La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson se basa en las fases psicosexuales de Freud, pero enfatiza los aspectos sociales de cada etapa. Erikson propuso que el desarrollo de la personalidad ocurre en etapas desde la infancia hasta la vejez, con cada etapa caracterizada por un conflicto psicosocial que, si se resuelve de manera saludable, conduce al desarrollo de una virtud.
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La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson se basa en las fases psicosexuales de Freud, pero enfatiza los aspectos sociales de cada etapa. Erikson propuso que el desarrollo de la personalidad ocurre en etapas desde la infancia hasta la vejez, con cada etapa caracterizada por un conflicto psicosocial que, si se resuelve de manera saludable, conduce al desarrollo de una virtud.
La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson se basa en las fases psicosexuales de Freud, pero enfatiza los aspectos sociales de cada etapa. Erikson propuso que el desarrollo de la personalidad ocurre en etapas desde la infancia hasta la vejez, con cada etapa caracterizada por un conflicto psicosocial que, si se resuelve de manera saludable, conduce al desarrollo de una virtud.
La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson se basa en las fases psicosexuales de Freud, pero enfatiza los aspectos sociales de cada etapa. Erikson propuso que el desarrollo de la personalidad ocurre en etapas desde la infancia hasta la vejez, con cada etapa caracterizada por un conflicto psicosocial que, si se resuelve de manera saludable, conduce al desarrollo de una virtud.
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La Teoría del Desarrollo
Psicosocial fue ideada por Erik
Erikson a partir de la reinterpretación de las fases psicosexuales desarrolladas por Sigmund Freud en las cuales subrayó los aspectos sociales de cada una de ellas en cuatro facetas principales:
● Enfatizó la comprensión del ‘yo’ como una fuerza intensa, como una capacidad organizadora de la persona, capaz de reconciliar las fuerzas sintónicas y distónicas, así como de resolver las crisis derivadas del contexto genético, cultural e histórico de cada persona. ● Puso en relieve las etapas de desarrollo psicosexual de Freud, integrando la dimensión social y el desarrollo psicosocial. ● Propuso el concepto de desarrollo de la personalidad desde la infancia a la vejez. ● Investigó acerca del impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad.
Dado que Erikson recibe muchas influencias del enfoque psicodinámico
desarrollado por Sigmund Freud y sus seguidores en los inicios del siglo XX, toma de este la idea de que la mente humana está caracterizada por las fuerzas opuestas que "chocan" entre sí al responder a lógicas y fuerzas de motivaciones que son incompatibles (tal y como ocurre en los conceptos freudianos de Ego, Yo y Superyó). Erikson enfatiza que la identidad del yo tiene aspectos tanto conscientes como
inconscientes y que se desarrolla gradualmente hasta una consolidación final de
su estructura en la adolescencia.
La adolescencia puede presentarse con una crisis de identidad, esto es, un
periodo de falta de correspondencia entre como él o la adolescente es percibido
por su entorno más cercano, en contraste con el relativo rápido cambio de la
propia experiencia que, al menos transitoriamente, no se corresponde ya más, a
la visión de los demás sobre él o ella. En consecuencia, la crisis de identidad se
origina en una falta de confirmación por los otros, de la identidad cambiante del
adolescente. Esta crisis de identidad normal, sin embargo, debe ser diferenciada
de la difusión de la identidad, la patología de la identidad característica de
pacientes límites.
Erikson (1956) describió la difusión de la identidad como la ausencia o pérdida
de la capacidad normal para autodefinirse, reflejada en desajuste emocional en
los momentos de intimidad física, decisiones laborales y competencias, y de un
aumento de la necesidad de autodefinición psicosocial. Sugiere que evitar tomar
decisiones, que conlleva tal difusión de la identidad, lleva al aislamiento, un
sentido de vacío interior y regresión a identificaciones tempranas.
Las etapas del desarrollo de la vida del ser humano son muy importantes, ya que en ellas se van marcando acontecimientos que se nos van reflejando en nuestro futuro. En esta teoría cada fase o estadio que nos manifiesta Erickson, tiene que ver un equilibro en cada una para que la persona pueda llevar su vida bien, y finalmente desarrollar una virtud como lo dijimos al inicio, si ocurre una crisis en uno de los estadios, y no es resuelta al instante,arrastrara con eso en todas las etapas. En cuanto a las limitaciones, Erickson en su gran mayoría tiene razón y coincide con la realidad sobre lo que tienen que desarrollar e equilibrar en su vida para desarrollar virtudes ya que todas las personas deberías de tenerlas, por otro lado en cuanto a los años de las etapas, no en todas las culturas ocurre en los mismos años, que nos expresa Erickson, va depender mucho de la cultura. Erikson, en su teoría nos parece interesante cuando destaca la importancia del premio o reconocimiento de parte del medio del cual forma parte el sujeto para que logre una identidad normal. Asimismo, es relevante el hecho característico de que en cada uno de los estadios evolutivos se presentan desenlaces frente a un conflicto, en cada una de las etapas del desarrollo psicosocial del ser humano se presenta un conflicto que repercutirá más tarde en la vida de una persona. En este sentido, el ser humano presenta estructuras biológicas, psicológicas, sociales y espirituales y de ellas, las segundas, tienen su base en la inteligencia, la cual ha quedado demostrado que se desarrolla a través de ciertos estadios, es búsqueda permanente de un equilibrio a partir del proceso de adaptación y sus componentes que son la asimilación y la acomodación. Para Ericksson el pasado no era la clave para solucionar los conflictos, ya que no se puede modificar lo único que cuenta es el presente resolver de la mejor manera para afrontar el futuro.
