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    CyT 4° - FICHA 29 DE NOVIEMBRE

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    Cosme Jhony Rosales Verano
    Este documento trata sobre especies en peligro de extinción. En particular, describe al cocodrilo de Tumbes, señalando que sus dos principales características físicas son su longitud de hasta 5 metros y sus poderosas mandíbulas. Sin embargo, su población se ha reducido debido a la caza y la destrucción de su hábitat por parte de los seres humanos. El documento también menciona otros animales amenazados y las causas generales que ponen en riesgo a las especies.

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    Cosme Jhony Rosales Verano
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    Este documento trata sobre especies en peligro de extinción. En particular, describe al cocodrilo de Tumbes, señalando que sus dos principales características físicas son su longitud de hasta 5 metros y sus poderosas mandíbulas. Sin embargo, su población se ha reducido debido a la caza y la destrucción de su hábitat por parte de los seres humanos. El documento también menciona otros animales amenazados y las causas generales que ponen en riesgo a las especies.

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    SESION

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    CyT 4° - FICHA 29 DE NOVIEMBRE

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    Este documento trata sobre especies en peligro de extinción. En particular, describe al cocodrilo de Tumbes, señalando que sus dos principales características físicas son su longitud de hasta 5 metros y sus poderosas mandíbulas. Sin embargo, su población se ha reducido debido a la caza y la destrucción de su hábitat por parte de los seres humanos. El documento también menciona otros animales amenazados y las causas generales que ponen en riesgo a las especies.

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    Este documento trata sobre especies en peligro de extinción. En particular, describe al cocodrilo de Tumbes, señalando que sus dos principales características físicas son su longitud de hasta 5 metros y sus poderosas mandíbulas. Sin embargo, su población se ha reducido debido a la caza y la destrucción de su hábitat por parte de los seres humanos. El documento también menciona otros animales amenazados y las causas generales que ponen en riesgo a las especies.

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    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    SESIÓN: ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

    NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………...………………………….

    Educación Primaria – 4º Grado


    Nuestro Identificar las laprácticas
    Hoy promoveremos protección saludables
    de los animalesque realizan
    en peligro las
    de extinción
    Propósito
    familias para prevenir enfermedades y cuidar la salud.

    FICHA DE APRENDIZAJE
    1. Lee la información:

    Este reptil es el cocodrilo de Tumbes también llamado Cocodrilo americano. A primera vista, el
    cocodrilo de Tumbes no tiene enemigos.
    ¿Quién podría enfrentarse a esos colmillos, a su furia natural, a su velocidad en el ataque? Ubicado en
    la cima de la cadena alimentaria, todos deberían temerle. Pocas especies podrían hacerle frente a sus
    cinco metros de longitud y sus mandíbulas.
    Pero, aunque es difícil de creer, estos grandes cocodrilianos tienen varios depredadores en el norte del
    Perú. Algunos naturales, aquellos que solo se atreven a atacarlos cuando son crías como el jabirú, un
    ave de patas y pico largos que le sirven para atraparlos bajo el agua, los lagartos y serpientes de la
    zona y los mismos adultos de su especie.
    Pero hay otro depredador más eficaz e implacable. Es el ser humano, que no solo lo caza para utilizar
    su carne y su piel, sino que también destruye su hábitat. La muestra de ello es que esta especie antes
    reinaba a lo largo del río Zarumilla, incluso
    se le hallaba en el río Chira. Y en ambas
    zonas ha desaparecido. También se aleja de
    los estuarios. Se ha detectado su presencia
    solo en algunas zonas del río Tumbes.
    Pero así como hay personas que los atacan, otros buscan protegerlos y conocen cada uno de los 302
    individuos que hay en las pozas del criadero La Tuna Carranza en medio de los manglares. La
    mayoría de personas u organizaciones son del extranjero, pues se han dado cuenta de la riqueza
    natural del Perú.
    a. Escribe dos características físicas del cocodrilo de Tumbes.

    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    b. ¿A qué se debe la disminución de individuos de cocodrilos de Tumbes?

    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    2. Marca con X la respuesta correcta


    I. Es una causa para que un animal sea considerado en peligro de extinción.
    a) Reforestación.
    b) Cadena tropical.

    Educación Primaria – 4º Grado


    c) Biotopo.
    d) Biota.
    e) Destrucción de su hábitat.
    II. Es una causa para que un animal sea considerado en peligro de extinción.
    a) Reforestación.
    b) Cadena tropical.
    c) Biotopo.
    d) Biota.
    e) Destrucción de su hábitat.
    III. Las siglas INRENA signifca:
    a) Instituto Nacional de Reservas.
    b) Instituto Nacional de Recursos.
    c) Instituto de Recursos Forestales.
    d) Instituto Nacional de Recursos Geográficos.
    e) Instituto de Recursos Naturales del Perú.
    IV. Es una causa de la existencia de animales en peligro de extinción:
    a) Reforestación.
    b) Cuidado ambiental.
    c) Uso racional de los recursos.
    d) Reciclaje.
    e) La destrucción del hábitat.
    V. Es un animal en vías de extinción.
    a) Focas
    b) Marsupiales
    c) Sapos
    d) Guanaco
    e) Rinoceronte
    VI. Es un animal en situación vulnerable
    a) Chinchilla
    b) Charapa
    c) Cocodrilo de Tumbes
    d) Gallito de las rocas
    e) Sapos
    VII. Es una especie en situación rara:
    a) León
    b) Buitre
    c) Vicuña
    d) Tortuga
    e) Puma

    3. Escribe los nombres de los siguientes animales en peligro de extinción:

    Educación Primaria – 4º Grado


    4. Coloca verdadero (V) o falso (F)

    a) El cóndor andino es un ave carroñera.

    b) El oso andino se encuentra en peligro de extinción debido a la contaminación de los ríos.

    c) Con la piel de la nutria gigante fabrican sacos y abrigos.

    d) El mono choro de cola amarilla se encuentra en estado CRÍTICO de peligro de extinción.

    e) El gato de los Andes no se parece al tamaño de un gato normal.

    5. Completa la ficha informativa de una especie en vulnerabilidad o peligro de extinción

    Educación Primaria – 4º Grado


    Nombre científico: _________________ Características: Es un ave no voladora
    ________________________________ ______________________________________________
    ¿sabias que?... ______________________________________________
    ________________________________ ______________________________________________
    ________________________________ Hábitat:______________________________________
    ________________________________ ______________________________________________
    ________________________________ ______________________________________________

    Alimentación:__________________________________
    ______________________________________________
    ______________________________________________
    Hábitos:______________________________________

    Rol en el ecosistema: ____________________________


    ______________________________________________
    ______________________________________________
    Otros datos importantes:_________________________
    ______________________________________________
    ______________________________________________

    ¿Cómo sobreviven?
    ______________________________________________
    ______________________________________________

    Reflexiono sobre mis aprendizajes


     Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
    intentando mejorar?

    Explique porque la biodiversidad se


    encuentra en peligro de extinción en el Perú.
    Identifique los animales que se encuentran en
    peligro de extinción y propone acciones para
    protegerlos.

    Educación Primaria – 4º Grado


    Educación Primaria – 4º Grado

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