Este documento presenta un plan de tutoría individual para dos estudiantes. El plan tiene como objetivo desarrollar evaluaciones psicológicas de los estudiantes, brindarles orientación y consejería socioemocional, y realizar entrevistas con sus padres. También busca concientizar a estudiantes y padres a través de campañas y capacitar a docentes sobre protocolos de violencia escolar. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo durante mayo a agosto y cómo se evaluará su ejecución.
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Este documento presenta un plan de tutoría individual para dos estudiantes. El plan tiene como objetivo desarrollar evaluaciones psicológicas de los estudiantes, brindarles orientación y consejería socioemocional, y realizar entrevistas con sus padres. También busca concientizar a estudiantes y padres a través de campañas y capacitar a docentes sobre protocolos de violencia escolar. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo durante mayo a agosto y cómo se evaluará su ejecución.
Este documento presenta un plan de tutoría individual para dos estudiantes. El plan tiene como objetivo desarrollar evaluaciones psicológicas de los estudiantes, brindarles orientación y consejería socioemocional, y realizar entrevistas con sus padres. También busca concientizar a estudiantes y padres a través de campañas y capacitar a docentes sobre protocolos de violencia escolar. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo durante mayo a agosto y cómo se evaluará su ejecución.
Este documento presenta un plan de tutoría individual para dos estudiantes. El plan tiene como objetivo desarrollar evaluaciones psicológicas de los estudiantes, brindarles orientación y consejería socioemocional, y realizar entrevistas con sus padres. También busca concientizar a estudiantes y padres a través de campañas y capacitar a docentes sobre protocolos de violencia escolar. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo durante mayo a agosto y cómo se evaluará su ejecución.
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PLAN DE TUTORIA INDIVIDUAL
Estudiante(s) : J. M. B. B - G. D. V. R
Nivel : Secundario.
Sección :
Tutor :
Fecha :
I. FUNDAMENTO
El presente Plan Tutorial se sustenta en armonía con la ley general de Educación,
centrándose en el capítulo que corresponde a la Orientación y Bienestar de la población estudiantil, en la cual se considera cuatro líneas de acción complementarias y apoyo básico, considerándose a la Psicopedagogía, Ajuste Social Personal, Orientación Vocacional y Ocupacional, y la Capacitación permanente de la plana docente, con la finalidad de fortalecer los espacios de participación democrática y organización de la Institución Educativa, promoviendo relaciones interpersonales positivas entre los miembros de la comunidad educativa. Así mismo, poner en marcha espacios para la elaboración articulada y concertada de las normas de convivencia, considerando su difusión oportuna.
Por lo tanto, las actividades propuestas en el presente Plan Tutorial, responde a las distintas situaciones problemáticas priorizadas en nuestra institución educativa, considerando que “la tutoría se define como la interacción entre el docente tutor y el estudiante que se sustenta en un vínculo afectivo, que busca promover el bienestar y fortalecer las competencias socio afectivas y cognitivas de las y los estudiantes. Esto se logra acompañándolos y orientándolos en sus diferentes necesidades personales y sociales en un clima de confianza y respeto. Por otro lado, la tutoría busca también prevenir situaciones de riesgo que vulneren los derechos del estudiante y que podrían afectar su desarrollo personal y social”. Por lo tanto, es necesario fortalecer la práctica pedagógica con los enfoques transversales: de derecho, inclusión, intercultural, igualdad de género, ambiental, orientación al bien común y búsqueda de la excelencia. II. OBJETIVO
Desarrollar las evaluaciones psicológicas a cargo del Psicólogo de la I.E través de las técnicas de observación y entrevista, asimismo, la aplicación de instrumentos psicométricos de manera individual con la finalidad de obtener información confidencial con respecto al estado de salud mental de las estudiantes, permitiendo la facilitación de la elaboración del plan de tratamiento terapéutico.
Brindar un constante seguimiento acompañado de la orientación y consejería a los
estudiantes con la finalidad de realizar un soporte socio-emocional hacia la contribución de su bienestar psicológico.
Realizar entrevistas con los padres de familia de las estudiantes con el fin de desarrollar el sentido de compromiso, el trabajo en equipo y la responsabilidad en la crianza de sus menores hijos.
Concientizar y sensibilizar a las estudiantes y los padres de familia a través de las
campañas preventivo-promocional, charlas educativas y talleres vivenciales relacionados a la convivencia escolar, la práctica de los valores éticos y morales, los derechos humanos, el amor al prójimo, el manejo de las emociones, las habilidades sociales entre otros de interés personal.
Buscar aliados estratégicos, ya sean de entidades públicas y privadas, con la finalidad
de brindar diversas capacitaciones dirigidas a la plana docente/tutor, equipo directivo, TOECE, Psicólogo y auxiliares de educación secundaria, relacionadas a los protocolos de acción ante cualquier tipo de violencia escolar, suscitada dentro o fuera de la institución educativa de manera permanente hasta el término del año escolar 2023. III. ACTIVIDADES
Cronograma (semanas) Actividades Responsables Mayo Junio Julio Agosto 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Atención psicológica a Lic. Psicología los estudiantes de la X X X X X X X X X X X X X X X X Institución Educativa Brian Rojas JEC “San Pedro”. Madrid Seguimiento de casos X X X X X X X X
Lic. Psicología: Capacitaciones externas X X X X X X X X Brian Rojas Madrid
Lic. Psicología: Capacitaciones Internas X X X X Brian Rojas Madrid
Lic. Psicología: Auto capacitaciones X X X X Brian Rojas Madrid Eje de Intervención: Preventivo-Promocional
Lic. Psicología: Campaña – Feria Vocacional X X X X Brian Rojas Madrid
Lic. Psicología: Charlas X X X X X X X X X X X X X X X Brian Rojas Madrid
Lic. Psicología:
Talleres Brian Rojas X X X X X X X X
Madrid
Periódico Mural del Lic. Psicología:
Departamento de Brian Rojas X X X X psicología de la Institución Educativa N° Madrid 031 “Virgen del Carmen”. III. EVALUACIÓN
Se llevará a cabo a través de una ficha de monitoreo en la cual nos va a permitir
realizar una reflexión y un análisis con respecto a la ejecución de las actividades programadas en el cronograma con el fin de mejorar en cada semana y mes, obteniendo los logros esperados que se han trazado a corto, mediano y largo plazo y culmina en la facilitación de la información a los familiares relacionada a las acciones o las actividades ejecutadas durante el proceso y cierre del caso la violencia escolar.
________________________________________ Brian Rojas Madrid Psicólogo
