UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA

FACULTAD: MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO: MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL: MEDICINA HUMANA

SÍLABO DE ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de
Nombre de la asignatura: SEMIOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA II las actividades
académicas se
Plan de estudio: 70202104 Código de la asignatura: 7006268 distribuye en tres
fases.
Semestre académico en que se desarrolla: 6 Cada semestre
académico
comprende
dieciocho
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES semanas.
(Resolución N°
CRÉDITOS 6199-CU-2016)
Horas Práctica de Jefe de Horas Horas Horas Horas
Teóricas Aula Prácticas Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales

6 2 0 8 0 36 144 0

Equivalencias

Código Nombre
7006038 SEMIOLOGIA
7006053 SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA MEDICA II
7006065 SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA MEDICA II
7006161 SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA MEDICA II

Pre-Requisitos

Código Nombre

2. SUMILLA
La asignatura de Semiología y Propedéutica Médica II, pertenece al área de formación clínica del Programa
Profesional de Medicina Humana. Se desarrolla en el VI semestre. Es de carácter teórico práctico que tiene el
propósito básico de proporcionar al estudiante de Medicina conocimiento semiológico y estrategias de la
semiotecnia de los síntomas y signos de los diferentes síndromes de aparatos y sistemas de nuestra economía
para el diagnóstico y tratamiento exitoso. En consecuencia, el estudiante desarrollará capacidad de análisis
crítico para distinguir entre normalidad y anormalidad en el paciente.

3. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

CG.1 Conoce, comprende y sintetiza la estructura microscópica y macroscópica del ser humano,
integrándola con la función de órganos, aparatos y sistemas que buscan lograr y mantener la homeostasis
del ser humano.
 CG.2 Integra el saber sobre los múltiples mecanismos patológicos que pueden alterar el equilibrio
homeostático necesario para la vida y reconoce la historia natural relacionada con estos procesos dañinos
para explicar la enfermedad como una alteración o desviación del estado fisiológico normal de una o varias
partes del cuerpo, por causas en general conocidas.
CG.3 Conoce e identifica las consecuencias de los desequilibrios homeostáticos del ser humano que
conllevan a la aparición de los síntomas y signos propios de la enfermedad. Al integrar la Historia Natural de
las enfermedades, es capaz de comprender e indicar la mejor intervención en los distintos escenarios que
estas presentan.
CG.4 Utiliza los conocimientos y disciplinas científicas como herramientas de análisis de la realidad, así
como sustrato de su actuación en la gestión de problemas relacionados con la salud individual y colectiva.
CG.5 Aplica el razonamiento y juicio clínico basado en la evidencia para diagnosticar, valorar, diseñar el plan
de acción terapéutico, e indicar el tratamiento y/o intervención respectivos de acuerdo con su nivel resolutivo
frente a los problemas de salud que enfrenta y prioriza debidamente las atenciones de emergencia y
urgencia
CG.6 Practica la prevención y promoción de salud en sus actuaciones profesionales.

CG.7 Realiza el diagnóstico situacional de salud de una comunidad; diseña proyectos de intervención en
salud pública para la prevención o control de problemas de salud que la afectan y formula un plan de
gestión estratégica frente a estos.
CG.8 Integra en su juicio para la práctica de la Medicina el respeto a la interculturalidad, el humanismo, la
actuación ética, la fiel observancia de los derechos del paciente, asumiendo su responsabilidad con
compromiso de servicio y comprometiendo su mejor esfuerzo.
CG.9 Realiza investigación científica, para lo cual diseña y ejecuta proyectos de investigación, realizando
adecuadamente los pasos indicados en la metodología científica, atendiendo con especial énfasis los
problemas que aparecen en su entorno profesional.
CG.10 Administra y gestiona un servicio o establecimiento de salud.

4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

Sustenta sólida formación del conocimiento semiológico y de las estrategias de la semiotecnia de los
síntomas y signos de los diferentes aparatos y sistemas de nuestra economía y puede elaborar la
historia clínica completa que se constituye en un documento clínico, legal y de investigación, que integra
los conocimientos obtenidos y así lograr diagnóstico y tratamiento oportuno.
Aplica el conocimiento semiológico a la ayuda diagnóstica al lograr interpretar pruebas de laboratorio y
de imágenes
Desarrolla conocimiento crítico y reflexivo con criterio integral orientado en la investigación científica
parar el logro óptimo del dominio clínico de la patología humana universal y mejorar la calidad de vida
con prevención, promoción de la salud
Valora a la persona humana como un ente psicosocial demostrando su sólida formación médica, al
cultivar actitudes con firmes y permanentes principios éticos y morales

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tipo Aprendizaje
Emplea, e integra conocimientos semiológicos para diseñar la
Conocimiento historia clínica diagnosticando y discutiendo los síndromes
dermatológicos, respiratorios y cardiovasculares
Realiza examen físico del paciente de piel y faneras, del aparato
Primera Fase
Desempeño respiratorio, del aparato cardiovascular aplicando los pasos
semiológicos. Aplica medidas de bioseguridad
Obtiene buena relación médico-paciente, demostrando respeto e
Producto
interés por el problema del paciente
 Emplea, e integra conocimientos semiológicos para diseñar la
Conocimiento historia clínica diagnosticando y discutiendo los síndromes
digestivos, nefrourológicos y del sistema hematológico.
Realiza examen físico del paciente del aparato digestivo del
Segunda Fase
Desempeño sistema nefrourológico y del sistema hematológico aplicando los
pasos semiológicos. Aplica medidas de bioseguridad
Obtiene buena relación médico-paciente, demostrando respeto e
Producto
interés por el problema del paciente.
Emplea, e integra conocimientos semiológicos para diseñar la
Conocimiento historia clínica diagnosticando y discutiendo los síndromes del
aparato locomotor, del sistema nervioso, endocrino y psiquiátrico
Realiza examen físico del aparato locomotor, del sistema nervioso,
Tercera Fase
Desempeño del sistema endocrino, y psiquiátrico, aplicando los pasos
semiológicos. . Aplica medidas de bioseguridad
Obtiene buena relación médico-paciente, demostrando respeto e
Producto
interés por el problema del paciente

6. CONTENIDOS
PRIMERA FASE
1. SINDROMES DERMATOLOGICOS
1.1 Síndromes Alérgicos 1.2 Síndromes Eritematoescamosos 1.3 Síndromes
Flictenular y Ampollar 1.4 Síndromes Papulotumorales

2. SINDROMES DEL APARATO RESPIRATORIO

2.1 Síndromes Bronquiales 2.2 Síndromes de Condensación 2.3 Síndrome de
Derrame Pleural 2.4 Síndromes de Neumotórax 2.5 Síndrome de Atelectasia Pulmonar
2.6 Síndrome de Enfisema Pulmonar 2.7 Síndrome Cavitario Pulmonar

3. SÍNDROMES DEL APARATO CARDIOVASCULAR

3.1 Síndromes Coronarios 3.2 Síndromes de Insuficiencia Cardíaca 3.3 Síndromes Valvulares: Estenosis
e Insuficiencia Mitral 3.4 Estenosis e Insuficiencia Aórtica

SEGUNDA FASE
4. SINDROMES DEL APARATO DIGESTIVO
4.1 Síndrome Ulceroso y Gastritis 4.2 Síndrome Ictérico: pre hepático, hepático y post
hepático. 4.3 Síndrome Diarreico y Mala Absorción. Diagnóstico Diferencial. 4.4 Síndrome De
Hipertensión Portal y cirrótico.

5. SINDROMES DEL SISTEMA NEFROUROLOGICO

5.1 Síndromes Glomerulares: Nefrítico y Nefrótico. 5.2 Síndromes Urémicos: Insuficiencia
Renal Aguda y Crónica 5.3 Síndrome Prostático e Infección Urinaria

6. SINDROMES HEMATOLOGICOS
6.1 Sindrome Anémico 6.2 Sindrome Purpúrico

7. SINDROMES DEL APARATO LOCOMOTOR

Artrosis, Osteoporosis, Artritis Reumatoidea 7.2 Lupus Eritematosos Sistémico, esclerodermia y
dermatomiositis
 TERCERA FASE
8. SINDROMES DEL SISTEMA NERVIOSO
8.1 Síndrome de Hipertensión Endocraneana y síndrome meníngeo. 8.2 Síndrome deficitario
de I y II neurona. 8.3 Síndrome deficitario sensitivo. 8.4 Síndrome Cerebeloso y Vestibular
8.5 Síndrome Extrapiramidal y Piramidal

9. SINDROMES DEL SISTEMA ENDOCRINO

9.1 Síndromes Tiroideos: Hipotiroidismo e Hipertiroidismo. 9.2 Síndromes
Suprarrenales. Insuficiencia Aguda y Crónica (Enf. de Addison) Hiperfunción (Síndrome de Cushing) 9.3
Síndromes Hipofisiarios

10. SINDROMES PSIQUIATRICOS

10.1 Síndromes Neurótico y Psicótico

11. IMAGENOLOGIA
11.1 RMN, TAC, Ecografía, gammagrafía y Rx

7. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

Nro Estrategia
1 Clase Magistral
2 Conferencias
3 Estudio de Casos
4 Mapas Mentales Conceptuales
Primera Fase
5 Videos Tutoriales
6 Aprendizaje Basado en Problemas
7 Videoconferencias
8 Aplicaciones Online (App)
1 Clase Magistral
2 Conferencias
3 Estudio de Casos
4 Mapas Mentales Conceptuales
Segunda Fase
5 Videos Tutoriales
6 Aprendizaje Basado en Problemas
7 Videoconferencias
8 Aplicaciones Online (App)
1 Clase Magistral
Tercera Fase
2 Conferencias
 3 Estudio de Casos
4 Mapas Mentales Conceptuales
5 Videos Tutoriales
Tercera Fase
6 Aprendizaje Basado en Problemas
7 Videoconferencias
8 Aplicaciones Online (App)

8. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (criterios de evaluación)

Tipo Evaluación Se califica con:

Evidencia del Cuestionarios
Conocimiento
Exámen escrito
Primera
Fase Evidencia del Informe de práctica Rúbricas
Producto
Evidencia del Rúbricas
Desempeño
Evidencia del Cuestionarios
Conocimiento
Exámen escrito
Segunda
Fase Evidencia del Informe de práctica Rúbricas
Producto
Evidencia del Rúbricas
Desempeño
Evidencia del Cuestionarios
Conocimiento
Exámen escrito
Tercera
Fase Evidencia del Informe de práctica Rúbricas
Producto
Evidencia del Rúbricas
Desempeño

9. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Denominación: Vacunación contra el COVID 19 en pacientes adultos hospitalizados en el Hospital
Regional Honorio Delgado de Arequipa
Propósito: Conocer el porcentaje de pacientes adultos hospitalizados que han recibido vacunas contra el
COVID 19
Indicadores: Número de vacunas que han recibido los pacientes adultoshospitalizados en el HRHD en
un determinado momento
Beneficiarios: Población general
Responsables: Delegados de secciones
Cronograma: Se aplicará una encuesta en un solo día a todos los pacientes hospitalizados en el
Hospital Regional Honorio Delgado
RESPONSABILIDAD UNIVERSITARIA
 Denominación: Programa de apoyo en la alimentación de pacientes hospitalizados en abandono social
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre las necesidades de los p
Indicadores: Número de pacientes
Beneficiarios: Pacientes hospitalizados dependientes
Responsables: Delegados de cada grupo
Cronograma: Cada grupo identificará y realizará la actividad durante todo el semestre

10. BIBLIOGRAFÍA
ARGENTE, HORACIO
ALVAREZ, MARCELO (2013) SEMIOLOGÍA MEDICA FISIOPATOLOGÍA, SEMIOTECNIA, Y Básica
PROPEDÉUTICA EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA>616.075.ARGE.00
SUROS BATLLO, ANTONIO
SUROS BATLLO, JUAN (2001) SEMIOLOGÍA MEDICA Y TÉCNICA EXPLORATORIA. 8VA. Clásica
ED. MASSON>616.075.SURO.01
GOIC, ALEJANDRO
CHAMORRO, GASTÓN
Clásica
REYES, HUMBERTO (2010) SEMIOLOGÍA MÉDICA. - ED. 3 / 2010
MEDITERRANEO>616.075.GOIC.01
SANZ MALAGA, GUILLERMO
JARUFE MAZZO, FUAD
Clásica
LOPERA QUIROGA, JULIO (1999) SEMIOLOGÍA MEDICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
SAN AGUSTIN>616.075.SANZ.00

DOCENTES Y JEFES DE PRÁCTICA RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA

Nombre y Apellidos Categoría Correo electrónico

MAMANI RUELAS, ANGEL SIXTO Jefe Practicas Contratado amamanir@ucsm.edu.pe

MEDINA KANAQUIRI, MIGUEL ANGEL Jefe Practicas Contratado mmedinak@ucsm.edu.pe

LLANOS GUILLEN, PAUL Jefe Practicas Contratado pllanos@ucsm.edu.pe

HUARAYA QUINTO, RUBEN DARIO Jefe Practicas Contratado rhuaraya@ucsm.edu.pe

YATACO ORTIZ, ALEX ARTURO Jefe Practicas Contratado ayataco@ucsm.edu.pe

OSORIO LLAMOSAS, LUZ MARINA PIEDAD Jefe Practicas Contratado mosorioll@ucsm.edu.pe

BEGAZO PAREDES, JOSELYN ELIZABETH Jefe Practicas Contratado jbegazop@ucsm.edu.pe

VELARDE REVILLA, JULIO CESAR REY Jefe Practicas Contratado cvelarder@ucsm.edu.pe

VIZCARRA VELASCO, CARLOS EMILIO Auxiliar cvizcarra@ucsm.edu.pe

MEDINA VASQUEZ, MANUEL EDWIN Auxiliar mmedinav@ucsm.edu.pe

LLAZA LOAYZA, ELISA GLORIA Principal ellazalo@ucsm.edu.pe

ALVARADO ACO, JOSE ELISEO Jefe Practicas Contratado jalvarado@ucsm.edu.pe

FARFAN ASPILCUETA, JULIO Jefe Practicas Contratado jfarfana@ucsm.edu.pe

BARRIGA LLERENA, OSCAR SANTIAGO Docente Contratado obarriga@ucsm.edu.pe

MIRANDA PINTO, ALEJANDRO RUTHBALDO Principal amiranda@ucsm.edu.pe

RODRIGO LINARES, NELSON HELARD Auxiliar nrodrigo@ucsm.edu.pe

VASQUEZ BERNEDO, HERNAN Docente Contratado hvasquezb@ucsm.edu.pe

PORTUGAL CHAVEZ, JACQUELINE MARIA Docente Contratado jportugal@ucsm.edu.pe

PACHECO CHAVEZ, GUILLERMO Docente Contratado gpachecoc@ucsm.edu.pe

ZAVALA ESPINOZA, OLENKA Docente Contratado ozavala@ucsm.edu.pe

BENAVENTE TALAVERA, SUSEL ALEJANDRA Jefe Practicas Contratado sbenavente@ucsm.edu.pe

CONDORI CALDERÓN, JULIO ALBERTO Jefe Practicas Contratado jacondoric@ucsm.edu.pe

AÑARI PEREZ, GELBERT JHON Jefe Practicas Contratado hanari@ucsm.edu.pe

DEL CARPIO PERALTA, SANDRA MILAGROS Jefe Practicas Contratado sdelcarpiop@ucsm.edu.pe

ESCOBEDO BENAVENTE, ALICIA PAMELA Jefe Practicas Contratado aescobedob@ucsm.edu.pe

CASO CHOQUE, CESAR ANGEL Jefe Practicas Contratado ccaso@ucsm.edu.pe

VEGA CENTENO BUENO, FAVIO EDUARDO Jefe Practicas Contratado fvega@ucsm.edu.pe

TANCO URDAY, JOSE CARLOS Jefe Practicas Contratado jtanco@ucsm.edu.pe

CHIRINOS ZEGARRA, LUIS HERNANDO Jefe Practicas Contratado lchirinosz@ucsm.edu.pe

LARA OCOLA, MARIA DEL CARMEN Jefe Practicas Contratado mlara@ucsm.edu.pe

VILLAVICENCIO MEDINA, MIGUEL ANGEL NICOLAS Jefe Practicas Contratado mvillavicencio@ucsm.edu.pe

CASTILLO TEJADA, HERNAN DOMINGO Jefe Practicas Contratado hcastillo@ucsm.edu.pe

ZEGARRA MARQUINA, JOSE ALONSO Jefe Practicas Contratado jzegarram@ucsm.edu.pe

BERNEDO CAYTANO, DAYANA MARGOT Jefe Practicas Contratado dbernedo@ucsm.edu.pe