UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA
División de Ciencias Básicas

Semestre 2022-1

Laboratorio de Fundamentos de Física

Práctica No. 6

Leyes de la Termodinámica

M. I. Carlos A. Pineda Figueroa

Grupo 02 Brigada 09

Integrantes
Pérez Balcázar José Andrés 42
Pérez Reynoso Carlos Daniel 43
Pozos Hernández Ángel 44
Quintero Montero Francisco Joshua 45
Robles Cholico Alejandra Guadalupe 46
Rodríguez Rodríguez Arturo 47

Fecha de entrega: 18 de noviembre, 2021

Calificación: _________________
 INTRODUCCIÓN

Las leyes de la termodinámica (o los principios de la termodinámica)

describen el comportamiento de tres cantidades físicas fundamentales, la
temperatura, la energía y la entropía, que caracterizan a los sistemas
termodinámicos. Se denomina sistemas termodinámicos a una parte
del universo que se aísla teóricamente para poder estudiarla.

OBJETIVOS

a) Verificar el cumplimiento de la ley cero de la Termodinámica.

b) Determinar en forma experimental la capacidad térmica específica

de un metal (Cmetal) mediante la aplicación de las leyes cero y
primera de la Termodinámica

c) Constatar la validez de la segunda ley de la Termodinámica a través

de la observación de la dirección de los flujos de energía en forma
de calor.

d) Obtener el porcentaje de exactitud del valor experimental de la

capacidad térmica específica del metal Cmetal con respecto a un
valor patrón de tablas de propiedades.
 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Actividad 1

Registre las características estáticas del termómetro analógico y llene la

tabla 6.1.

Tabla 6.1
Marca Modelo Rango Resolución Legibilidad

-
- -40 a 70 [°C] 1 [°C] Buena

Actividad 2

Observe la pantalla del simulador 1*. Coloque en el vaso de precipitados

de la izquierda 40 mL de agua a una temperatura de 40 [°C].
Coloque en el vaso de precipitados de la derecha 30 mL de agua a una
temperatura de 60 [°C].

Actividad 3
Registre el volumen de agua contenida en los vasos de precipitados 1
(muestra 1, izquierda) y 2 (muestra 2, derecha) así como sus respectivas
conversiones al SI. Llene la tabla 6.2.

Conversiones de la tabla:
1𝐿 = 0.001 [𝑚3 ]

−3 [
0.001 [𝑚3 ]
40 × 10 𝐿] ( ) = 4 × 10−5 [𝑚3 ]
1 [𝐿 ]

−3 [
0.001 [𝑚3 ]
30 × 10 𝐿] ( ) = 3 × 10−5 [𝑚3 ]
1 [𝐿 ]
 Tabla 6.2

Volumen de agua Volumen de agua

[mL] [m3]

Muestra 1
40 4 × 10−5

Muestra 2
30 3 × 10−5

Actividad 4
Calcule la masa de agua contenida en cada vaso de precipitados, si se
sabe que la densidad del agua es de 1000 [kg/m3]. Llene la tabla 6.3

Conversiones de la tabla:
𝑚
𝜌= ⟹ 𝑚 = 𝜌𝑉
𝑉

𝑘𝑔
𝑚1 = (1000 [ ]) (4 × 10−5 [𝑚3 ]) = 0.04 [𝑘𝑔]
𝑚3

1000 [𝑔]
0.04 [𝑘𝑔] ( ) = 40 [𝑔]
1 [𝑘𝑔]

Tabla 6.3

Masa de agua Masa de agua

[g] [kg]

Muestra 1
40 0.04

Muestra 2
30 0.03

Actividad 5
Registre la temperatura inicial del agua en cada vaso de precipitados, así
como sus respectivas conversiones al SI. Complete la tabla 6.4.
Conversiones de la tabla:
TK = TC + 273.15

TK = 40 [°𝐶 ] + 273.15

Tabla 6.4

Temperatura inicial del agua Temperatura inicial del agua

[°C] [K]

Muestra 1
40 313.15

Muestra 2
30 333.15

Actividad 6
Registre la temperatura de equilibrio de la mezcla y llena la tabla 6.5.

Tabla 6.5

Teq [°C] Teq [K]

48.6 321.75

Desarrollo de los resultados obtenidos:

𝑸𝟏 = −𝑸𝟐

𝑄
𝐶𝑒 = ⟹ Q = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
𝑚∆𝑇

𝒎𝟏 𝑪𝒆 𝟏 ∆𝑻𝟏 = −𝒎𝟐 𝑪𝒆 𝟐 ∆𝑻𝟐

∆𝑇 = 𝑇2 − 𝑇1

𝒎𝟏 𝑪𝒆𝟏 (𝑻𝟏𝟐 − 𝑻𝟏𝟏 ) = −𝒎𝟐 𝑪𝒆 𝟐 (𝑻𝟐𝟐 − 𝑻𝟐𝟏 )

𝑇𝑒𝑞 = 𝑇12 = 𝑇22

 𝒎𝟏 𝑻𝒆𝒒 − 𝒎𝟏 𝑻𝟏𝟏 = −𝒎𝟐 𝑻𝒆𝒒 + 𝒎𝟐 𝑻𝟐𝟏

𝒎𝟏 𝑻𝒆𝒒 − 𝒎𝟐 𝑻𝒆𝒒 = 𝒎𝟏 𝑻𝟏𝟏 + 𝒎𝟐 𝑻𝟐𝟏

(𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝑻𝒆𝒒 = 𝒎𝟏 𝑻𝟏𝟏 + 𝒎𝟐 𝑻𝟐𝟏

𝒎𝟏 𝑻𝟏𝟏 + 𝒎𝟐 𝑻𝟐𝟏
𝑻𝒆𝒒 =
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐

(0.04 [𝑘𝑔])(313.15 [𝐾 ]) + (0.03 [𝑘𝑔])(333.15 [𝐾 ])

𝑇𝑒𝑞 = = 𝟑𝟐𝟏. 𝟕𝟐 [𝑲]
0.04 [𝑘𝑔] + 0.03 [𝑘𝑔]

Actividad 7
Observe la pantalla del simulador 2. Seleccione una masa de 75 [g] de
aluminio. En el vaso de precipitados de la derecha se tienen 200 [mL] de
agua a 20 [°C]. Considere despreciable las pérdidas de energía.

Actividad 8
Con la información obtenida para el agua y el aluminio, complete las
tablas 6.6 y 6.7.
Agua

Tabla 6.6

magua Ti agua C agua

[kg] [°C] [𝐉⁄𝐤𝐠 ∙ ∆𝐊]

0.2 20 4186

0.001 [𝑚3 ]
200 [𝑚𝐿] ( ) = 2 × 10−4 [𝑚3 ]
1000 [𝑚𝐿]

𝑚 = 𝜌𝑉
𝑘𝑔
𝑚 = (1000 [ ]) (2 × 10−4 [𝑚3 ]) = 𝟎. 𝟐 [𝒌𝒈]
𝑚3

Aluminio

Tabla 6.7

maluminio Ti aluminio T equilibrio

[kg] [°C] [𝐉⁄𝐤𝐠 ∙ ∆𝐊]

0.075 100 26

1 [𝑘𝑔]
75 [𝑔] ( ) = 0.075 [𝑘𝑔]
1000 [𝑔]

Actividad 9
Aplique la primera ley de la Termodinámica para calcular la capacidad
térmica específica del aluminio, considerando que se trata de un sistema
termodinámico aislado.

Caluminio
[𝐉⁄𝐤𝐠 ∙ ∆𝐊]

905.08
 𝑬𝒒𝒖𝒊𝒍𝒊𝒃𝒓𝒊𝒐 𝒕é𝒓𝒎𝒊𝒄𝒐

𝑸𝑨 = −𝑸𝑩

𝑄
𝐶𝑒 = ⟹ Q = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
𝑚∆𝑇

𝑚𝐴 𝐶𝑒 𝐴 ∆𝑇𝐴 = −𝑚𝐵 𝐶𝑒 𝐵 ∆𝑇𝐵

∆𝑇 = 𝑇2 − 𝑇1

𝑚𝐴 𝐶𝑒 𝐴 (𝑇𝐴2 − 𝑇𝐴1 ) = −𝑚𝐵 𝐶𝑒 𝐵 (𝑇𝐵2 − 𝑇𝐵1)

𝑇𝑒𝑞 = 𝑇𝐴2 = 𝑇𝐵2

𝒎𝑨𝑪𝒆 𝑨(𝑻𝒆𝒒 − 𝑻𝑨𝟏 )

𝑪𝒆 𝑩 =
−𝒎𝑩 (𝑻𝒆𝒒 − 𝑻𝑩𝟏 )

J
(0.2 [kg]) (4186 [ ]) (26 − 20)[∆°𝐶 ]
kg ∙ ∆K 𝑱
𝐂𝐞 𝐁 = = 𝟗𝟎𝟓. 𝟎𝟖 [ ]
−(0.075 [kg])(26 − 100)[∆°𝐶 ] 𝐤𝐠 ∙ ∆𝐊

Actividad 10
Obtenga el porcentaje de exactitud del valor experimental de la capacidad
térmica específica del aluminio, sabiendo que el valor de referencia es de
910 [J⁄kg ∙ ∆K].

𝑉𝑝 − 𝑉̅𝐿
%𝐸𝐸 = | | × 100
𝑉𝑝

910 − 905.8
%𝐸𝐸 = | | × 100
910

%𝐸𝐸 = 0.5406

%𝐸 = 100 − %𝐸𝐸

%𝐸 = 100 − 0.5406

%𝑬 = 𝟗𝟗. 𝟒𝟓𝟗𝟒%
Actividad 11
Con base en lo realizado en la actividad 7, explique la ley cero de la
Termodinámica.

Ley cero de la termodinámica: se pudo observar que, al ingresar el

aluminio en el agua que se estaba calentando a una temperatura de
100[°C], ambos sistemas intentaban llegar a un equilibrio termodinámico,
en donde el aluminio aumento su temperatura para ello. Posteriormente
se vio involucrado un tercer sistema que era otro recipiente con agua a
20 [°C]. Eventualmente los tres sistemas alcanzarían el equilibrio
termodinámico. El mejor ejemplo se ve en el segundo paso, en el cual la
temperatura del agua aumentó un poco debido a la temperatura que
previamente había alcanzado el aluminio.

Actividad 12
Con base en lo realizado en la actividad 9, explique brevemente la primera
ley de la Termodinámica para sistemas termodinámicos aislados.

La primera ley de la termodinámica es lo mismo que la ley de la

conservación de la energía. Aplicando el principio de conservación de la
energía para calcular el calor especifico del metal. Se supone que el
sistema está aislado y no hay pérdidas de calor.

Recordemos que en un sistema aislado no hay paso de energía, ni de

masa a través de su frontera. Por lo tanto, en un sistema aislado la
energía ni se crea ni se destruye. Sólo sufre transformaciones, y por lo
tanto permanece constante.

El calor suministrado está en función del calor específico del metal.

Actividad 13
Con base en lo realizado en la actividad 9, explique brevemente la
segunda ley de la Termodinámica para sistemas termodinámicos aislados,
a través de la observación de la dirección de los flujos de energía en forma
de calor.

La segunda ley de la termodinámica establece, por su parte, que

existe otra magnitud llamada "entropía", que permanece constante en
algunas transformaciones y que aumenta en otras, sin disminuir
jamás. La 2ª Ley de la Termodinámica se aplica de forma distinta
dependiendo el tipo de sistema. En este caso, para el sistema aislado
donde no se intercambia ni materia ni energía con sus alrededores la
entropía total nunca decrece. Por esta razón el calor no puede fluir
de un cuerpo más frío a un cuerpo más caliente sin la aplicación
del trabajo al cuerpo más frío. Tal como lo observamos en la
actividad 9, la sustancia con mayor temperatura será quien ceda
el calor para llegar al equilibrio.

CUESTIONARIO

1. ¿Qué expresa la ley cero de la Termodinámica y cómo se puede

verificar su cumplimiento?

La ley cero de la termodinámica o de calor establece que, si un cuerpo

A se encuentra en equilibrio térmico con un cuerpo B, y este se
encuentran en equilibrio térmico con un cuerpo C; A y C también están
en equilibrio; es decir, los tres cuerpos, A, B y C, se encuentran en
equilibrio térmico entre sí.

Podemos verificar la ley cero de la termodinámica se realizamos el

siguiente experimento:
Hielo y agua

Ponemos un trozo de hielo y un vaso lleno de

agua a temperatura ambiente. En este
experimento aparecen tres elementos: el hielo,
el agua y el vaso.

Inicialmente los tres intercambiarán calor y

energía hasta llegar al equilibrio térmico.
Pasado un tiempo, los tres elementos
alcanzarán la misma temperatura

2. ¿Cuál fue el valor de la capacidad térmica específica del metal

𝑱
empleado? R= 𝐂𝐞 𝒂𝒍𝒖𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 = 𝟗𝟎𝟓. 𝟎𝟖 [ ]
𝐤𝐠∙∆𝐊

3. ¿Qué expresa la primera ley de la Termodinámica y cómo se puede

verificar su cumplimiento?

La primera ley de la termodinámica establece que: “La

energía no se crea ni se destruye. El cambio de energía interna
de un sistema es igual a la transferencia de calor desde o hacia
el entorno y el trabajo realizado por o sobre el sistema ”. Es un
principio que refleja la conservación de la energía.

¿Cómo se puede verificar? Por ejemplo, un bloque de mantequilla

inicialmente frío y compacto, luego de ser batido y con el calor
generado por el trabajo, tendrá una mayor energía interna que
cuando la mantequilla estaba en bloque y fría.

¿Por qué se produce esto? Debido a la transferencia de energía

por el trabajo de batirla y el calor generado. La mantequilla
batida, por lo tanto, no creó energía, sino que tuvo que recibir la
energía del entorno. Esto significa que la diferencia entre la
energía final y la energía inicial de la mantequilla es igual a la
suma del trabajo y del calor que recibió la misma.

4. ¿Qué expresa la segunda ley de la Termodinámica y cómo se puede

verificar su cumplimiento?

La segunda ley de la termodinámica establece que: “La

cantidad de entropía del universo tiende a incrementarse en el
tiempo.”

La segunda ley requiere que, en general, la entropía total de cualquier

sistema no pueda disminuir más que aumentando la entropía de algún
otro sistema.

El cumplimiento de esta ley la observamos todos los días, ya que

la transferencia de calor siempre sucede desde los cuerpos calientes a los
fríos. En ningún caso el calor fluye de un cuerpo frío a otro caliente sin la
aportación de un trabajo externo.

5. ¿Cuál fue el porcentaje de exactitud en el valor experimental de la

capacidad térmica específica del metal empleado? R= %E=99.4594%
 CONCLUSIONES

• Arturo R. Al desarrollar la presente práctica la brigada logró verificar el

cumplimiento de la ley cero de la Termodinámica con ayuda de un simulador
que permitía replicar el equilibrio térmico entre dos sustancias a diferentes
temperaturas, en ambos casos se empleó agua.

Además, con el apoyo de un segundo simulador se determinó de forma

experimental la capacidad térmica específica de un metal (aluminio)
mediante la aplicación de las leyes cero y primera de la Termodinámica en
un sistema aislado. Se constato la validez de la segunda ley de la
termodinámica en un sistema aislado a través de la observación de la
dirección de los flujos de energía en forma de calor.

• José A. En esta nueva práctica volvimos a practicar conocimientos previos,

como observar las características de un instrumento, medir volúmenes,
hacer conversiones, etc. Pero también vimos a través de los simuladores
cómo actúan los recientes conceptos adquiridos de la temperatura, calor,
calor específico y algunas de las leyes de la termodinámica.

• Francisco J. Durante el desarrollo de las actividades propuestas por la

práctica, utilizamos distintos recursos electrónicos como simuladores
virtuales o Excel, los cuales nos sirvieron de ayuda para registrar valores
para así estudiar experimentalmente las leyes de la termodinámica, como
por ejemplo la Ley Cero, por lo que sí se cumplieron los objetivos
planteados.

• Alejandra G. En esta práctica pudimos abordar el tema sobre la ley cero

de la Termodinámica, hicimos algunos ejercicios con los que pudimos
comprobarla, determinamos la forma experimental la capacidad térmica de
un metal. Esta práctica pudimos realizar la gracias también a la ayuda de
simuladores. Si se cumplieron los objetivos de la práctica.

• Pozos A. Aplicamos los conocimientos aprendidos en nuestras clases

teóricas, además de entender mejor las 3 leyes de la termodinámica que se
abordaron en esta práctica. Todo esto, gracias al uso de herramientas
digitales como lo son los simuladores, pudimos obtener los valores
experimentales del calor específico que se pedían.

• Carlos D. Al finalizar la práctica aplicamos nuestros conocimientos para

desarrollar las características de un termómetro analógico, posteriormente
observamos virtualmente el equilibrio térmico de dos sustancias, en esta
ocasión la del agua, y de forma práctica interpretamos este equilibrio de
temperaturas, además con ayuda de un simulador virtual analizamos y
comprendimos la ley cero, así como la primera y la segunda ley de la
termodinámica.
 BIBLIOGRAFÍA

• Young H. D. y Freedman R. A. (2014). Sears y Zemansky Física

universitaria con Física moderna (13a ed.). México, Editorial Pearson.

• Laboratorio virtual (26 de junio 2020). Equilibrio térmico. Obtenido

de laboratorio virtual:
https://labovirtual.blogspot.com/search/label/equilibrio%20t%C3%
A9rmico

• Laboratorio virtual (26 de junio 2020). Calor específico. Obtenido de

Laboratorio Virtual:

http://labovirtual.blogspot.com/search/label/calor%20espec%C3%A
Dfico