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    06 Fam, Pares y Escuela en La Adolescencia

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    La familia, los pares y la escuela son los contextos más influyentes en el desarrollo del adolescente. La familia es el primer núcleo educativo y socializador, y el estilo de crianza de los padres, ya sea democrático o autoritario, impacta la autonomía y conducta del adolescente. Los pares también son importantes y pueden ser tanto una buena influencia como una mala, dependiendo del grupo. La escuela refuerza los valores familiares y es clave para la elección vocacional, la cual es una decisión difícil pero importante para el futuro del

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    La familia, los pares y la escuela son los contextos más influyentes en el desarrollo del adolescente. La familia es el primer núcleo educativo y socializador, y el estilo de crianza de los padres, ya sea democrático o autoritario, impacta la autonomía y conducta del adolescente. Los pares también son importantes y pueden ser tanto una buena influencia como una mala, dependiendo del grupo. La escuela refuerza los valores familiares y es clave para la elección vocacional, la cual es una decisión difícil pero importante para el futuro del

    Título original

    06 FAM, PARES Y ESCUELA EN LA ADOLESCENCIA (2)

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    La familia, los pares y la escuela son los contextos más influyentes en el desarrollo del adolescente. La familia es el primer núcleo educativo y socializador, y el estilo de crianza de los padres, ya sea democrático o autoritario, impacta la autonomía y conducta del adolescente. Los pares también son importantes y pueden ser tanto una buena influencia como una mala, dependiendo del grupo. La escuela refuerza los valores familiares y es clave para la elección vocacional, la cual es una decisión difícil pero importante para el futuro del

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    La familia, los pares y la escuela son los contextos más influyentes en el desarrollo del adolescente. La familia es el primer núcleo educativo y socializador, y el estilo de crianza de los padres, ya sea democrático o autoritario, impacta la autonomía y conducta del adolescente. Los pares también son importantes y pueden ser tanto una buena influencia como una mala, dependiendo del grupo. La escuela refuerza los valores familiares y es clave para la elección vocacional, la cual es una decisión difícil pero importante para el futuro del

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    LA INFLUENCIA DE LA

    FAMILIA, LOS PARES Y LA


    ESCUELA EN EL
    ADOLESCENTE
    La familia

    La familia es definida por Van Barneveld (2008), como grupo de personas


    unidas un parentesco, es la organización más importante de las que puede
    pertenecer el hombre. Esta unión se puede conformar por vínculos
    consanguíneos o por un vínculo constituido y reconocido legal y
    socialmente, como es el matrimonio o la adopción.

    Tipos de familia
    Familia Nuclear
    Familia legal
    Familia sentimental
    Familia extensa
    La familia es el primer núcleo de convivencia del neonato y será primer
    pilar educativo.

    La influencia de la familia en el adolescente es compleja, ya que tanto


    Premisas

    los niños como los adolescentes son el reflejo de los padres y de su sana
    o destructiva convivencia.

    Los adolescentes presentan conductas adaptativas o desadaptativas


    gracias a lo que aprenden en casa y se complementan con lo que
    adquieren en una sociedad.

    La conquista de la autonomía adolescente puede llevar consigo la ruptura


    familiar, pero también es posible alcanzar la autonomía sin que se
    produzca el conflicto intergeneracional
    Se ha comprobado que el estilo educativo democrático de los padres,
    donde hay un equilibrio entre control y autonomía, muestra su eficacia en
    el desarrollo óptimo del adolescente y en la menor probabilidad de
    comportamiento problemáticos.
    Los niños y las niñas pasan por un largo periodo de buenas relaciones con
    Premisas

    las figuras de apego, pero en la adolescencia esta relación entra en crisis


    debido a la conquista de la autonomía.

    Los conflictos son escasos si los padres ayudan a sus hijos a conseguir la
    independencia, mientras que se incrementan cuando aquéllos intentan
    mantener un control absoluto.

    La autonomía de los adolescentes y la interdependencia con los padres son


    dos rasgos complementarios del crecimiento normal en la familia durante
    esta etapa.
    Según van Barneveld (2008), las investigaciones sobre el apego han demostrado que la
    vinculación afectiva de los adolescentes con sus padres es positiva para ellos, sobre todo
    si se ha desarrollado un apego seguro.
    Errores de los Padres:
     Se sienten útiles para su hijo y el deseo de autonomía de éste
    les desilusiona.

     Creen conocerle bien, y temen dejarle indefenso para


    afrontar la vida.

     Los años de convivencia durante la niñez les impide darse


    cuenta de que su hijo ha cambiado y que hay que tratarlo de
    otro modo.

     Abandonar los estilos autoritarios en favor de otros más


    democráticos.

    La familia ha sido y continúa siendo uno de los contextos educativos, socializadores


    y de transmisión de valores más importantes que tiene no sólo el niño, sino también
    el adolescente.
    El conflicto intergeneracional

    Las decisiones más importantes y difíciles en


    su vida del adolescente son:

     las referidas a temas familiares (reglas y


    normas como adquisición de autonomía)
     amistades
     estudios
     sentimientos

    En familias mexicanas les pesa el hecho de que el adolescente pueda


    tomar decisiones equivocas, por lo que no les dejan ser autosuficientes o
    autónomos causando conflicto entre las brechas generacionales.
    Los estilos de crianza

    Son importantes para una buena adquisición de la autonomía del adolescente.


    Existen diferentes estilos de crianza:

    Autoritario: se caracterizan por manifestar alto nivel de control y de exigencias de


    madurez y bajos niveles de comunicación y afecto.

    Permisivo: caracterizados por un nivel bajo de control y exigencias de madurez,


    pero con un nivel alto de comunicación y afecto.

    Democrático: presentan niveles altos en comunicación, afecto, control y


    exigencias de madurez.

    Indiferente o de rechazo o abandono: padres que rechazan y son negligentes,


    que no son receptivos ni exigentes y a quienes sus hijos parecen serles
    indiferentes.
    Los pares o iguales

    Este círculo social en el que interactúa el adolescente cobra fuerza o se agudiza


    en ésta etapa, ya que las amistades reflejan para ellos el apoyo que no
    encuentran en su familia “pensado así erróneamente”.

    Sin embargo las buenas amistades coadyuvan al desarrollo afectivo adecuando


    en el adolescente.
    Es de suma relevancia que el grupo de pares sea positivo para el adolescente,
    a fin de que su desarrollo transcurra de la forma más sana posible.

    En el joven que atraviesa la adolescencia es fundamental para la


    conformación de su personalidad tener modelos en los cuales reflejarse e
    identificarse.
    Premisas

    El grupo de pares opera como un modelo para el joven y las conductas que
    tenga van a tener que ver directamente con el mismo.

    El joven va a tomar a su grupo de pares como algo tan o más importante que
    su propia familia en determinado momento ya que percibe a este grupo como
    parte de la conformación de su personalidad y por tanto de su diferenciación.

    Es recomendable que el adolescente interactúe con varios grupos de pares:


    escuela, colonia, club deportivo o cualquier otro grupo con la finalidad de
    tener relaciones más sanas.
    Es muy importante que los padres estén al tanto de con quiénes
    está frecuentando su hijo sin ser invasivo ni represivo
    pero sí sabiendo poner un límite cuando se vislumbra que algo
    no anda bien en ese grupo de pares.
    Escuela y Vocación

    Sin duda, un círculo que toma importancia en la adolescencia es la escuela y la elección de su


    vocación.

    La escuela es un vínculo entre el adolescente y la familia, ya que en ella se refuerzan los


    conocimientos y experiencias de vida, a su vez se adquieren nuevos valores, pero en éste
    ámbito no se les educa.

    En algunos adolescentes que se enfrentan al conflicto familiar por la inhibición de la


    autonomía tienden a tener como enemigo a la institución escolar, docentes, tutores y
    directivos, sin embargo una adecuada autonomía fortalece el gusto por la escuela.

    La toma de decisión de la vocación es sin duda una de las decisiones más difíciles a esta edad,
    ya que elegirán la profesión a la que se dedicarán toda su vida y una buena elección tendrá
    como resultado el éxito profesional, por tanto una mala decisión tendrá como resultado la
    frustración.

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