Cartilla Pedagógica

CARTILLA PEDAGÓGICA
I.C.B.F.
RELATOS Y SABERES DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE

PRIMERA INFANCIA
“SOY UN ARTISTA MANOS A LA OBRA”
CLAUDIA MARGARITA RINCÓN GUERRERO

CÁCHIRA N.S.
2.021
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Y VECINOS HOGAR
INFANTIL SAN PEDRO CLAVER
NIT: 800.010.537- 8
CÓDIGO CUÉNTAME: 5412800072745
NÚMERO DE CONTRATO: 54000822021
CLAUDIA MARGARITA RINCÓN GUERRERO
TABLA DE CONTENIDO
1. PORTADA
2. CONTRAPORTADA
3. INTRODUCCIÓN
4. INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
5. PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA
6. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ACTIVIDAD # 1: Con mis manos te enseñan recuerdo las prácticas de

cuidado y crianza .
ACTIVIDAD # 2: Me cuido y me protejo cumpliendo con los protocolos de

bioseguridad.
ACTIVIDAD # 3: En mi casita y en el hogar infantil me alimento sanamente
ACTIVIDAD # 4: La magia de los cuentos
ACTIVIDAD # 5: Me ejercito moviendo mi cuerpo
ACTIVIDAD # 6: Los mejores alimentos están en mi huerta casera
ACTIVIDAD # 7: Hoy dejaré volar mi imaginación
ACTIVIDAD # 8: Rescatando los juegos tradicionales
ACTIVIDAD # 9: Me divierto con las rondas infantiles
ACTIVIDAD # 10: Explorando ando

3. INTRODUCCIÓN
El hogar infantil San Pedro Claver brinda un acompañamiento
a las familias y cuidadores en el proceso de formación integral
de los niños y las niñas, utilizando diferentes actividades lúdicas
pedagógicas y desarrollando experiencias de cuidado y crianza.
La participación tanto de los padres de familia como el talento humano

de la institución es clave para el aprendizaje y crecimiento integral de
estos niños pues de esta manera se logra afianzar sus hábitos,
valores y emociones, despertando en ellos un amor por si mismo y por
los demás.
La cartilla piloto “Soy un artísta manos a la obra” está basada en las

actividades rectoras de la primera infancia como son: el arte, el juego, la
literatura y la exploración del medio.
4. INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
Promover en las familias y niños actividades recreativas
para que ellos obtengan una orientación y brinden más tiempo
a sus niños y niñas pues de esta manera se fortalecerá el vínculo
afectivo y familiar. También enfatizar las diferentes prácticas de
cuidado y crianza en el hogar, permitiéndoles interactuar con el
mundo que los rodea y recorriendo un camino de aventuras juntos.
5. PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA

6. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ACTIVIDAD PEDAGÓGICA # 1
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Con mis manos te enseñan recuerdo
las prácticas de cuidado y crianza.
PRÁCTICA DE CUIDADO Y CRIANZA: # 5
FINALIDAD: Fomentar el lavado de manos como un hábito de vida

saludable, enseñando a los niños de manera lúdica la forma
adecuada de hacerlo.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Agua
 Jabón Líquido
 Toallas de papel
 Gel antibacterial
PASO A PASO
Lavarse las manos es una de las mejores formas de prevenir la
propagación de infecciones y enfermedades.
Pasaremos al baño y acompañado de un canto “Pimpón en tiempo de
Coronavirus” invito a los niños y niñas a realizar nuestra
actividad de rutina. Mientras realizamos este ejercicio enfatizo
a los niños la importancia del correcto lavado de manos y los
momentos clave en que los debemos hacer.
 Antes y después de comer
 Después de usar el baño
 Después de tocar la basura
 Después de sonarse la nariz o estornudar.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Me cuido y me protejo cumpliendo con
los protocolos de bioseguridad.
FINALIDAD: Enfatizar a los padres de familia,cuidadores, talento humano,

niños y niñas sobre la importancia de adoptar medidas
efectivas para protegerse y de esta manera evitar contagios.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Termometro digital
 Alcohol
 Lavamanos portatil
 Jabón líquido
 Toallas de papel
PASO A PASO
Hay medidas que son importantes y debemos tener en cuenta para

salvar nuestras vidas, todos los días las practicamos en nuestro hogar
infantil en el momento de la llegada y en la hora de salida.
 Toma de temperatura
 Desinfección de manos con alcohol
 Lavado de manos
 Secado de manos
Con plaza Sesamo los niños y niñas cumplen con estos

protocolos de bioseguridad para estar más protegidos.
“Agua y jabón” Un juego en el que las manos limpias

Ganan y las enfermedades pierden…
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: En mi hogar infantil mi alimentación
es saludable.
FINALIDAD: Sensibilizar a las familias sobre la importancia de los hábitos

saludables a través del dialogo, promoviendo actividades
estratégicas para que los niños reconozcan los alimentos
nutritivos para la buena salud.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Video “ El plato saludable”
 Fichas de frutas y verduras
 Titeres de alimentos sanos
PASO A PASO
Los alimentos son el vehiculo por medio del cual el cuerpo recibe
nutrientes y la energia que cada persona necesita, es importante el
consumo de frutas y verduras ya que nos proporcionan vitaminas y
nutrientes esencales para nuestra salud.
En esta experiencia pedagógica los niños observarán un video

sobre algunos platos saludables que ellos deben consumir,
luego por medio de fichas de trabajo y con ayuda de títeres
cantaremos la canción de Barney el camión “ La alimentación
balanceada”.
Finalmente en familia prepararán un rico y nutritivo plato
saludable que compartirán en casita. Recordaremos las
recomendaciones dadas por el agente educativo sobre la
manipulación de estos alimentos antes de ser conumidos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La magia de los cuentos
FINALIDAD: Desarrollar en los niños y niñas la imaginación y la
creatividad logrando expresar sus emociones, inculcando el
amor por la lectura desde la primera infancia.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Cuentos infantiles
 Teatrino
 Titeres
 Hojas de papel
 Crayolas o colores
 Temperas
PASO A PASO
De manera organizada y guardando el distanciamiento pasaremos a la

bebeteca de nuestro hogar infantil para realizar esta bonita experiencia
significativa. Los niños observarán el lugar y comentarán que ven, luego
se pondrán comodos en las sillas y cogines. De una manera sencilla les
explicaré la actividad de este día enfatizadoles la importancia de leer
en familia, los niños comentarán sus experiencias. A cada niños se le
entregará un cuento infantil teniendo en cuenta su edad, él lo manipulará
y observará lo que allí aparece.
Compartiremos lo observado en los cuentos y finalmente
lo plasmaremos en las hojitas de papel utilizando los materiales
de preferencia como colores, crayolas, temperas, plastilina.
Con mucha alegría los acompañaré en esta actividad y finalmente
realizaremos la exposición de creaciones
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Me ejercito moviendo mi cuerpo
FINALIDAD: Realizar diferentes movimientos y juegos activos
para la salud y desarrollo de nuestro cuerpo, con el
fin de reconocer la importancia de la actividad física
para tener un cuerpo sano y con buena salud.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Gimnasio infantil
 Ula – Ula
 Balones
 Colchonetas
 Música adecuada para la actividad
PASO A PASO
El deporte en los niños y niñas al igual que la actividad física ayuda

a tener más conciencia del propio cuerpo y fomenta la autoestima
en los primeros años de vida cualquier juego que emplique movimiento
sirve de actividad física, esta es imprescindible para un correcto desarrollo
físico y emocional.
Adecuaremos el espacio para realizar ejercicios y actividad física,

iniciaremos la clase con ejercicios de estiramiento y calentamiento
luego les explicaré la manera correcta de pasar cada obstaculo del
gimnasio infantil. Lo realizaremos uno a uno con ayuda del agente
educativo los niños más pequeños.
Observando videos educativos realizaremos una corta bailoterapia
en donde los niños y niñas realjarán su cuerpo.
Finalmente descansaremos y nos hidrataremos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Los mejores alimentos están en mi
huerta casera.
FINALIDAD: Afianzar en las familias la construcción de normas y
límites como parte de una convivencia sana, favoreciendo la
construcción de identidad para los niños y niñas promoviendo
la huerta casera.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Plantas
 Regaderas
 Agua
 Abono
PASO A PASO
Invito a las familias a dialogar con los niños y niñas sobre las huertas
caseras, ellos comentarán si en sus casitas las tienen, que alimentos
cultivan y de qué manera los cuidan.
Saldremos a la huerta casera del hogar infantil a observar los alimentos

que allí están sembrados, ellos descubrirán cuáles son, si los conocen
y luego dirán sus características ( forma, color, tamaño)
De una manera organizada quitaremos la hierba y regaremos
las plantas mientras cantaremos… “ Mi huerta”
“Tengo en mi hogar una linda huerta

que me espera con la puerta abierta”
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Hoy dejaré volar mi imaginación
FINALIDAD: Fomentar el arte en los niños y las niñas para desarrollar
su creatividad y su maginación al realizar una actividad.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Hojas de papel
 Temperas
 Colores
 Escarcha
 Papel de diferentes colores
PASO A PASO
El trabajo de la motricidad fina se debe desarrollar en los niños y niñas

mediante estrategias didácticas y es muy importante ya que nos ayuda
a estimular la coordinación viso - manual, ayudamos a perfeccionar a los
menores los movimientos de la mano como rasgar, pintar, colorear.
En el salón de clases entregaré a cada niño una ficha de trabajo con una
Imagen grande, explicaré a los niños las diferentes técnicas que ellos
pueden utilizar para decorarlo. Cada niño escogerá la de su preferencia
y se le entegarán los materiales.
Apoyo y motivo a los niños y las niñas en esta experiencia pedagógica
los ayudo si se presentan dificulatades, mientras realizan estas obras
de arte escucharemos música infantil.
Cuando hallan terminado los invito a contar sus experiencias y la
técnica que utilizaron, expondremos las creaciones en el salón.
Seguidamente lavarán sus manitas utilizando los implementos
necesarios, se les recuerda la importancia de realizar esta rutina
diaria.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Rescatando los juegos tradicionales

FINALIDAD: Motivar a los niños y niñas el aprendizaje de juegos
tradicionales para rescatar tradiciones y valores de convivencia.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Cuerda o lazo
 Coca
 Golosa
 Balones
PASO A PASO
Los juegos tradicionales mantienen viva la memoria lúdica de una

región, fortalecen las destrezas, habilidades, valores y actitudes
necesarias para un desarrollo integral, de igual manera propician
los vínculos afectivos y se aprende a compartir.
Con anticipación arreglaré la bebeteca con juegos tradicionales,

debidamente desinfectados, los niños y las niñas los observarán y los
manipularán por un rato.Preguntaré si los conocen y cuál es su nombre.
Escucharemos las experiencias.
Siguiendo las recomendaciones y orientaciones del agente educativo los
niños jugarán estos bonitos juegos, permitiré que ellos mismos
escojan su juego al igual que sus compañeritos para vivir esta
bonita experiencia.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Me divierto con las rondas infantiles
FINALIDAD: Desarrollar la expresión corporal y artistica de los niños
y las niñas mediante rondas recreativas que favorezcan
la socialización y así brindarles alegría y diversión.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Grabadora
 Televisor
 Espacio adecuado para el juego
PASO A PASO
Realizar rondas infantiles es muy importante porque permite que los

niños y las niñas conozcan su esquema corporal y lo interioricen.
cuando los niños giran, cruzan, caminan de lado, dan una media
vuelta y una vuelta entera, están realizando movimientos que exigen
equilibrio y coordinación.
Con mucha alegría y acompañada de una pandereta motivo a los niños

para que marchemos hasta el patio y realizaremos rondas infantiles.
En este día nos divertiremos jugando:
 El gato y el ratón
 El baile de los animales
 Manteca de Iguana
 Juguemos en el bosque.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Explorando ando
FINALIDAD: Propiciar espacios significativos y acogedores con
los niños y las niñas desarrollando actividades creativas
que manifiesten el cuidado, el amor y el respeto que debemos
tener con el medio ambiente.
¿QUÉ NECESITAMOS?
 Televisor
 Cartulina
 Imágenes del medio ambiente
 Marcadores
 Pegamento
PASO A PASO
Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde pequeños,

por eso es importante que les enseñemos a nuestros hijos a reciclar,
a cuidar la naturaleza y ahorrar la energía.
En este mes de noviembre nuestro proyecto de aula está basado en

el cuidado del medio ambiente y hoy queremos plasmar con nuestros
niños esta actividad, por eso los invito a que todos juntos
observemos un video acerca del medio ambiente y luego
elaboraremos un significativo collage con láminas alusivas al
tema de interés. Para realizar esta actividad el agente educativo
explicará cada lámina y luego los niños la pegarán en el lugar
correspondiente.

Cartilla Pedagógica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cartilla Pedagógica

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cartilla Pedagógica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CARTILLA PEDAGÓGICA

RELATOS Y SABERES DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE

“SOY UN ARTISTA MANOS A LA OBRA”

CLAUDIA MARGARITA RINCÓN GUERRERO

ACTIVIDAD # 1: Con mis manos te enseñan recuerdo las prácticas de

ACTIVIDAD # 2: Me cuido y me protejo cumpliendo con los protocolos de

ACTIVIDAD # 3: En mi casita y en el hogar infantil me alimento sanamente

ACTIVIDAD # 4: La magia de los cuentos

ACTIVIDAD # 5: Me ejercito moviendo mi cuerpo

ACTIVIDAD # 6: Los mejores alimentos están en mi huerta casera

ACTIVIDAD # 7: Hoy dejaré volar mi imaginación

ACTIVIDAD # 8: Rescatando los juegos tradicionales

ACTIVIDAD # 9: Me divierto con las rondas infantiles

ACTIVIDAD # 10: Explorando ando

La participación tanto de los padres de familia como el talento humano

La cartilla piloto “Soy un artísta manos a la obra” está basada en las

5. PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA

PRÁCTICA DE CUIDADO Y CRIANZA: # 5

FINALIDAD: Fomentar el lavado de manos como un hábito de vida

PRÁCTICA DE CUIDADO Y CRIANZA: # 5

FINALIDAD: Enfatizar a los padres de familia,cuidadores, talento humano,

Hay medidas que son importantes y debemos tener en cuenta para

Con plaza Sesamo los niños y niñas cumplen con estos

“Agua y jabón” Un juego en el que las manos limpias

PRÁCTICA DE CUIDADO Y CRIANZA: # 1

FINALIDAD: Sensibilizar a las familias sobre la importancia de los hábitos

En esta experiencia pedagógica los niños observarán un video

De manera organizada y guardando el distanciamiento pasaremos a la

El deporte en los niños y niñas al igual que la actividad física ayuda

Adecuaremos el espacio para realizar ejercicios y actividad física,

Saldremos a la huerta casera del hogar infantil a observar los alimentos

“Tengo en mi hogar una linda huerta

El trabajo de la motricidad fina se debe desarrollar en los niños y niñas

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Rescatando los juegos tradicionales

PRÁCTICA DE CUIDADO Y CRIANZA: # 13

Los juegos tradicionales mantienen viva la memoria lúdica de una

Con anticipación arreglaré la bebeteca con juegos tradicionales,

Realizar rondas infantiles es muy importante porque permite que los

Con mucha alegría y acompañada de una pandereta motivo a los niños

Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde pequeños,

En este mes de noviembre nuestro proyecto de aula está basado en

También podría gustarte