Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 27 vistas

    Textos de Divulgación Científica

    Cargado por

    Florencia Orso
    El documento presenta las actividades de una lección sobre inteligencia artificial y robots. Los estudiantes discuten sus perspectivas sobre estos temas y ven un video. Luego leen y comparan dos textos, uno informativo sobre robots desconectados y otro de divulgación científica sobre la comunicación entre robots. Determinan que ambos son expositivos pero difieren en su contenido. Finalmente, definen divulgación científica como un texto que informa sobre temas científicos usando lenguaje sencillo para ser comprensible al público general.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Textos de Divulgación Científica

    Cargado por

    Florencia Orso
    27 vistas4 páginas
    El documento presenta las actividades de una lección sobre inteligencia artificial y robots. Los estudiantes discuten sus perspectivas sobre estos temas y ven un video. Luego leen y comparan dos textos, uno informativo sobre robots desconectados y otro de divulgación científica sobre la comunicación entre robots. Determinan que ambos son expositivos pero difieren en su contenido. Finalmente, definen divulgación científica como un texto que informa sobre temas científicos usando lenguaje sencillo para ser comprensible al público general.

    Título original

    Documento (19)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta las actividades de una lección sobre inteligencia artificial y robots. Los estudiantes discuten sus perspectivas sobre estos temas y ven un video. Luego leen y comparan dos textos, uno informativo sobre robots desconectados y otro de divulgación científica sobre la comunicación entre robots. Determinan que ambos son expositivos pero difieren en su contenido. Finalmente, definen divulgación científica como un texto que informa sobre temas científicos usando lenguaje sencillo para ser comprensible al público general.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    27 vistas4 páginas

    Textos de Divulgación Científica

    Cargado por

    Florencia Orso
    El documento presenta las actividades de una lección sobre inteligencia artificial y robots. Los estudiantes discuten sus perspectivas sobre estos temas y ven un video. Luego leen y comparan dos textos, uno informativo sobre robots desconectados y otro de divulgación científica sobre la comunicación entre robots. Determinan que ambos son expositivos pero difieren en su contenido. Finalmente, definen divulgación científica como un texto que informa sobre temas científicos usando lenguaje sencillo para ser comprensible al público general.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

    ❖ Diálogo sobre qué entienden por inteligencia artificial, androides,


    robots, etc.
    ❖ Intercambio de opiniones sobre las expectativas que les despiertan
    estos temas:
    • Piensan que son necesarios
    • Son útiles para la vida de las personas
    • Creen que pueden sustituir al ser humano
    • Será posible que en un futuro dominen el planeta
    • Cuántos robots conocen (máquinas que utilizan las industrias,
    máquinas que investigan la composición de otros planetas: sondas
    espaciales y robots)
    • En qué lugar encuentran estás informaciones.
    ❖ Invitación a ver el siguiente video:

    https://youtu.be/Y6lMvKtdd7s

    ❖ Diálogo sobre lo que vieron: Respetando el turno de intercambio


    oral expondrán sus opiniones, críticas y sentimientos al abordar el
    tema.
    ❖ Lectura del siguiente texto:
    (Texto informativo N°1: noticia sobre los robots desconectados)
    ❖ Comentario oral sobre la noticia leída.
    ❖ Indagación sobre el tipo de texto que la contiene: es poesía, cuento,
    noticia?
    ❖ Ahora leerán otro texto y luego compararán estructura y contenido:
    (Texto N°2 de divulgación científica)
    Elaboración de un cuadro comparativo en el pizarrón sobre las
    similitudes y diferencias de ambos:
    TEXTO ESTRUCTURA CONTENIDO
    N°1. Noticia. Información
    sobre un hecho
    de actualidad.
    N°2. Texto Expone cómo se
    Explicativo. logró crear la
    forma de que
    que dos robots
    se comuniquen
    ❖ Conocerán que aunque los dos textos son expositivos/informativos
    ya que exponen e informan sobre un tema, ambos tienen
    diferencias marcadas ya que el texto N°2 explica, empleando
    palabras que pueden ser entendidas por personas comunes, un
    tema científico.
    ❖ Conocerán que a dichos textos se los conocen como TEXTOS DE
    DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
    ❖ Buscarán el significado de “divulgación” Y “ científica” y armarán en
    forma grupal la definición:
    (Es un texto que informa sobre cuestiones científicas utilizando
    palabras sencillas porque es creado para ser entendido por las
    personas comunes.)
    ❖ En las carpetas escribirán la definición lograda.
    ❖ Algo más para saber
    RECURSOS PARA ESCRIBIR UN TEXTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

    Algunas herramientas para poder transmitir al lector la información


    científica que se quiere dar a conocer son:

    • Uso de ejemplos

    • Uso de comparaciones

    • Uso de reformulaciones (volver a decir algo con otras


    palabras, se introduce con : “es decir”

    Trabajando con el texto


    ❖ Identifica en el texto de divulgación científica leído las partes
    del mismo.
    ❖ Enumera cada párrafo y elabora una pregunta que el párrafo
    pueda contestar por ejemplo
    Párrafo N°1
    • Cómo se llaman los robots
    • Por quiénes fueron desarrollados
    • Cómo han adquirido su lenguaje
    ❖ Qué recursos se utilizaron (ejemplos, comparaciones,
    reformulaciones)?

    Trabajando con otros de divulgación científica:


    1. Buscar en revistas, diarios o en internet un texto que
    sea de tu interés.
    2. Reconoce las partes.
    3. Identifica el tema
    4. Separa sus párrafos y elabora una pregunta por cada
    párrafo como lo hiciste con el texto anterior.
    5. Identifica los recursos subrayándolos
    MANOS A LA OBRA:
    Escribimos nuestro propio texto!!
    (PDF)

    También podría gustarte