El documento proporciona reglas para añadir la terminación "ED" a verbos regulares en inglés en tiempo pasado. Explica que para la mayoría de verbos se añade solo "ED", para verbos que terminan en "e" solo se añade "D", y para verbos que terminan en vocal+y se omita la "y" y se añada "IED". También indica que algunos verbos duplican la última consonante antes de añadir "ED".
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El documento proporciona reglas para añadir la terminación "ED" a verbos regulares en inglés en tiempo pasado. Explica que para la mayoría de verbos se añade solo "ED", para verbos que terminan en "e" solo se añade "D", y para verbos que terminan en vocal+y se omita la "y" y se añada "IED". También indica que algunos verbos duplican la última consonante antes de añadir "ED".
El documento proporciona reglas para añadir la terminación "ED" a verbos regulares en inglés en tiempo pasado. Explica que para la mayoría de verbos se añade solo "ED", para verbos que terminan en "e" solo se añade "D", y para verbos que terminan en vocal+y se omita la "y" y se añada "IED". También indica que algunos verbos duplican la última consonante antes de añadir "ED".
El documento proporciona reglas para añadir la terminación "ED" a verbos regulares en inglés en tiempo pasado. Explica que para la mayoría de verbos se añade solo "ED", para verbos que terminan en "e" solo se añade "D", y para verbos que terminan en vocal+y se omita la "y" y se añada "IED". También indica que algunos verbos duplican la última consonante antes de añadir "ED".
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Reglas ortográficas para añadir la terminación “ED” a un verbo regular
Añadir “ED” a la mayoría de verbos regulares:
Ejemplos: work →worked │ play →played │ visit →visited │ clean →cleaned. Añadir solo “D” a los verbos regulares que terminan en la letra “e”. Ejemplos: live →lived │ like →liked │ invite →invited. Añadir solo “IED” a los verbos regulares que terminan en una consonante seguido de la letra “y”, deber omitirse la letra “y” antes de agregar “IED“. Ejemplos: study →studied │ carry →carried │ copy →copied. Duplicar la última consonante y luego añadir “ED” en algunos verbos regulares. Ejemplos: stop →stopped │ plan →planned │ prefer →preferred. Lista de verbos regulares:
SIMPLE PAST TENSE: Positive, Negative, Question: Observa cómo se
construyenoraciones positivas, negativas y preguntas. QUESTIONS AND SHORT ANSWERS: Questions: Para hacer una pregunta en tiempo pasado debemos usar el verbo auxiliar “DID” seguido del sujeto de la pregunta + el infinitivo, es decir, el verbo en forma simple (NO en tiempo pasado): Did you clean your room? = ¿Limpiaste tu habitación? El verbo auxiliar did convierte al infintivo en pasado, por lo tanto no es necesario poner la forma en pasado: Did you cleaned clean your room? Short Answers: para dar una respuesta corta afirmativa se debe seguir esta estructura: Yes, + pronombre + did. Para la forma negativa se hace del modo siguiente: No, pronombre + didn’t. Ejemplos: Did you clean your room yesterday? → + Yes, I did. – No, I didn’t. = ¿Limpiaste tu habitación ayer? → + Sí. – No. Verbo to be en pasado en inglés (WAS/ WERE): explicación, ejemplos y pronunciación ¿Quieres aprender el verbo To Be en Pasado? Si la respuesta es SÍ, continua leyendo…. No te arrepentirás.
Significado de “was” y “were”
Las palabras “was” y “were” pueden tener 4 significados. Es muy importante conocer estos significados antes de analizar la estructura. Los 4 significados dependen del contexto de la oración o la conversación.
o Los primeros dos significados se relacionan con el verbo ESTAR y funcionan
para todos los pronombres personales: She was here yesterday (ella estuvo / estaba aquí ayer)
En este caso “was” puede significar “estuvo” o “estaba”.
o Los segundos dos significados se relacionan con el verbo SER y funcionan
para todos lo pronombres personales: They were happy in their childhood (ellos eran / fueron felices en su niñez)
En este caso “were” puede significar “eran” o “fueron”.