Evaluacion Final

Evaluación Final (Rúbrica) 2023-20
PRESENCIAL
Realidad Nacional y Regional (ASUC01511)
Docente: ____________
I. Consideraciones:
Criterio Detalle
Tiempo Una semana

aproximado:
Instrucciones  La evaluación final es individual.

para empezar a
elaborar la  El estudiante desarrollará los temas propuestos por el docente y realiza una
exposición en clase respetando el orden y estructura propuesta.
evaluación final
 Para la redacción del texto se tendrá en cuenta: fuente Arial, interlineas 1.5 y
tamaño 12.
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

EF_Apellido_Nombre
 El envío de la actividad se realizará por el aula virtual en formato PDF.
 Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación
pueda realizarse sin inconveniente.
1 | Página
II. Enunciado:
Desarrolle cada uno de los siguientes temas:
1. Unidad 1: Formación del mercado regional interno.

Considerando la información del estudio “Índice de Competitividad Regional 2023”
(INCORE 2023) del Instituto peruano de Economía del siguiente enlace:
https://incoreperu.pe/portal/index.php/ediciones-anteriores/item/17-incore-edicion-2023
Elija la región donde reside y complete los datos (espacios sombreados) del siguiente cuadro:
Región: _________________ (complete la región)
Índice de 2020 2021 2022 2023

competitividad Puesto Puntaje (de 0 Puesto Puntaje (de 0 a Puesto Puntaje (de 0 a Puesto Puntaje (de 0
regional (de25) a 10) (de25) 10) (de25) 10) (de25) a 10)
Índice total
Entorno económico Valor Educación Valor
PBI real Analfabetismo
PBI per cápita Asistencia escolar
Acceso al crédito Colegios con acceso a internet
Infraestructura Valor Laboral Valor
Acceso a electricidad, agua y desagüe Empleo adecuado
Acceso a telefonía e internet móvil Fuerza laboral educada
Continuidad en la provisión de agua Brecha de género en participación
laboral
Salud Valor Instituciones Valor
Esperanza de vida al nacer Ejecución de inversión pública
Prevalencia de anemia Conflictividad social
Cobertura del personal médico Homicidios
2. Unidad 2: Las haciendas, relaciones de servidumbre y reforma agraria

Considerando la información del libro de Giovanni Bonfiglio “Las empresas de la reforma
agraria peruana. 40 años después.”, identifique una Sociedad Agrícola de Interés Social
(SAIS) creada durante la Reforma Agraria del Gral. Juan Velasco Alvarado e investigue: a)
Nombre de la SAIS, fecha de constitución, Ubicación, y hectáreas y b) conformación (distritos
socios, comunidades, cantidad de ex haciendas que la conforman) c) Indique los bienes
producían o producen, cantidad de hectáreas de producción y nivel de productividad. d)
dificultades que tuvo durante la gestión, e) indicar cuál es el estado actual de las tierras de la
SAIS. Si ya no existe indica el año de cierre y explica el motivo de la disolución. Incluya
fotografías actuales de la antigua SAIS.
3. Unidad 3: La inmigración y la emigración.

En una infografía, identifique 5 casos de empresarios peruanos que surgieron desde la
pobreza y que, a pesar de dificultades, lograron éxito en los negocios, en cualquier rubro,
durante los últimos 50 años (1973 en adelante). Indicar nombre de empresario, nombre de la
2 | Página
empresa, breve historia de éxito y facturación actual. Incluya imágenes. (No considerar
familias Romero, Brescia, Rodríguez Pastor, etc.)
4. Unidad 4: Oportunidades nacionales y regionales.

En una infografía, identifique y mencione 10 oportunidades que tiene el Perú para salir de la
crisis política, económica, ambiental en la actualidad.
III. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración y los criterios de calificación que se tomarán en
cuenta para la Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos (óptimo) y
la mínima 0 (insuficiente).
3 | Página
Rúbrica de evaluación final*
Sección : …………………………………………………………... Apellidos : ……………………………………………………...

Asignatura : Realidad Nacional y Regional Fecha : ….….../…..…/2023
Unidad : I - IV Semana: 15 - 16 Duración : ……. minutos
CATEGORÍA CRITERIO DE CALIFICACIÓN PUNTUACIÓN COMENTARIOS

Óptimo (3 puntos) Suficiente (2 puntos) En proceso (1 punto) Insuficiente (0 puntos)
Presenta los cuatro temas de Presenta de manera completa los Presenta de manera incompleta Presenta de manera incompleta
manera completa, con imágenes cuatro temas. Muestra seguridad uno o dos temas. Muestra poco tres o cuatros temas. Muestra
Conocimiento y
o fotografías. Muestra seguridad en sus conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y escasa falta de conocimientos sobre el
preparación de los
y fluidez al comunicar sus algunos momentos al tratar de información relevante. tema. No tiene fluidez y la
temas
conocimientos, presentando brindar información. información que brinda es poco o
información precisa y pertinente. nada relevante.
Expone sus ideas a partir de Expone sus ideas a partir de Ofrece ideas personales sin Expresa ideas poco pertinentes
conocimientos válidos y fuentes conocimientos válidos, menciona relación con el tema, no logra respecto del tema de la
confiables, da énfasis en las ideas ideas centrales, relaciona algunos sostenerse en una idea central. exposición. No relaciona los temas
Expresión de punto
centrales, relaciona temas de temas, pero falla en algunos Las fuentes no son confiables. de manera coherente. Lee en la
de vista personal
manera coherente y brinda momentos al no tener fuentes presentación la mayor parte del
ejemplos propios relacionados al confiables. tiempo.
tema.
Exposición altamente organizada, Exposición organizada de manera Exposición desorganizada, no Exposición carente de orden o
respeta los tiempos establecidos, adecuada, aunque sin terminar en respeta el tiempo establecido y cuidado por la organización del
Estructura y orden facilita la captación de su el tiempo establecido y dejando causa confusión en el público. tema.
del documento discurso desde el inicio hasta el algunas ideas sueltas.
final de su intervención.
Establece contacto permanente Establece cierto contacto con el Expresa sus ideas de manera Expresa ideas incoherentes, sin
con el público (cámara público (cámara encendida) poco comunicativa, sin fluidez, establecer un mínimo contacto
Uso formal del encendida), dominio de registro mediante la intención de mantener así como un registro informal y con el público. No expone con
lenguaje lingüístico adecuado, buen tono un registro adecuado y un buen un tono de voz inadecuado. No cámara encendida.
de voz, código gestual y el tono de voz. expone con cámara encendida.
contacto visual.
0 puntos -20 puntos
Probidad académica
El trabajo respeta las condiciones de probidad académica. El trabajo comete faltas contra la probidad académica
PUNTAJE TOTAL
*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, se realiza una regla de 3 simple para obtener la nota en escala vigesimal.
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1. Unidad 1: Formación del mercado regional interno.

Región: _________________ (complete la región)

Índice de 2020 2021 2022 2023

2. Unidad 2: Las haciendas, relaciones de servidumbre y reforma agraria

3. Unidad 3: La inmigración y la emigración.

4. Unidad 4: Oportunidades nacionales y regionales.

III. Rúbrica de evaluación:

Sección : …………………………………………………………... Apellidos : ……………………………………………………...

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