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    Foro Diario de Campo

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    Mauren Polo
    El documento describe la importancia y uso de diarios de campo. Explica que los diarios de campo permiten la reflexión sobre la práctica educativa y la toma de decisiones para mejorar el proceso. También detalla los pasos para crear un diario de campo, incluyendo la descripción y reflexión sobre la investigación de manera continua. Además, identifica cinco características clave de un diario de campo como recopilar información de manera precisa y organizada, con subjetividad implícita pero enfocado en un problema particular. Finalmente, menc

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    El documento describe la importancia y uso de diarios de campo. Explica que los diarios de campo permiten la reflexión sobre la práctica educativa y la toma de decisiones para mejorar el proceso. También detalla los pasos para crear un diario de campo, incluyendo la descripción y reflexión sobre la investigación de manera continua. Además, identifica cinco características clave de un diario de campo como recopilar información de manera precisa y organizada, con subjetividad implícita pero enfocado en un problema particular. Finalmente, menc

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    foro diario de campo

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    El documento describe la importancia y uso de diarios de campo. Explica que los diarios de campo permiten la reflexión sobre la práctica educativa y la toma de decisiones para mejorar el proceso. También detalla los pasos para crear un diario de campo, incluyendo la descripción y reflexión sobre la investigación de manera continua. Además, identifica cinco características clave de un diario de campo como recopilar información de manera precisa y organizada, con subjetividad implícita pero enfocado en un problema particular. Finalmente, menc

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    Defina, ¿cuál es la importancia del diario de campo

    La importancia de un diario de campo radica en que diario de campo es el


    instrumento que favorece la reflexión sobre la praxis, llevando a la toma de decisiones
    acerca del proceso de evolución y la relectura de los referentes, acciones estas, normales en
    un docente investigador, agente mediador entre la teoría y la práctica educativa

    2. ¿Cuáles son los pasos para hacer un diario de campo?

    Redactar un diario de campo cumple otras funciones útiles para el investigador/a. Adquirir
    distancia y perspectiva es importante para alcanzar el equilibrio personal. Pero también
    posibilita la eficacia de la labor intelectiva. Los diarios de campo constituyen un espacio
    privilegiado para desarrollar las aptitudes descriptivas y analíticas, así como para pensar
    con libertad. Las ideas aparecen en la medida en que se actúa reflexivamente. Esperar la
    iluminación es arriesgado. Es más conveniente trabajar, y avanzar posibilidades de lectura
    del material conforme se registra. Concebir el diario de campo como un ámbito en el que
    descripción y reflexión se aúnan permite además superar los condicionamientos formales
    que exige la redacción de artículos o libros. Es lícito, incluso, considerarlo como un espacio
    para pensar sobre lo que se lee. Un diario de campo prosigue mientras dura la
    investigación. Sus posibilidades persisten una vez finalizado el contacto con los/as
    informantes.

    3. Identifique 5 características de un diario de campo.

    Recoge información para ser evaluada

    En este sentido, es una herramienta ideal tanto en las ciencias naturales como las sociales.
    Antropología, sociología, etnografía (observación de los usos culturales de un grupo
    social), arqueología, entre otras, configuran un ámbito adecuado para el uso de esta
    herramienta.

    Existe subjetividad implícita en la objetividad


    La razón de ser de un diario de campo es recolectar información real y objetiva. No
    obstante, el redactor del diario al mismo tiempo que la colecta, la va enriqueciendo con sus
    comentarios personales – los cuales también registra en el diario.

    Tiene carácter personal

    Independientemente de la forma de su presentación, la confección del diario de campo se


    hace de manera personal. Todos los registros son hechos a mano desde el campo de trabajo.

    Está focalizado en un problema o actividad en particular

    Independientemente de su ámbito, el diario de campo está centrado en un problema o


    actividad que es objeto de una investigación.

    Es preciso y organizado

    Debido a la naturaleza de las situaciones (algunas de ellas pueden ocurrir solo una vez
    durante toda la investigación), el diario de campo debe ser preciso. El conocimiento teórico
    del redactor debe anticipar la ocurrencia del hecho para poder efectuar su registro sin perder
    detalles

    4. Mencione 3 ventajas y 3 desventajas del diario de campo.

    Ventajas

    •Son registros sencillos de llevar que requieren observación directa


    •No es necesario ningún observador externo
    •Son excelentes como “registro etnográfico directo” de la acción
    •Se pueden estudiar los problemas en el propio tiempo del profesor
    •Proporcionan una base de datos útil para la redacción de un estudio de caso sólido
    •Pueden funcionar como un prontuario
    •Proporcionan claves y datos no obtenidos por medios cuantificados

    Desventajas

    •Es difícil registrar conversaciones largas con notas de campo a mano


    •Pueden estar plagadas de problemas de respuesta, sesgo y subjetividad del investigador
    •Se tarda tiempo en redactar notas de campo sobre muchas personas
    •Deben triangularse con otros métodos, por ejemplo, diarios o notas analíticas
    •Son difíciles de estructurar y archivar.

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