La Coma y El Punto
La Coma y El Punto
La Coma y El Punto
*Hoy bajó la bolsa de valores, la situació n del país está cada día má s tensa.
Hoy bajó la bolsa de valores / ; / : / y / . L / la situació n del país está cada día má s
tensa.
=Manuel rompió mi revista ayer, cuando se la pedí, me contestó que no podía dá rmela,
porque me había enojado, me retiró la palabra, de repente, no supe qué hacer, desde
que nos conocimos, hace má s de diez añ os, nunca nos habíamos peleado, por una
revista no iba a terminar nuestra amistad.
5. La coma puede usarse después del complemento en una inversió n sintá ctica.
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Transcripció n parcial de las pá ginas 161-2 y ejemplos de Sandro Cohen, Redacción sin dolor, México,
Planeta, 2010.
Existen cuatro casos en los cuales se pierde la discrecionalidad:
5.1. Cuando, dentro de una proposició n, es necesario separar frases u oraciones
para evitar confusiones o ambigü edad.
5.2. Después de oraciones subordinadas circunstanciales condicionales.
5.3. Después de frases u oraciones que contienen participios o gerundios.
5.4. Cuando el complemento invertido consiste en un adverbio o frase
adverbial empleado de manera absoluta.
Regla 1
Compré tequila, mezcal, vino, cerveza.
Llegó y se sentó y se puso a hablar de mil cosas.
Lo insultó y lo retó y lo estuvo molestando durante horas.
Los mú sicos tocaron Strawinsky, Weil, Bernstein / *, / ; / , y / se lucieron con
Bruckner y Fauré.
Los principiantes empezaron a las ocho, los intermedios llegaron poco después y los
avanzados ya habían terminado.
= El dictador ardiendo en fiebre pronunciando palabras ininteligibles pataleando
incontrolablemente.
= La Constitució n protege los derechos individuales el derecho a declararse en huelga
la posibilidad de profesar cualquier religió n.
= Los faná ticos esperaron en ascuas aplaudiendo rabiosamente perdieron la cordura
irrumpieron en grandes alaridos difícilmente pudieron contenerse cuando por fin
apareció el hombre que tanto esperaban.
Se descompuso el coche y tuvimos que caminar. (A y B)
Se descompuso el coche /, y / ; / *, / francamente no sé có mo vamos a llegar a la reunió n.
(A, y B)
Á ngeles preparó el café. Celia no quiso darle el gusto de probarlo.
Á ngeles preparó el café, pero Celia no quiso darle el gusto de probarlo.2
*Compré tequila, mezcal, vino, cerveza y salí del supermercado.
Regla 2
Jorge Luis Borges, una de las figuras mayores de la literatura, só lo leía lo que le daba
placer.
Cuernavaca, la ciudad de la eterna primavera, está cerca.
Nacido en 1914, Octavio Paz es el ú nico mexicano que ha obtenido el Premio Nobel de
Literatura.
* El hombre, que mata a su pró jimo, no merece el paraíso.
* El coronel escribió má s de 20 novelas, después de sufrir mú ltiples cirugías.
El maestro aprendió francés en París, donde la comida es un deleite y no una
necesidad.
Cobré conciencia de có mo funcionaban las grandes potencias cuando estalló la crisis.
Dejamos el dinero donde el secuestrador nos señ aló .
Se va usted porque quiere.
Premiaron a todos los trabajadores / / , /que tuvieron un buen desempeñ o.
Regla 3
Juan / / , / arregla el coche.
= ¿A qué le tiras cuando sueñ as mexicano?
= ¡Ciudadanos no hay nada que perder sino vuestras cadenas!
= ¿Me está s escuchando inú til?
Regla 4
Noé estudia abogacía. David estudia lenguas extranjeras.
Noé estudia abogacía; David, lenguas extranjeras.
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A, pero B. Aquí la coma es opcional (uso discrecional), como en el caso de otros nexos adversativos: “a
pesar de que”, “sino que”.
A las mujeres suelen gustarles las novelas romá nticas / ; / , y / a los hombres, las
aventuras policíacas.
Regla 5
Con mucho gusto, el borracho tragó el fuego.
Las muchachas, a las tres de la tarde, desafiaron al director.
Las muchachas desafiaron al director a las tres de la tarde.
En contra de lo que esperaban, la niñ a llegó en primer lugar.
Con gritos y patadas mi hermano se defendió del agresor.
Mi hermano, con gritos y patadas, se defendió del agresor.
El mensajero dejó el sobre en un bote a la salida del edificio a las ocho de la noche.
En un bote, a la salida del edificio, a las ocho de la noche, el mensajero dejó el sobre.
*El mensajero, en un bote, a la salida del edificio, a las ocho de la noche, dejó el sobre.
La película, la vi en septiembre.
A los niñ os que se portan bien, los Reyes Magos les traen muchos regalos.
Eso que dices, tendrá s que averiguarlo con la novelista.
Con hambre, fatigados, prá cticamente sin esperanzas / , / / llegaron los reemplazos
al frente.
Regla 5.1.
Nathanael quiere comprar una casa de amplia azotea, con una piscina.
Me prestaron una computadora con monitor a color, que no es compatible con mi
impresora.
Regla 5.2.
Yo te prestaré la casa si prometes cuidarla bien.
Si prometes cuidarla bien, yo te prestaré la casa.
Regla 5.3.
Una vez empezada la funció n, no se permitirá la entrada.
Muerto el perro, se acabó la rabia.
Habiendo absuelto al prisionero, lo bendijo enfrente de todos.
Regla 5.4.
Velozmente llegó la ambulancia.
Con desdén devolvió el hombre los 100 pesos a la mujer.
Honestamente, Osorio no sabe có mo responder a esta carta.
Por fortuna, el gobierno tendrá que disculparse ante la oposició n.
En general, pocos desean estudiar gramá tica, sintaxis y redacció n.
Por ejemplo, se usa una coma después de una inversió n que incluye un adverbio o
locució n adverbial empleado de manera absoluta.
Regla 6
El que los representantes voten a favor del proyecto, es una clara señ al de nuestro
éxito.
Quien no haya pecado, tiene mi permiso para tirar la primera piedra.
El punto y coma
Han pasado ya 10 añ os desde que inicio la pandemia por covid, es increíble pensar en
los cambios que ha habido en la vida de todas las personas, personalmente hablando
he terminado mi licenciatura en sociología satisfactoriamente y he ingresado al
mundo laboral, actualmente trabajo en el á rea de políticas pú blicas, realizando
proyectos sociales en educació n y en el á rea de salud que se vio muy afectada los
ú ltimos añ os por la situació n actual, también me dedico a la docencia compartiendo
mis conocimientos.
Mi rutina diaria es un poco pesada pero siempre hay que hacer lo que nos guste con
entusiasmo, me levanto todos los días por la mañ ana y mi primer trabajo es la
docencia, la manera de dar clases y de aprender ha cambiado bastante debido a que la
tecnología ha evolucionado muy rá pidamente en la ú ltima década, cuando yo
estudiaba era poco comú n ir a una biblioteca o buscar un libro, esa prá ctica había sido
desplazada por el internet ya que era má s fá cil encontrar un sin fin de informació n ahí.
…
Todo empezó como cualquier mañ ana desde hace un par de añ os, con el horrible
sonido de la alarma del celular, en fin. Después de buscar el celular perdido entre las
almohadas hay que levantarse a preparar el café para que ahora si sean "Buenos días",
mientras se prepara el café hay que darse un bañ o para quitarse la somnolencia de los
ojos y sobre todo porque hay una junta con los gerentes de la empresa. Bueno, para
bien o para mal desde la pandemia pasada las empresas entendieron que no se
necesitaba estar en la oficina todos y cada uno de los días, basta con ir un par de días
al mes solo para no dejar de reconocer a tus compañ eros de trabajo, conocer alguno
nuevo y darse cuenta quien ya renunció ; así que la reunió n será virtual y puedo solo
usar una camisa con un saco combinado con el pants má s có modo que tengo en el
ropero.
Empiezo mi día a las 5:30 a.m me levanto a arreglar y desayunar, posteriormente llevo
a mi hijo a la escuela, para que tenga un poquito mas asegurado su futuro, me voy al
trabajo a convivir con mis alumnos en la escuela, paso lista de asistencia y les doy los
buenos días, procedo a irme a mi oficina revisar mis pendientes que tengo que
entregar a direcció n en esos días, al llegar las 10:20 de la mañ ana sigo a comer mi
almuerzo, mis alumnos tienen clase conmigo y procedo a ir al saló n a darles clase,
hacemos la actividad didá ctica para no ser tradicionales y convivir má s, una de mis
alumnas sufre de bullying y decide contarme al terminar la clase.