Actividad Practica Psicologia Del Aprendizaje

CSJ026 – PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDAD PRÁCTICA
CASO PRÁCTICO 1
1. CASOS CORTOS SOBRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Analiza los siguientes casos e identifica los siguientes elementos en cada uno:
EN - Estímulo Neutro
EI - Estímulo Incondicionado
EC - Estímulo Condicionado
RI - Respuesta Incondicionada
RC - Respuesta Condicionada
a) Una chica se pone feliz cada vez que su novio la pasa a buscar en coche. Cuando
llega siempre toca la bocina para avisar de que ha llegado, al oírla la chica se
siente feliz.
Identifica:
• EN:
• EI:
• EC:
• RI:
• RC:
b) Ana estaba escuchando una canción de U2 cuando le comunicaron que había
fallecido su abuela. Ahora cada vez que escucha la canción de U2 se siente triste.
Identifica:
• EN:
• EI:
• EC:
• RI:
• RC:
1
c) Sucedió un verano en la casa de campo de sus padres. Mientras Ana dormía notó
unas cosquillas en la cara seguidas de un fuerte y agudo pinchazo en la cara.
Inmediatamente encendió la luz y vio una enorme araña negra correteando por la
pared blanca. Desde entonces Ana siente miedo a las arañas, incluso cuando las
ve una foto o en imágenes de televisión. Este miedo se vuelve desmedido
cuando se encuentra cara a cara con una araña grande y de patas gruesas, y,
sobre todo, si se juntan varias arañas en el mismo espacio y al mismo tiempo.
Identifica:
• EN:
• EI:
• EC:
• RI:
• RC:
¿Qué papel juegan las características de los estímulos?
d) Juanito detesta ir al dentista y que le revisen la boca, y cada vez que le toca ir siente
miedo. Sin embargo, ha comenzado a ir a una nueva dentista que después de la
visita siempre le regala un caramelo. Ahora a Juanito ya no le da miedo ir al
dentista, al contrario, incluso le gusta ir.
Identifica:
• EC:
• EI 1 aversivo:
• EC:
• EI 2 apetitivo:
• RI:
• RC:
¿Qué fenómeno de Condicionamiento se da: ¿Contracondicionamiento,

Condicionamiento de Segundo Orden o Ensombrecimiento?
e) Cuando salgo de fiesta con mis amigos suelo tomar varias copas de vino
acompañadas de unos rollitos de queso y de jamón. Más tarde me siento mareado,
m e duele la cabeza y tengo ganas de vomitar. En lugar de pensar que el queso
y el jamón me han sentado mal, creo que el responsable es el vino.
Identifica:
• EC1:
• EC2:
• EI:
• RI:
2
¿Qué fenómeno de Condicionamiento se da? ¿Contracondicionamiento,
Condicionamiento de Segundo Orden o Ensombrecimiento?
Te recomendamos consultar los siguientes recursos multimedia:
Tema Enlace
Acerca de la Teoría del
Angry Birds y Skinner: Conductismo en la vida cotidiana
Condicionamiento
Condicionamiento Clásico: El experimento del pequeño Albert
John B. Watson
2..CASOS CORTOS SOBRE CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Explica el procedimiento de condicionamiento operante que se da. Identifica Ed, R y

Rf
Ed – Estímulo discriminativo
R - Respuesta
Rf – Reforzador
Cada vez que María le ofrece la mano a su perro y este le da la patita, María le premia
con una golosina. Al cabo de un tiempo siempre que María le ofrece la mano el perro
le da la patita.
• Ed:
• R:
• Rf:
• Tipo de procedimiento:
En el siguiente caso de condicionamiento operante, di si se están utilizando

reforzadores primarios o reforzadores secundarios.
Mario ha ayudado a su abuela a recoger papas en el huerto. Cuando han llegado

a casa la abuela le ha dado una moneda de diez pesos para la alcancía.
Explica los siguientes casos de condicionamiento operante utilizando los conceptos

necesarios (Reforzamiento Positivo, Reforzamiento Negativo, Castigo Positivo,
Castigo Negativo o Extinción).
a) Cuando Javier acaba de hacer todos los deberes antes de las 18 hrs., su madre le
deja ver un rato la tv. Al cabo de un tiempo Javier se esfuerza por tener los
deberes listos antes de esa hora.
b) Cuando María no ordena su habitación, su padre no le deja ver un rato la tv por la
tarde. Al cabo de un tiempo, María procura tener ordenada siempre su
habitación.
3
Identifica qué tipo de programa de reforzamiento se está dando. Puede ser RF (Razón
Fija) RV (Razón Variable), IF (intervalo Fijo), IV (Intervalo Variable).
Cuando Juan hace su tarea, su mamá le dice que cada 15 minutos pasará a ver cómo la
está haciendo, si comprueba que está trabajando le recompensará.
Te recomendamos consultar el siguiente recurso:

Tema Enlace
¿Qué es el Condicionamiento
https://www.psicologia-online.com/que-es-el-
Operante? Definiciones y
condicionamiento-operante-definicion-y-ejemplos-4377.html
Ejemplos
3. ANALIZANDO DIFERENTES TEORÍAS
Desde la Teoría de Albert Bandura, señala cuál es el tipo de aprendizaje que

corresponde en el siguiente caso (Vicario u Observacional):
Mía, de 3 años, observa cómo su madre felicita a su hermana y le compra una paleta
por haber obtenido una buena nota en sus tareas. Posteriormente, Mía toma unas hojas
y empieza a garabatear mientras “juega a hacer tareas”.
A partir de la Teoría Epistemológica de Jean Piaget, contesta lo siguiente:
Diana decide viajar a otro país para estudiar un posgrado. Después de dos meses de
estar ahí le dice por teléfono a su mejor amiga que se quiere regresar porque todo es
muy diferente, sobre todo en relación a los usos y costumbres del lugar. Poco a poco,
aprende a sobrellevarlo gracias al apoyo de un grupo de alumnos extranjeros (como
ella) que se reúnen habitualmente para actividades artísticas. Ahora se siente
adaptada, esas nuevas costumbres ya son parte de ella y las lleva con gusto.
Señala cuáles son los procesos básicos que establece Jean Piaget como parte
fundamental de la adaptación de pensamiento que se puede apreciar en este caso (As:
Asimilación y Ac: Acomodación)
Con base en la Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky, analiza el siguiente caso y

responde:
Cuando Pedro llegó a vivir a París, se le hizo muy extraño que cada vez que sus amigos
llegaban a visitarlo en su departamento siempre le obsequiaban un postre o una botella
de vino; al principio, se sentía incómodo, incluso en alguna ocasión, se rehusó a
aceptarlo. Poco a poco comprendió que esto era una tradición, ahora, cuando él va de
visita, no puede olvidar llevar un obsequio, es fundamental.
¿Cómo se establece el proceso de aprendizaje sociocultural?
4
De acuerdo a la Teoría de Abraham Maslow, contesta lo siguiente:
a) En una empresa comercializadora de productos nacionales, por motivos de

crecimiento, uno de los empleados con mayor rendimiento, podrá ser ascendido a
un puesto gerencial, pero deberá someterse a un proceso de capacitación muy
fuerte. El grupo de candidatos son:
• Joselyn Lugo, tiene 4 años en la empresa y un contrato fijo. Actualmente se
encuentra muy preocupada porque le acaban de pedir desocupación del
departamento en el que ha vivido desde hace un tiempo.
• Jorge Morales, tiene 8 años en la empresa sin ascender, a pesar de sus
esfuerzos. Ha mencionado que quiere poner su propio negocio (algún día)
• Mario Landeros, tiene 6 meses en la empresa y es nuevo en la ciudad, hasta
ahora tiene contrato temporal, casi no se ha vinculado con sus compañeros.
• Dolores Rodríguez, tiene 4 años en la empresa, es reconocida por su capacidad
de trabajo y por apoyar laboral y personalmente a los demás.
¿Quién de ellos denota más aptitud para el proceso de aprendizaje? ¿Por qué?
De acuerdo a la perspectiva constructivista y, sobre todo, a las teorías de aprendizaje

tanto de Bruner como de Ausubel, señala en el siguiente ejemplo el tipo de aprendizaje
que se manifiesta:
En la clase de artes, la maestra les entrega a los niños del 2º. de primaria, pequeños
botes de pintura con los colores primarios (rojo, azul y amarillo), con la finalidad de
pintar unos carteles pendientes. Daniel, mezcla accidentalmente la pintura amarilla y la
azul, y al observar su trabajo, repentinamente grita: Amigos ¿saben que el color verde
se hace con el amarillo y el azul? ¡yo no lo sabía!
Te recomendamos consultar los siguientes recursos:
Tema Enlace
Teoría Epistemológica de Jean Piaget Etapas de desarrollo cognitivo Jean Piaget
Teoría sociocultural Vygotsky Teoría sociocultural
Teoría de Maslow Pirámide interactiva de Maslow
El modelo constructivista con las nuevas

Teoría constructivista tecnologías: aplicado en el proceso de
aprendizaje
5
Referencias bibliográficas
[1] Aceves, G. (2018). Teoría sociocultural. Juego sobre la Teoría Sociocultural de

Vigotsky. España: Educaplay.
Recuperado de: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3860771-

teoria_sociocultural.html
[2] Badia, A. (2019). Qué es el condicionamiento operante: definiciones y ejemplos.

España: Psicología-Online.
Recuperado de: https://www.psicologia-online.com/que-es-el-condicionamiento-

operante-definicion-y-ejemplos-4377.html
[3] Hernández, S. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías:

aplicado en el proceso de aprendizaje. RUSC. Universities and Knowledge Society
Journal (5) 2, pp. 26-35. España: Universitat Oberta de Catalunya
[4] Maero, F. (2014) Angry Birds y Skinner:Conductismo en la vida cotidiana.
Psyciencia.
Recuperado de: https://www.psyciencia.com/angry-birds-y-skinner-conductismo-

en-la-vida-cotidiana/
[5] Millán, V. (2017). Pequeño Albert: un cruel experimento a un bebé de 11 meses

para probar fobias. Hipertextual.
Recuperado de: https://hipertextual.com/2017/10/pequeno-albert
[6] Rayas; K. (2018). Etapas de Piaget. Etapas de desarrollo según Piaget. México:
Educaplay.

etapas_de_piaget.html
[7] Silva, C. (2012). Pirámide de Maslow. Psicología – Jerarquía de las necesidades

de Maslow. España: Educaplay.

piramide_de_maslow.html

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1. CASOS CORTOS SOBRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

¿Qué papel juegan las características de los estímulos?

¿Qué fenómeno de Condicionamiento se da: ¿Contracondicionamiento,

Te recomendamos consultar los siguientes recursos multimedia:

2..CASOS CORTOS SOBRE CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Explica el procedimiento de condicionamiento operante que se da. Identifica Ed, R y

En el siguiente caso de condicionamiento operante, di si se están utilizando

Mario ha ayudado a su abuela a recoger papas en el huerto. Cuando han llegado

Explica los siguientes casos de condicionamiento operante utilizando los conceptos

Te recomendamos consultar el siguiente recurso:

3. ANALIZANDO DIFERENTES TEORÍAS

Desde la Teoría de Albert Bandura, señala cuál es el tipo de aprendizaje que

A partir de la Teoría Epistemológica de Jean Piaget, contesta lo siguiente:

Con base en la Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky, analiza el siguiente caso y

¿Cómo se establece el proceso de aprendizaje sociocultural?

a) En una empresa comercializadora de productos nacionales, por motivos de

De acuerdo a la perspectiva constructivista y, sobre todo, a las teorías de aprendizaje

Te recomendamos consultar los siguientes recursos:

Teoría sociocultural Vygotsky Teoría sociocultural

Teoría de Maslow Pirámide interactiva de Maslow

El modelo constructivista con las nuevas

[1] Aceves, G. (2018). Teoría sociocultural. Juego sobre la Teoría Sociocultural de

Recuperado de: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3860771-

[2] Badia, A. (2019). Qué es el condicionamiento operante: definiciones y ejemplos.

Recuperado de: https://www.psicologia-online.com/que-es-el-condicionamiento-

[3] Hernández, S. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías:

Recuperado de: https://www.psyciencia.com/angry-birds-y-skinner-conductismo-

[5] Millán, V. (2017). Pequeño Albert: un cruel experimento a un bebé de 11 meses

Recuperado de: https://hipertextual.com/2017/10/pequeno-albert

Recuperado de: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3761937-

[7] Silva, C. (2012). Pirámide de Maslow. Psicología – Jerarquía de las necesidades

Recuperado de: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/662977-

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