Proyecto: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA EL NIVEL PRIMARIO EN MDO

LA I.E. N°10839 CASERIO CALERA SR. DE LOS MILAGROS, DISTRITO DE OLMOS - LAMBAYEQUE-
LAMBAYEQUE" - CONSTRUCCION DE AULA

ASPECTOS GENERALES

Proyecto:
“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA EL
NIVEL PRIMARIO EN LA I.E. N°10839 CASERIO CALERA SR. DE LOS
MILAGROS, DISTRITO DE OLMOS - LAMBAYEQUE- LAMBAYEQUE” -
CONSTRUCCION DE AULA

GENERALIDADES:

En el presente informe se trata de hacer un reporte de los aspectos físicos más relevantes relacionados al estudio
del Proyecto, tales como topografía, distribución de módulos y las dificultades encontradas in situ, así como darle las
soluciones técnicas adecuadas sin necesidad de alterar la propuesta presentada en el Estudio de Pre-inversión a
nivel de Perfil. Así mismo debemos indicar que la orientación y la ubicación de los módulos se ha efectuado
teniendo en cuenta la topografía del terreno encontrada, así como la orientación del sol, para dotar de una buena
iluminación indirecta a los ambientes. A continuación, se describe las alternativas y soluciones encontradas en el
Proyecto.

TERRENO:

El área donde se ubicará el proyecto se encuentra semiplano en la parte central del terreno, sin embargo, presenta
desnivel de gran proporción en el contorno de dicho terreno, de acuerdo a lo observado y en concordancia con la
topografía, por lo que se sugiere el corte parcial de las áreas a utilizar.

UBICACIÓN DE MODULOS:

La ubicación del modulo correspondiente a lo que es el pórtico de ingreso se ha propuesto en la parte nor oeste del
terreno.

OBJETIVOS:

El presente proyecto pretende lograr los siguientes objetivos:

- Dotar a la población estudiantil del ambiente adecuado para el aprendizaje técnico práctico.
- Dar mayores facilidades a los docentes para que realicen o desarrollen mejor sus actividades educativas
diarias.
- Dar oportunidad de trabajo al poblador obrero de esta zona, mientras dure la ejecución de la obra.

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Proyecto: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA EL NIVEL

PRIMARIO EN LA I.E. N°10839 CASERIO CALERA SR. DE LOS MILAGROS,
DISTRITO DE OLMOS - LAMBAYEQUE- LAMBAYEQUE” - CONSTRUCCION DE AULA

I. GENERALIDADES
El presente Proyecto se ha programado en el Contexto Local, la Municipalidad Distrital de Olmos dentro de
su PLAN DE DESARROLLO LOCAL CONCERTADO DEL DISTRITO DE OLMOS, donde inc luye c om o
Proyecto Prioritario la solución a la problemática del servicio educativo en las localidades de su jurisdicción,
con el aval de la Mesa de Concertación Local, con la finalidad de Solucionar la Problemática de
Infraestructura acorde con la actualidad.

La elaboración del presente proyecto tiene como finalidad brindar al alumnado una infraestruc tura ac orde
con las disposiciones y recomendaciones emanadas por el Ministerio de Educación. El presente
Expediente Técnico proyecta la construcción de un aula común de 48.00m2.

La construcción propuesta se basa en un sistema constructivo a porticado, utilizando material noble, con
techo de cobertura liviana y calamina, así como la programación de zonas y ambientes utilizables según las
necesidades, las condiciones topográficas, climáticas y otras incluidas en la información técnica del
presente proyecto.

II. ANTECEDENTES
INTRODUCCION:

La I.E N 10839 ubicada en el caserío Calera Sr. De los Milagros, distrito de olmos provincia de
Lambayeque, departamento de Lambayeque. El caserío calera Sr. de los milagros tiene una poblac ión de
138 habitantes. Sus viviendas están construidas de material rustico (paredes de adobe, techo de calam ina
y piso de terreno natural), la principal actividad económica que desarrollan los pobladores es la agric ultura
(maíz, mango y maracuyá) y la ganadería (crianza de ganado menor: caprino, ovino, aves de corral y
equinos).el ingreso promedio de estas actividades es de S/. 450.00 Nuevos Soles. El caserío Calera Sr. De
los Milagros en cuanto a sus servicios básicos cuenta con energía eléctrica, no cuenta con agua potable y
saneamiento se abastecen de una noria comunal de la zona, en educación existe un PRONOEI y 01
institución educativa para el nivel primario. La I.E N 10839 fue creada mediante Resolución Directoral N°
0626 de fecha 28 de abril de 1977, con Código Modular N° 0556423, Código del Local N° 286069 para el
nivel primario de 6 a 12 años de edad. Viene prestando el servicio educativo de manera deficiente, debido a
que su infraestructura se construyó sin criterio técnico-normativo y además su tiempo de vida útil ya se
cumplió.

La Institución Educativa primaria atiende a 15 alumnos de los seis grados, funciona un turno, debido al
decremento de la población estudiantil y a que sus clases deberían ser por grado se requiere de un aula.
Actualmente cuenta con 02 aula, 01 batería de baños, que ambos módulos no cuentan el
dimensionamiento normativo. El mobiliario escolar se encuentra insuficiente y en malas condiciones, se
observa carencia cerco perimétrico estable, puesto que solo presenta palos de madera y alambre de púas,
por ciertos tramos, además la plataforma de usos múltiples es de tierra lo que genera que se levante el
polvo y lodo en época de lluvia. Viene funcionando con ambientes no brindan las condiciones de seguridad
física y adecuadas para impartir enseñanza a los alumnos menores de edad ya que fue construida por los

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padres de familia sin ningún criterio técnico normativo, tal es el caso que se ha declarado en situac ión de
Riesgo por el Comité de Defensa Civil por la presencia de constantes y fuertes lluvias.

La falta de adecuada infraestructura ha provocado una ineficiente atención de los estudiantes, ocasionando
así deserción escolar, traslado de alumnos a otras Instituciones Educativas a otros caseríos; siendo otro
problema el bajo rendimiento debido a las inadecuadas condiciones en las que se realiza el dictado de
clases.

BASE LEGAL:

La propiedad de la Institución Educativa Pública N° 10839, está sustentada en los siguientes documentos.
- Código de Local : 286069
- Código Modular N° : 0556423
- Resolución de creación : Res. Directoral N° 0626 de fecha 28 de abril de 1977

III. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

UBICACIÓN GEOGRAFICA

La Institución Educativa Pública se encuentra ubicada geográficamente en:

▪ Región : Lambayeque
▪ Provincia : Lambayeque
▪ Distrito : Olmos
▪ Caserío : Calera Señor De los Milagros
▪ Región Natural : Costa
▪ Zona : Rural
▪ Cota de nivel : 114.50 msnm
▪ Coordenadas UTM : 9351983.5861– 621057.5669

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NIVEL EDUCATIVO
▪ Primaria : 15 alumnos.
▪ Docentes : 01 docente (inc. Director)
LIMITES, AREA, MEDIDAS PERIMÉTRICAS Y FORMA:

Limites :
▪ Por el Norte, en línea recta, paralelo a propiedad de terceros y mide 100.00 ml.
▪ Por el Sur, en línea recta, paralelo a propiedad de terceros y mide 100.00 ml.
▪ Por el Este, en línea recta, paralelo a propiedad de terceros y mide 100.00 ml.
▪ Por el Oeste, en línea recta, paralelo a un campo abierto comunal y mide 100.00 ml.

Área Total : 10,000.00 m2

Perímetro : 400.00 ml

Forma : Regular

Actualmente se encuentra registrada en la SUNARP.

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CLIMA

Tiene un clima semitropical o seco tropical, debido a su alejamiento de la costa subtropical y desértic a de
origen. Las temperaturas diurnas alcanzan los 38 grados centígrados en verano (diciembre a abril),
disminuyendo en los meses de invierno (junio a setiembre) a 23 y 24 grados centígrados y 15 grados
durante las noches.

La temperatura máxima registrada fue durante el año 2001, donde esta se elevó sobre los 40 grados
centígrados bajo sombra. Las lluvias son bajas, en años normales y secos fluctúan entre 38,9 y 33,7 mm
anuales; aunque la presencia del Fenómeno El Niño provoca la variación de ellas.

TOPOGRAFIA

El Proyecto se encuentra ubicado en el la localidad de Olmos, específicamente el caserío La Calera Señor

de los Milagros presenta una Topografía muy accidentada en su mayoría y solo semiplana en la parte
central.

VIAS DE COMUNICACIÓN

Para llegar a la zona del proyecto es por vía terrestre, tomando como referencia la ciudad de Chiclayo;
lugar donde se efectúan las compras y abastecimiento de insumos que requerirá la ejecución del proyec to,
para esto se tiene que recorrer la carretera Panamericana asfaltada Chiclayo-Olmos-Piura, y luego por
trocha carrozable al Caserío Calera Señor de los Milagros.

VIAS DE ACCESO DESDE PIURA

Ruta Vía Tiempo Distancia
(Hrs) (Kms)
Chiclayo - Carretera asfaltada en buenas condiciones 2.0 106.00
Olmos
Olmos – Caserío Via vecinal en malas condiciones, sin afirmado y con 1.0 43.00
Calera Señor de ondulaciones poco pronunciadas
los Milagros
Total 3.00 149.00
Fuente: Elaboración Propia de acuerdo a parámetros establecidos.

VIVIENDA

Las Viviendas del caserío de Calera Señor de los Milagros, la mayoría son construcciones de adobe con
vigas de eucalipto y techo con cobertura a base de planchas de calamina y en menor proporción el material
empleado es la quincha.

IV. ESTADO ACTUAL Y PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO

• INFRAESTRUCTURA EXISTENTE:
La Institución Educativa primaria atiende a 15 alumnos de los seis grados, funciona un turno, debido al
decremento de la población estudiantil y a que sus clases deberían ser por grado se requiere de un aula.
Actualmente cuenta con 02 aula, 01 batería de baños, que ambos módulos no cuentan el
dimensionamiento normativo. El mobiliario escolar se encuentra insuficiente y en malas condiciones, se

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observa carencia cerco perimétrico estable, puesto que solo presenta palos de madera y alambre de púas,
por ciertos tramos, además la plataforma de usos múltiples es de tierra lo que genera que se levante el
polvo y lodo en época de lluvia. Viene funcionando con ambientes no brindan las condiciones de seguridad
física y adecuadas para impartir enseñanza a los alumnos menores de edad ya que fue construida por los
padres de familia sin ningún criterio técnico normativo, tal es el caso que se ha declarado en situac ión de
Riesgo por el Comité de Defensa Civil por la presencia de constantes y fuertes lluvias.

• ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE

La Institución Educativa Pública del caserío Calera Señor de los Milagros, no cuenta con ningún
planteamiento arquitectónico que se requiere para una infraestructura educativa del nivel de educación
acorde con la realidad, además las aulas no son reglamentarias y los servicios higiénicos y fuente de agua
son insuficientes. Otras deficiencias que presenta son el sistema de evacuación pluvial, entre otras.

• PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO
El planteamiento arquitectónico se basa teniendo en cuenta las condiciones topográficas del terreno donde
se ejecutará, los requerimientos y las metas del perfil aprobado según norma SNIP, de las Normas
Técnicas de Confort para Infraestructura Educativa emanadas por el Ministerio de Educación (Norma
OINFE) y por la norma de diseño estructural antisísmico.

• Construcción de un aula pedagógica, debidamente equipada, de 48.00 m2.

A continuación, se describe el Programa Arquitectónico propuesto:

1. OBRAS DE EDIFICACION
Las metas físicas del proyecto son las siguientes:

MODULO 01 – UN AULA
01 aula de área 48.20 m2.
34.10 m2 de veredas perimetrales en Modulo I.

2. ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

MODULO 09 – MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

▪ Mobiliario para nivel primario.
1 Und. Silla metálica tapizada
1 Und. escritorio de melamine con 03 cajones, 1.20 x 0.50m, alto 0.75m.
24 Und. mesa de madera cedro laqueada al natural para aulas, 0.40 x 0.75m, alto 0.75m
24 Und. sillas de madera cedro laqueada al natural para aulas, 0.40 x 0.39m, alto 0.75m
1 Und. armario archivero de melamine, 1.30 x 0.40m, alto 2.10m

3. IMPLEMENTACION DE MEDIDAS DE MITIGACION AMBIENTAL

MODULO 11 – MEDIDAS DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

Se implantarán medidas de mitigación ambiental, durante el desarrollo de la obra.

AREA CONSTRUIDA
La presente obra considera la construcción del Proyecto, cuya área techada es: 48.00 m2.

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V. INGENIERÍA DEL PROYECTO.

5.1. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO

Construcción de Zona Pedagógica, Zona Administrativa, Servicios Complem entarios y Servi cios
Higiénicos.
➢ La estructura de la edificación es aporticada, con techo de cobertura liviana.
➢ Los muros en las partes laterales serán de cabeza confinados con los pórticos principales; en la parte
frontal y posterior los muros serán de soga, confinados con viguetas y columnetas de concreto
armado independizados de las columnas principales a través de juntas de ½”.
➢ Los elementos estructurales serán de concreto armado f’c = 210 kg/cm2. La cimentación estará
compuesta por zapatas de concreto armado y conectadas por vigas de cimentación.
➢ Los sobrecimientos serán de concreto simple de f’c=175 Kg/cm2 según especificaciones técnicas.
➢ Se tarrajearán los muros interiores y exteriores con mortero 1:4 cemento- arena, el cielo raso se
tarrajeará con mezcla de cemento – cal – arena en proporción 1:1:4, los zócalos en servicios
higiénicos serán de cerámico de 20 x 30 cm. de 1.20 m. de altura. Las columnas y vigas serán
solaqueadas. Los parapetos de circulación horizontal se tarrajearán y llevarán barandas de FºGº Ø2”.
➢ El piso en el aula será de cemento pulido coloreado con ocre importado y en los servicios higiénic os
serán de cerámico de 30 x 30 cm.
➢ La cobertura sobre la losa aligerada será de teja andina de color rojo, apoyadas sobre correas de
amdera tornillo de 2”x3”. adherido con tirafones ¼ x 5” con capuchones de plástico.
➢ Las puertas serán de madera maciza de cedro nacional y se abrirán hacia fuera, en el interior de los
servicios higiénicos serán de cedro contraplacadas, o según como se especifique en los planos . Las
ventanas serán de madera con vidrio gris templado de 5.5.mm. y serán corredizas.
➢ Se pintarán los muros, columnas, vigas y cielorrasos con pintura látex, y los contrazócalos con pintura
esmalte sintético. Las pizarras serán de concreto de 4.00 x 1.20 m.
➢ Las instalaciones eléctricas serán empotradas y se ceñirán de acuerdo a los planos específicos de la
especialidad.
➢ Las instalaciones sanitarias serán empotradas de acuerdo a las especificaciones técnicas y los
aparatos sanitarios de losa de color de primera calidad.
➢ Se ejecutarán canaletas para desagüe pluvial de f’c=175 Kg/cm2 según especificaciones técnicas,
ubicadas al borde de las veredas, serán de concreto y llevará rejilla metálica en toda la longitud de la
parte frontal de las aulas y parte lateral en menor extensión, según la indicación den los planos.

5.2. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS MATERIALES.

Las principales características de los materiales representativos a emplear en el proyecto son:

Cemento.- Será el empleado usualmente: “Portland” Tipo I, el cual es comercializado en bolsas de 42.5 kg.

Acero.- Será corrugado con un esfuerzo de fluencia fy=4,200 kg/cm2.

Ladrillo.- Deberá ser elaborado en fabrica(s) que garantice(n) la calidad de estos elementos.

Agregados.- Estos serán de buena calidad y extraídos de la cantera más cercana.

Agua.- Será libre de sales, ácidos o cualquier sustancia nociva para el concreto.
Madera.- La madera a emplear será de buena calidad (cedro y tornillo) y estar seca.

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Pintura.- Los tipos de pintura a emplear, como látex, esmalte, anticorrosivo, imprimante, etc. deberán ser
de calidad reconocida.

Tubería.- Las instalaciones sanitarias para agua serán de PVC-SAP C-10, para desagüe de PVC-SAL,
para instalaciones eléctricas PVC- SEP tipo pesado con diámetro mínimo de 3/4”.

Tablero Eléctrico.- Será galvanizado.

5.3. PROCESO CONSTRUCTIVO.

El proceso constructivo de la edificación comienza la limpieza general y el trazo y replanteo preliminar para
definir en campo las medidas indicadas en los planos respectivos, continuado con la nivelación general del
área a edificar, así como para verificar los niveles de cimentación.

Se excavarán las zanjas para zapatas, vigas de cimentación y cimientos corridos según anchos y
profundidades estipulados en los planos.
Se vaciará el solado para zapatas en los puntos establecidos. Encima del cual se colocarán dados de
concreto de 5 cm. de espesor, donde descansará la parrilla de acero de las zapatas. Se izará sobre esta
parrilla el acero de las columnas, asegurándolas con el anclaje de éstas. Luego se procederá a vaciar el
concreto para zapatas hasta la altura especificada.

Se vaciará el concreto para vigas de cimentación y cimientos corridos. Luego se encofrarán y vac iarán los
sobrecimientos de acuerdo con el espesor de los muros.

Se encofrarán y vaciarán las columnas aporticadas independientemente del muro. En los muros portantes
el vaciado de columnas se ejecutará una vez asentado el muro de cabeza, para lo cual quedará dentado la
zona adyacente al vaciado. Los muros de soga no portantes irán confinados con columnetas y viguetas,
siendo aislados de los elementos estructurales principales con juntas de tecnopor o similar de ½” de
espesor.

Se procederá a ejecutar el falso piso.

Se encofrarán las vigas y techo aligerado. Se colocará el acero de acuerdo con el plano estructural. El
vaciado será en un solo proceso. En el techo se deberán dejar los pases y tuberías para las instalaciones
eléctricas. Después del tiempo recomendado, se desencofrarán los elementos estructurales y se procederá
a curarlos durante siete días ininterrumpidos.
Se picarán los muros para colocar los electroductos y se resanará con mortero cemento- arena gruesa.
Luego se ejecutará el tarrajeo en interiores, exteriores y cielo rasos. En servicios higiénicos y laboratorios
se procederá al enchape respectivo con cerámico.

El piso será de 5 cm. acabado pulido, coloreado y bruñado. En servicios higiénicos y laboratorio se
procederá a la colocación de cerámico en los pisos. Se deberá dejar las tuberías para las instalaciones
respectivas.

Se encofrarán y vaciarán las veredas con concreto f’c=140 kg/cm2 y espesor 10 cm., se ej ecutarán por
paños de hasta 3.00 m. de longitud, intercalando el vaciado de éstos. Llevarán juntas de dilatación e= 1”
entre paños que serán rellenados con mezcla asfáltica. El acabado será frotachado y bruñado.

Se ejecutarán canaletas de desagüe pluvial de 40 cm. de ancho. Los muros serán de concreto f’c =140
kg/cm2, el fondo deberá tener la pendiente necesaria para el discurrimiento del agua. Se colocará rejilla
metálica en toda la longitud de la parte frontal de las aulas.
Se colocarán los aparatos sanitarios tanto en los servicios higiénicos como en los laboratorios.

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Se colocarán los interruptores, tomacorrientes, cajas de paso, tableros, etc. que se indique en el plano de
instalaciones eléctricas. Además de los artefactos eléctricos.

Se pintarán los ambientes con dos manos de pintura látex. Previamente los elementos a pintar ser án
debidamente lijados, cubiertos con pasta mural e imprimados con imprimante blanco. Los colores a emplear
deberán coordinarse obligatoriamente con la entidad.

5.4. OTRAS CONSIDERACIONES.

Se adjunta el estudio de mecánica de suelos, que se ha realizado en un laboratorio conocido de la c iudad

de Chiclayo denominado SERVICIOS DE EXPLORACION GEOTECNICA, ASFALTO Y ENSAYO DE
MATERIALES, el cual cuenta con la certificación INDECOPI.

VI. OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

a. Consideraciones Generales
❑ Toda la infraestructura se deberá pintar cada cierto tiempo (06 meses), el pintado comprende todo lo
que es muros interiores, exteriores, zócalos, puertas, ventanas y cerco perimétrico.
❑ Las luminarias serán repuestas cada inicio de año o cuando el caso lo requiera, esto será efec tuado
por un especialista en la materia.

b. Plan de Mantenimiento
❑ El Plan de Mantenimiento que se plantea está relacionado con las acciones conjuntas a ser realizadas,
según la cual, es necesario que quede establecido que a lo largo de cada año se desarro llarán
acciones permanentes encaminadas a mantener operativa la infraestructura educativa, de tal m anera
que el servicio educativo no sufra ningún contratiempo.
❑ El plan de Mantenimiento es simple y sobre todo guarda relación con las limitaciones económicas de la
localidad, pero que de ser aplicado garantizaría la conservación de la infraestructura en general
estando dirigido a la realización de acciones de mantenimiento y reparaciones menores, tal c om o se
detalla a continuación:

c. Acciones de Mantenimiento de la Infraestructura:

❑ Pintado de muros internos y externos.
❑ Pintado de puertas y ventanas.
❑ Limpieza y pintado del techo.
❑ Reposición de elementos de iluminación.
❑ Reposición de vidrios y ventanas.

d. Acciones de Reparaciones Menores de la Infraestructura.

❑ Reparación de ventanas, puerta y cerraduras.
❑ Rehabilitación de piso y zócalos.
❑ Reparación de equipos de iluminación.

VII. DETALLE DEL MODULO DE CAPACITACIÓN

Estas partidas deberán ejecutarse teniendo en cuenta los costos unitarios que han sido analizados
específicamente para tales fines. El módulo de capacitación está conformado por materiales y herram ientas
para la operación y el mantenimiento de la infraestructura educativa, una vez concluido ésta y que será
utilizado por el residente por sus charlas de capacitación, durante y después de la ejecución de la obra. Cabe
indicar que este proceso durante el tiempo que dure la obra y después de haberse ejecutado esta para
capacitar a la comunidad con el buen uso de la infraestructura construida.

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A continuación, describimos el cronograma de capacitación:

DESCRIPCIÓN TIEMPO (MES) PAGO x MES
Capacitación 1 S/.3,864.41
I.G.V. 1 S/. 695.59
PRESUPUESTO TOTAL S/. 4,560.00

VIII. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

❑ La Municipalidad Distrital de Olmos y el Ministerio de Educación, mantienen una relación directa de

Cooperación mutua, mediante convenios Interinstitucionales que brindarán Operatividad Pre - Post
Proyecto.
❑ La Municipalidad Distrital de Olmos deberá buscar financiamiento para la Etapa de Inversión, mientras
para la Etapa de Operación las remuneraciones serán cubiertas por el Ministerio de Educación y el
Mantenimiento los costos serán asumidos por los Beneficiarios Directos, quiénes gestionarán los
recursos pertinentes de acuerdo al Plan de Mantenimiento formulado.
❑ Se concluye que el proyecto se ajusta a una necesidad prioritaria de la población, contribuyendo a
elevar el nivel de vida de la población.
❑ El Proyecto tiene Sostenibilidad con la activa participación de la población organizada, quienes
coordinarán con las Autoridades Locales para asegurar el Mantenimiento de la Infraestructura a
construir e implementarla.
❑ En el mediano y largo plazo, no se producirán efectos negativos a la localidad, sino por el contrario se
contribuirá al saneamiento del medio ambiente loc al en razón de la infraestructura a construirse.

IX. ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS

Los análisis de precios unitarios se efectuarán tomando como base los precios de la zona vigentes al mes de
Mayo del 2018, según detalle:
OPERARIO S/. 12.50 hh
OFICIAL S/. 10.00 hh
PEON S/. 7.50 hh
X. FINANCIAMIENTO

El financiamiento se obtendrá a través de medios de canalización de recursos externos que buscará la

Municipalidad Distrital de Olmos.

XI. MODALIDAD DE EJECUCIÓN

Modalidad de Ejecución es por ADMINISTRACION DIRECTA.

XII. PLAZO DE EJECUCIÓN

Se ha considerado un Plazo total de 82 (Ochenta y dos) días calendario como plazo máximo para ejecutar la
Obra.

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XIII. PRESUPUESTO DE OBRA

El Presupuesto Total para toda la inversión asciende a S/ 114,506.84 (CIENTO CATORCE MIL
QUINIENTOS SEIS Y 84/100 SOLES), establecido con precios vigentes a mayo del 2018, cuyo monto
incluye Gastos Generales de Obra, I.G.V. y Supervisión.

• La actualización de precios al mes de mayo del 2018, y habiendo tomado en consideración los precios
de la zona, en la modalidad de ejecución.

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