El TDAH

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https://youtu.

be/VSnggdiLyMA

https://youtu.be/Hf3UDfp-qUs

Alumnado con TDAH

Definición.
El TDAH es un síndrome conductual que se manifiesta mediante un aumento de la falta de
atención, impulsividad y aumento de la actividad motora. Este síndrome afecta al rendimiento
económico, y tiene dos consecuencias:
Fracaso escolar.
Problemas de comportamiento.
Este impulso motor impide que se puedan concentrar y prestar atención también tiene
conductas impulsivas, normalmente actúa sin pensar. Esto se presenta normalmente en la
primera infancia.

Subtipos
Según el DSM-V podemos encontrar tres subtipos de TDAH que son los siguientes:

TDAH con predominio de déficit de atención.


Algunos de los síntomas que se presentan son:
• No presta atención a los detalles y por lo tanto comete errores en las tareas escolares.
• Tiene dificultades para mantener la atención en actividades recreativas.
• Parece no escuchar cuando se le habla directamente.
• No sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares.
• Tiene dificultad para organizar tareas y actividades.
• Evita tareas que requieran un esfuerzo mental sostenido.
• Pierde cosas esenciales para tareas o actividades.
• Se distrae con facilidad por estímulos externos.
• Se olvida de realizar las actividades cotidianas.

TDAH con predominio de impulsividad e hiperactividad.


Las manifestaciones que se suelen presentar son:
• Juguetea con las manos o los pies, o se retuerce en el asiento.
• Se levanta en situaciones que se debe estar sentado.
• Corre en la situaciones en las que no es adecuado.
• Le resulta difícil realizar actividades tranquilamente.
• Habla excesivamente.
• Responde antes de que se haya concluido una pregunta.
• Interrumpe o importuna a los demás.
• Le cuesta esperar su turno.

TDAH subtipo combinado.


Este subtipo presenta una combinación de los dos subtipos anteriores.

Diagnóstico
Es a partir de los seis o siete años cuando se puede diagnosticar el trastorno como tal. Antes
pueden detectarse indicios pero no un diagnóstico de TDAH.
Se tienen que dar las siguientes circunstancias para que se llegue a diagnosticar el TDAH:
• Detectar seis o más de los síntomas antes descritos.
• Algunos de los síntomas se deben presentar antes de los doce años.
• Varios de los síntomas estarán presentes en dos o más contextos.
No se manifiesta de igual manera en todos los casos, es por ello que se necesita de una
intervención educativa adaptada a las necesidades de cada caso, y contar con la participación
de los familiares, con las que deberemos intervenir para que aprendan a tratar con el menor.

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