todos los La mayor parte de Algunos
    en el grupo pueden estudiantes del los estudiantes en el estudiantes en
    fácilmente y grupo pueden grupo pueden el grupo no
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    Conocimient varios aspectos sobre correctamente correctamente correctamente
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    juego sin mirar el aspectos sobre el del tema usado para aspectos sobre
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    Reglas para que todos los necesita un poco algunas dificultades
    compañeros puedan más de explicación. para comprender el
    fácilmente comprender juego.
    como jugar el juego.
    El grupo puso mucho El grupo puso mucho El grupo trató de hacer Poco esfuerzo fue
    esfuerzo en hacer el esfuerzo en hacer el el juego interesante y puesto en hacer el
    juego interesante y juego interesante y divertido, pero algunas juego interesante
    divertido para jugar como divertido para jugar de las cosas hicieron el o divertido.
    Creatividad fue demostrado por las usando textura, juego difícil de entender
    preguntas creativas, escritura elegante y/o y/o de disfrutar.
    piezas del juego y/o el personajes
    juego mismo. interesantes.
    El grupo trabajó bien El grupo El grupo trabajó El grupo no
    en conjunto. Todos los generalmente relativamente bien en funcionó bien en
    miembros trabajó bien. Todos conjunto. Todos los conjunto y el
    contribuyeron los miembros miembros juego da la
    Trabajo
    equitativamente en contribuyeron de contribuyeron un impresión de ser
    Cooperativo
    cuanto a la cantidad alguna manera a la poco. el trabajo de
    de trabajo. calidad del trabajo. sólo1-2
    estudiantes del
    grupo.

    OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________

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