1de

UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE "NUEVA SEMILLA" Última Actualz.:

"Liderando la generación del cambio con Amor, Fe, Saber y Verdad" Formato:
PLAN CURRICULAR ANUAL - PCA. Revisado por:
AÑO LECTIVO: 2021 - 2022 Página:

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: Computación ASIGNATURA: Computación

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejía Burgos

GRADO O CURSO: Séptimo NIVEL EDUCATIVO: BÁSICA ELEMENTAL

2. TIEMPO

CARGA HORARIA SEMANAL N° DE SEMANAS DE TRABAJO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE E IMPREVISTOS TOTAL SEMANAS DE CLASE TOTAL PERÍODOS

1 40 2 38 76

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA OBJETIVOS DEL ÁREA POR SUBNIVEL

• Optimizar el uso de programas informáticos y transferir los conocimientos adquiridos a situaciones nuevas. • Ap
* Introducir a los alumnos al mundo de la Informática y de las telecomunicaciones.
herramientas de programas procesadores de textos para la correcta presentación de la información
* Incentivar a los alumnos para favorecer un correcto equilibrio del desarrollo integral, por ende ajustarse tanto a normas institucionales como así también a las
• Utilizar un vocabulario informático adecuado a los temas tratados.
exigencias sociales.
• Reconocer partes de la PC
* Contribuir a la construcción y reconstrucción del conocimiento, a través de las variadas y seleccionadas, actividades adecuadas para tal fin.
• Prender la PC.
* Desarrollar la capacidad operativa que les permita a los alumnos complementar el área de computación con las otras áreas.
• Conocer las precauciones y cuidados que deben tenerse en cuenta al man
* Que los alumnos sean capaces de usar a la computadora como una herramienta tecnológica útil en la vida cotidiana.
computadora. • Utilizar el teclado para tareas sencillas.
* Lograr autonomía en el uso de la herramienta informática.
• Poder entrar y salir de un programa
Identificar "situaciones problemáticas simples" planteadas en término de "necesidades y/o demandas" en el entorno cotidiano (casa y/o escuela).
• Poder navegar dentro de un progra
* Reconocer diferentes soportes de la información y de los medios de comunicación de su entorno cotidiano (casa y/o escuela).
• Seleccionar un objeto;
* Conocer los materiales y herramientas utilizados para el funcionamiento de una computadora.
opciones. • Adqui
* Caracterizar el funcionamiento de los diferentes medios de comunicación y de la información.
nociones (tiempo, espacio, lógico, matemáticas, lenguaje) • Lo
* Reconocer, seleccionar y utilizar información conveniente o adecuada.
dominio del mouse utilizándolo para seleccionar opciones, • Es
* Adquirir un conocimiento de los materiales, que les permita seleccionarlos para su uso en los proyectos informáticos.
procesador de textos Word
* Comprender el total funcionamiento de la computadora y de los diferentes programas.
Dibujar y pintar con el programa Paint en la medida de las posibilidades de los alumnos.
* Seleccionar, obtener, almacenar y evaluar la información conveniente para uso en lo institucional y cotidiano.
Grafica cuadros simples de doble entrada con el programa Excel.

La solidaridad
La cooperación
Valores familiares
4. EJES TRANSVERSALES
La solidaridad
El respeto
La identidad

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TÍTULO DE LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ORIENTACIONES METODOLÓGICAS INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN
DE PLANIFICACIÓN (CONTENIDOS)
Visualizar las imágenes presentadas de los peligros
informáticos
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imágenes.
Determinar porque es importante saber los peligros que
podemos encontrar en internet
Explicar mediante imágenes las reglas que debemos
tener en el uso de internet
Reconocer los momentos en que podemos estar en
peligro al usar el internet

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 9 -

10 y 11 para una mejor comprensión.

Realizar las actividades de la pagina 11 del libro de

computación, en caso de no comprender solicitar la
ayuda de tus papás o tutor.
Analizar la importancia de reconocer a los hackers y
crackers.
Explicar mediante imágenes que es lo que hacen los
hacker y los Ethical hacker
Entender porque estas personas son dañinas en el mundo
informático.
Determinar porqué es
ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017
 Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 9 - 2de
10 y 11 para una mejor comprensión.

Realizar las actividades de la pagina 11 del libro de

computación, en caso de no comprender solicitar la
ayuda de tus papás o tutor.
Analizar la importancia de reconocer a los hackers y
crackers.
Explicar mediante imágenes que es lo que hacen los
hacker y los Ethical hacker
Entender porque estas personas son dañinas en el mundo
informático.
Determinar porqué es
importante reconocer a estas personas.
11.1 Reconocer las reglas que deben ser usadas para evitar
la perdidas de archivos que están en la computadora y
Observar y leer detenidamente en el libro la página 12
conocer los diferentes peligros que se presenta en
para una mejor comprensión.
internet.. 1.2 Reconocer los
Realizar la
Alertar a los estudiantes sobre los riesgos y peligros que hay al momento de usar internet. Reconocer a
actividad que se presenta la página 12 y 13 del libro de
peligros que pueden presentarse a través de los las personas llamadas "hackers" en el medio informático
computación Explicar Crear en los educandos alto sentido de responsabilidad
medios informáticos. 1.3 Reconocer los peligros que hay al
mediante imágenes que es un script y los scripts de y conocimiento de la seguridad informática para
momento de usar internet. Saber lo que es un script y su
minería mantener sana su mente y cuerpo.
Crear en los educandos alto uso, también los scripts de minería..
Entender porque necesito saber estos términos en mi Conocer y aplicar lo que significa la seguridad
1 SEGURIDAD INFORMATICA sentido de responsabilidad y conocimiento de la 1.4 Reconocer los términos informáticos y familiarizarnos
estudio. informática para evitar perder los archivos contenidos
seguridad informática para mantener sana su con ellos, para una mejor comprensión del tamaño de los
en su computadora impedir el daño físico de su
mente y cuerpo. archivos, Tener conocimiento que existen diferentes tipos
equipo; desarrollando valores de cuidado y
Lograr que los estudiantes valoren la supervisión de datos analizados por la big data.
Observar y leer detenidamente en el libro la página 14 y responsabilidad.
de los docentes, tutores o padres de familia en sus 1.5 Conocer los tipos de dispositivos de
15 para una mejor comprensión.
procesos de uso de internet y las redes sociales. almacenamiento que tiene la computadora. Reconocer que
Realizar
siempre debe estar al cuidado de un adulto al momento del
la actividad que se presenta la página 14 del libro de
uso del internet. Diferenciar las partes del computador.
computación en caso de no comprender solicitar la
Tener nociones básicas acerca del procesador de la
ayuda de tu papá, mamá o tutor.
computadora.
Analizar la importancia
de conocer lo que es la big data en el mundo
informático.
Explicar mediante imágenes presentadas lo que es una
big data y las clases de datos que esta puede analizar
Determinar que es importante conocer los términos
informático que en un futuro serán muy utilizados.

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 15

- 16 y 17 para una mejor comprensión. Determinar
porque es importante conocer la función del procesador
con sus partes y saber sobre el tema aprendido en esta
unidad
Explicar mediante imágenes expuestas las partes de un
procesador y las preguntas que tienen que ser resueltas

Determinar que si existe alguna duda

de los temas aprendido, comunicárselo de manera
inmediata al docente.

Observar y leer detenidamente en el libro la página 17 y

18 para una mejor comprensión.
Realizar
las actividades de las paginas 19 - 20 y 21 del libro de
computación,

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 3de

Visualizar las imágenes presentadas de Windows 10

Comentar sobre los aspectos más importantes de esta
imagen es.
Determinar porque es importante conocer sobre este
sistema operativo en la computadora
Explicar mediante imágenes presentadas como activar
las opciones que tiene Windows 10 para la protección de
equipos
Reconocer los diferentes programas y aplicaciones que
tiene Windows 10 para la protección de equipos.
.

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 22

- 23 - 24 y 25 para una mejor comprensión.
1.1 Conocer los diferentes programas que hay en el
mercado para protección del equipo y más las opciones Realizar la actividad que el docente exponga en clases,
que presenta Windows 10 para protección de algún recuerda que si necesitas ayuda puedes solicitar ayuda a
software malicioso. Saber acíbar las opciones que tiene un adulto. Determinar
Windows 10 para la protección de equipos. porque es importante comprimir un archivo
Lograr que los estudiantes dominen el empleo del 1.2 Tener habilidad en el Explicar mediante imágenes como comprimir y
sistema operativo Windows 10, de forma teórica mantenimiento básico de la computadora. Reconocer las descomprimir un archivo Capacitar a los estudiantes en el manejo de Windows
y práctica, y lo utilicen de manera efectiva en notificaciones de alarma que muestra el sistema operativo Analizar los pasos a seguir para comprimir y 10, de forma teórico práctica para que la apliquen en
todas las áreas de estudio. Windows para un chequeo que necesita la computadora. descomprimir un archivo todas las áreas de conocimiento de manera efectiva.
Entender que en Windows 10 posee una gran 1.3 Incrementar y emplear los conocimientos adquiridos
2 WINDOWS 10 variedad de aplicaciones y programas que facilita Reconocer que Windows 10 tiene aplicaciones integradas gradualmente sobre el Sistema Windows 10 en las
la administración de los recursos de la como el calendario que nos ayudan a organizar nuestras Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 26 diferentes áreas de estudio. Entender que en
computadora. actividades escolares y personales. Tener habilidad en - 27 - 28 y 29 para una mejor comprensión. Windows 10 posee una gran variedad de aplicaciones
Conocer que el sistema operativo Windows es el agregar o eliminar un evento en el calendario de mi y programas que facilita la administración de los
más actual utilizado en la mayoría de las computadora. Realizar las actividades de las paginas 28 - 29 y 30 del recursos de la computadora.
computadoras. 1.4 Reconocer que libro,
Windows 10 tiene aplicaciones integradas que facilita Determinar porque es ser organizado en la vida cotidiana
nuestras actividades escolares y personales. Tener Explicar mediante imágenes como organizare mis
habilidad en ajustar la hora, fecha, conexión a internet en actividades en la computadora.
la computadora. Lograr personalizar la pantalla de Analizar los pasos a seguir para agregar o eliminar un
bloqueo que muestra Windows 10. evento en el calendario de la computadora. .

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 30

y 31 para una mejor comprensión.
Determinar porque es ser organizado en la vida cotidiana
Explicar mediante imágenes como ajustar fecha, hora, la
conexión de internet y como personalizar la pantalla de
bloqueo en mi computadora.
Analizar los pasos a seguir para ajustar fecha, hora, la
conexión de internet y como personalizar la pantalla de
bloqueo

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 32

- 33 - 34 y 35

Visualizar la imagen mostrada de Microsoft Word 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes de la
imagen observada.
Determinar la importancia de Microsoft Word 2016 en
el estudio
Explicar mediante imágenes como abrir un libro de
Word en el computador
Preguntar las diferentes maneras de abrir un libro o
documento de Microsoft Word
1.1 Aplicar las diferentes herramientas que Microsoft
Word 2016 presenta en dar forma o estilos a os textos
Analizar las aperturas
digitados en un documento de Word
que Windows 10 nos proporciona para abrir un libro de
1.2 Reconocer las
Word.
herramientas básicas de Microsoft Word 2016 en el
Visualizar el libro en blanco y analizar las diferentes
computador y crear un documento en blanco, para
herramientas que presenta esta ventana,
practicar los diferentes estilos de textos que presenta el
Observar y analizar detenidamente en el libro las
programa.
páginas 38 - 39 - 40 y 41 para una mejor comprensión.
1.3 Utilizar herramientas que nos ayude realizar
trabajos vistosos. Saber utilizar los diferentes temas que
Realizar las actividades que el docente
Lograr que los estudiantes apliquen el software presenta un documento de Word 2016 para una mejor
ponga en clase, en caso de necesitar ayuda no olvides de
Microsoft Word 2016 en diferentes ejercicios presentación del trabajo. 1.4 Tener
comunicárselo a tus padres o tutor.
prácticos de manera efectiva. conocimiento básico de cómo hacer un índice o tabla de
Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
contenido. Recordar que esta tabla es muy utilizada al
Word en el computador Instruir, motivar y lograr que los educandos apliquen
Tener habilidades con las realizar trabajos como libros o monografías.
Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la sus conocimientos adquiridos sobre el software
herramientas básicas del documento de Word, 1.5 Reconocer que al realizar una
ventana de Microsoft Word Microsoft Word 2016 de forma teórica y practica en
para que se desarrollen dentro y fuera de las tabla de contenido son necesarios tener títulos y subtítulos
3 MICROSOFT WORD 2016 las diferentes áreas de conocimiento.
aulas. en el documento, ya que es fundamental para crear el
Observar y poder crear un documento en blanco Potenciar los conocimientos sobre el software
índice con la mayor precisión de sus hojas.
ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual -1.6 PCA" Última. Actualiz.: o en base a una plantilla presentada en la ventana de Microsoft Word 2016 en diferentes aplicaciones en el
Instruir, motivar y lograr que los educandos Reconocer la importancia de 31-may-2017
 Analizar las aperturas
digitados en un documento de Word 4de
que Windows 10 nos proporciona para abrir un libro de
1.2 Reconocer las
Word.
herramientas básicas de Microsoft Word 2016 en el
Visualizar el libro en blanco y analizar las diferentes
computador y crear un documento en blanco, para
herramientas que presenta esta ventana,
practicar los diferentes estilos de textos que presenta el
Observar y analizar detenidamente en el libro las
programa.
páginas 38 - 39 - 40 y 41 para una mejor comprensión.
1.3 Utilizar herramientas que nos ayude realizar
trabajos vistosos. Saber utilizar los diferentes temas que
Realizar las actividades que el docente
Lograr que los estudiantes apliquen el software presenta un documento de Word 2016 para una mejor
ponga en clase, en caso de necesitar ayuda no olvides de
Microsoft Word 2016 en diferentes ejercicios presentación del trabajo. 1.4 Tener
comunicárselo a tus padres o tutor.
prácticos de manera efectiva. conocimiento básico de cómo hacer un índice o tabla de
Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
contenido. Recordar que esta tabla es muy utilizada al
Word en el computador Instruir, motivar y lograr que los educandos apliquen
Tener habilidades con las realizar trabajos como libros o monografías.
Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la sus conocimientos adquiridos sobre el software
herramientas básicas del documento de Word, 1.5 Reconocer que al realizar una
ventana de Microsoft Word Microsoft Word 2016 de forma teórica y practica en
para que se desarrollen dentro y fuera de las tabla de contenido son necesarios tener títulos y subtítulos
3 MICROSOFT WORD 2016 las diferentes áreas de conocimiento.
aulas. en el documento, ya que es fundamental para crear el
Observar y poder crear un documento en blanco Potenciar los conocimientos sobre el software
índice con la mayor precisión de sus hojas.
o en base a una plantilla presentada en la ventana de Microsoft Word 2016 en diferentes aplicaciones en el
Instruir, motivar y lograr que los educandos 1.6 Reconocer la importancia de
inicio aula
apliquen sus conocimientos adquiridos sobre el insertar comentarios en un documento de Word, Saber las
Visualizar el libro en blanco y analizar
software Microsoft Word 2016 de forma teórica herramientas básicas agregar comentarios, y a su ves
las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
y practica en las diferentes áreas de poder cambiar o eliminar los comentarios.
Saber que indica cada elemento presentado en la ventana
conocimiento. 1.7 Reconocer la
de documento.
herramienta que me permita visualizar mi documento
Observar y leer detenidamente en el libro las página 42
antes de ser impreso, para revisar detenidamente y poder
para una mejor comprensión. Practicar las partes de la
corregir alguna falla que tenga.
ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo
1.8 Desarrollar destrezas en el uso de las
del alumno, en la opción "Word 2016".
herramientas básicas que tiene Microsoft Word 2016.
Expresar la importancia de
Crear un grafico estadístico en el documento de Word.
aplicar radicación y potenciación en un archivo de
Tener creatividad en el momento de realizar un
Microsoft Word 2016
documento 1.9 Demostrar que se
Explicar como utilizar los comandos para las
ha aprendido el manejo de herramientas básicas y útiles
operaciones matemáticas de radicación y potenciación
del programa de Microsoft Word 2016.
en el programa de Microsoft Word 2016.
Analizar y entender los pasos para resolver un problema
de potenciación o radiación a la perfección

Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos para

realizar operaciones básicas de una potenciación o
radicación.
Observar y analizar detenidamente la página 43 - 44 -
45 del libro para una mejor comprensión del tema.

Visualizar el video explicativo de Microsoft Excel 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado
Determinar la importancia de realizar una secuencia o
series numéricas lineales o geométricas en una hoja de
1.1 Desarrollar habilidad en crear series lineales y Microsoft Excel para mayor rapidez en un ejercicio en
geométricas. Conocer las herramientas básicas de práctica
Microsoft Excel. Tener habilidades matemáticas. Explicar mediante el texto educativo los pasos a seguir
1.2 Tener para crear una serie lineal o geométrica.
habilidad en convertir los números arábigos (los que Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos a
usamos a diario) en números romanos. Utilizando seguir para crear un relleno con series lineales o
herramientas que nos muestra el programa de Microsoft geométricos.
Excel 2016. 1.3 Desarrollar habilidad en las Observar y analizar detenidamente en el libro las
operaciones matemáticas de potenciación y radicación en páginas 56 - 57 y 58 para una mejor comprensión.
el programa de Microsoft Excel.
Lograr que los estudiantes apliquen el software 1.4 Desarrollar habilidad en la resolución de problemas Realizar la actividad de la pagina 59, recuerda
Microsoft Excel 2016 en diferentes ejercicios con operaciones matemáticas de potenciación y radicación cada paso estudiado si no recuerdas revisa el texto y
prácticos de manera efectva. en el programa de Microsoft Excel 2016 prueba el resultado en tu Excel 2016 Indicar
1.5 Mostrar destrezas al resolver cuan importante es escribir números romanos
Tener habilidades con las problemas matemáticos combinados y reconocer la Explicar cómo transformar números arábigos en Crear fórmulas utilizando operaciones matemáticas
herramientas básicas del documento de Excel, jerarquía de los operadores matemáticos al momento de su romanos utilizando el programa de Microsoft Excel como la potenciación, radicación. fracciones, etc..
4 MICROSOFT EXCEL 2016 para que se desarrollen dentro y fuera de las resolución en una hoja de Microsoft Excel. 2016. Para aplicarlas en un libro de Excel 2016.
aulas. 1.6 Reconocer números Analizar y entender los pasos de como transformar los Potenciar sus conocimientos realizando ejercicios
decimales y fraccionarios; saber los pasos a seguir para la números arábigos en romanos. aplicando Microsoft Excel 2016
Saber manejar operaciones matemáticas como la conversión de decímales a fracciones y aplicarlo para la Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos a
potenciación, radicación, fracciones, porcentajes resolución en problemas matemáticos expuestos en un seguir para hacer la transformación de números.
y gráficos estadísticos para aplicarlas en fórmulas archivo de Microsoft Excel. 1.7 Desarrollar Observar y analizar detenidamente las páginas 59 - 60 y
creadas en un libro de Excel. habilidad en el uso de porcentajes en un ejercicio puesto 61 del libro para una mejor comprensión del tema.
en práctica. Reconocer cuando se usa el porcentaje en la
vida cotidiana para aplicarlo en la computadora mediante Realizar las actividades de la página 62
el programa de Microsoft Excel 2016. Expresar la importancia de aplicar radicación y
1.8 Reconocer celdas que contengan datos para la potenciación en un archivo de Microsoft Excel 2016
elaboración de un gráfico estadístico o tabla. Saber copiar Explicar como utilizar los comandos para las
la tabla o grafico de una hoja de Execl y pasarlo a un operaciones matemáticas de radicación y potenciación
documento de Word. 1.9 Tener destrezas en el programa de Microsoft Excel 2016.
en el uso del programa de Microsoft Excel 2016, para Analizar y entender los pasos para resolver un problema
presentar un trabajo optimo, utilizando las herramientas de potenciación o radiación a la perfección
básicas que presenta el programa.
Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos para
realizar operaciones básicas de una potenciación o
radicación.
Observar y analizar detenidamente la página 63 del libro
ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017 para una mejor comprensión del tema.
 1.5 Mostrar destrezas al resolver cuan importante es escribir números romanos 5de
Tener habilidades con las problemas matemáticos combinados y reconocer la Explicar cómo transformar números arábigos en Crear fórmulas utilizando operaciones matemáticas
herramientas básicas del documento de Excel, jerarquía de los operadores matemáticos al momento de su romanos utilizando el programa de Microsoft Excel como la potenciación, radicación. fracciones, etc..
4 MICROSOFT EXCEL 2016 para que se desarrollen dentro y fuera de las resolución en una hoja de Microsoft Excel. 2016. Para aplicarlas en un libro de Excel 2016.
aulas. 1.6 Reconocer números Analizar y entender los pasos de como transformar los Potenciar sus conocimientos realizando ejercicios
decimales y fraccionarios; saber los pasos a seguir para la números arábigos en romanos. aplicando Microsoft Excel 2016
Saber manejar operaciones matemáticas como la conversión de decímales a fracciones y aplicarlo para la Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos a
potenciación, radicación, fracciones, porcentajes resolución en problemas matemáticos expuestos en un seguir para hacer la transformación de números.
y gráficos estadísticos para aplicarlas en fórmulas archivo de Microsoft Excel. 1.7 Desarrollar Observar y analizar detenidamente las páginas 59 - 60 y
creadas en un libro de Excel. habilidad en el uso de porcentajes en un ejercicio puesto 61 del libro para una mejor comprensión del tema.
en práctica. Reconocer cuando se usa el porcentaje en la
vida cotidiana para aplicarlo en la computadora mediante Realizar las actividades de la página 62
el programa de Microsoft Excel 2016. Expresar la importancia de aplicar radicación y
1.8 Reconocer celdas que contengan datos para la potenciación en un archivo de Microsoft Excel 2016
elaboración de un gráfico estadístico o tabla. Saber copiar Explicar como utilizar los comandos para las
la tabla o grafico de una hoja de Execl y pasarlo a un operaciones matemáticas de radicación y potenciación
documento de Word. 1.9 Tener destrezas en el programa de Microsoft Excel 2016.
en el uso del programa de Microsoft Excel 2016, para Analizar y entender los pasos para resolver un problema
presentar un trabajo optimo, utilizando las herramientas de potenciación o radiación a la perfección
básicas que presenta el programa.
Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos para
realizar operaciones básicas de una potenciación o
radicación.
Observar y analizar detenidamente la página 63 del libro
para una mejor comprensión del tema.

Visualizar el video expuesto a los estudiantes.

Comentar sobre los aspectos más importantes que hay en
el video
Razonar la importancia de enmascarar una imagen en las
diapositivas del programa Microsoft Power Point 2016
Explicar como darle una forma básica (a tu gusto) a una
imagen en un archivo de Microsoft Power Point 2016
Analizar los pasos a seguir para darle a una imagen la
forma deseada (sea una estrella, cuadrado, etc.) en una
diapositiva
Preguntar a los estudiantes si
comprendieron los pasos que deben seguir para darle la
forma escogida a tu gusto la imagen seleccionada en una
diapositiva en el programa de Power Point
Observar y analizar detenidamente las páginas 78 - 79
del libro para una mejor comprensión del tema.
1.1 Reconocer las herramientas que se utilizan para
enmascarar una imagen con la forma deseada en una Realizar la actividad de la pagina 79 del libro,
presentación del programa de Microsoft Power Point recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
Lograr que los estudiantes que estén capacitados
2016. 1.2 Desarrollar dudes en comunicarlo.
y motivados a implementar el software Microsoft
destrezas en el uso de botones de acción y reconocer las Razonar la importancia de utilizar los vínculos y botones
PowerPoint 2016 en sus exposiciones dentro y
diferentes funciones que realiza los vínculos en las de acción que presenta el programa Microsoft Power
fuera del aula de manera efectiva.
diapositivas de Microsfot Power Point 2016 Point 2016
1.3 Analizar los pasos a seguir en el Explicar las diferentes funciones que permite realizar los
Tener habilidades con Desarrollar habilidades con las herramientas que
momento de insertar un Hipervínculo en un archivo de vínculos en Microsoft Power Point 2016
las herramientas básicas que presenta el presenta Microsoft Power Point 2016 para una mejor
Microsfot Power Point 2016. Reconocer que no es Analizar pasos a paso como insertar los botones de
programa de Microsoft Power Point 2016. presentación de las diapositivas, incluyendo
necesario tener un orden secuencial en la presentación de acción y configurar su función en la presentación de
5 MICROSOFT POWER POINT 2016 creatividad en el momento se su presentación.
las diapositivas, entender el uso de los hipervínculos Microsoft Power Point 2016
Proyectar una Potenciar los conocimientos adquiridos en el software
1.4 Reconocer los Preguntar a los
diapositiva con los conocimientos adquiridos del Microsoft Power Point 2016 aplicándolas de manera
diferentes formatos de archivos que puedan ser estudiantes si comprendieron los pasos que deben seguir
software de Microsoft Power Point 2016 efectiva en diferentes ejercicios donde interrelacione.
visualizado en cualquier computador las diapositivas que al insertar un botón de acción en el documento de Power
incluyendo la muestra en físico (impresos las
quieras mostrar. Analizar la importancia de colocar pie de Point
diapositivas).
página en tus diapositivas, para que tengas un mejor Observar y analizar detenidamente las páginas 80 - 81 y
Desarrollar habilidad en la elaboración de una
control en el momento de tu presentación. 1.5 82 del libro para una mejor comprensión del tema.
presentación de trabajos o clases para lograr una
Lograr visualizar las diapositivas antes de su presentación Explicar pasos a paso
mejor explicación al público.
(como una pre visualización), para alguna corrección que como insertar hipervínculos entre las diapositivas y
desee hacer o mejorar la misma. Proyectar e imprimir las explicar las funciones de este botón en el software de
diapositivas trabajadas. Power Point 2016
Preguntar a los estudiantes
si comprendieron los pasos que deben seguir al insertar
un hipervínculo en el documento de Power Point
Observar y analizar detenidamente las páginas 83 - 84 y
85 del libro
Explicar pasos a paso como insertar un pie de pagina en
las diapositivas y explicar los pasos para exportar las
diapositivas del software de Power Point 2016 a un
formato de archivo visible en el computador

Preguntar a los estudiantes si comprendieron los pasos

que deben seguir al insertar los pie de página y saber
exportar las diapositivas del un documento de Power
Point
Observar y analizar detenidamente las páginas 86 - 87 y
88 del libro

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 Proyectar una Potenciar los conocimientos adquiridos en el software
diapositiva con los conocimientos adquiridos del
1.4 Reconocer los Preguntar a los
Microsoft Power Point 2016 aplicándolas de manera
6de
diferentes formatos de archivos que puedan ser estudiantes si comprendieron los pasos que deben seguir
software de Microsoft Power Point 2016 efectiva en diferentes ejercicios donde interrelacione.
visualizado en cualquier computador las diapositivas que al insertar un botón de acción en el documento de Power
incluyendo la muestra en físico (impresos las
quieras mostrar. Analizar la importancia de colocar pie de Point
diapositivas).
página en tus diapositivas, para que tengas un mejor Observar y analizar detenidamente las páginas 80 - 81 y
Desarrollar habilidad en la elaboración de una
control en el momento de tu presentación. 1.5 82 del libro para una mejor comprensión del tema.
presentación de trabajos o clases para lograr una
Lograr visualizar las diapositivas antes de su presentación Explicar pasos a paso
mejor explicación al público.
(como una pre visualización), para alguna corrección que como insertar hipervínculos entre las diapositivas y
desee hacer o mejorar la misma. Proyectar e imprimir las explicar las funciones de este botón en el software de
diapositivas trabajadas. Power Point 2016
Preguntar a los estudiantes
si comprendieron los pasos que deben seguir al insertar
un hipervínculo en el documento de Power Point
Observar y analizar detenidamente las páginas 83 - 84 y
85 del libro
Explicar pasos a paso como insertar un pie de pagina en
las diapositivas y explicar los pasos para exportar las
diapositivas del software de Power Point 2016 a un
formato de archivo visible en el computador

Preguntar a los estudiantes si comprendieron los pasos

que deben seguir al insertar los pie de página y saber
exportar las diapositivas del un documento de Power
Point
Observar y analizar detenidamente las páginas 86 - 87 y
88 del libro

Visualizar un video sobre Microsoft Word 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado.
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Word 2016
Explicar mediante imágenes como luce el icono de
Word en el computador
Identifica el icono de Microsoft Word.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las página 41
para una mejor comprensión. Visualizar
la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el Comentar sobre los aspectos más importantes de la
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de imagen observada.
búsqueda que tiene Windows 10 Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Power
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft Word Word 2016
Reconocer la ventana de Microsoft Power Point Point para ingresar y dar forma a una planilla,
2016 en el computador y crear un documento en blanco o Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
2016 trabajando las funciones simples que tiene el
documentó a base de una plantilla. Abrir un documento en Word en el computador
programa.
blanco y observar sus elementos principales analizando la Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
Conocer que el Reconocer la ventana de Microsoft Power
función de cada uno. ventana de Microsoft Word
programa permite trabajar con datos y números. Point.
1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que se
pueden ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016 Observar y poder crear un documento en blanco
Conocer que el programa permite
1.4 Tener habilidad en crear un o en base a una plantilla presentada en la ventana de
6 INTERNET Aprender a reconocer las principales trabajar con datos y números.
documento de Microsoft Word 2016. inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft
1.5 Tener habilidad en insertar textos y seleccionar Visualizar el libro en blanco y analizar
Power Point 2016 Aprender a reconocer las principales
contenido en un documento de Microsoft Word 2016. las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
herramientas que tiene la ventana de Microsoft Power
1.6 Desarrollar habilidades dando Saber que indica cada elemento presentado en la ventana
Lograr guardar y cambiar el Point
formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el de documento.
nombre de los archivos llamados "diapositivas"
texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016. Observar y leer detenidamente en el libro las página 42
conocidos también como "Documentos de Power Lograr guardar y cambiar el nombre de los archivos
1.7 Mostrar destrezas en ordenar para una mejor comprensión. Practicar las partes de la
Point 2016" llamados "diapositivas" conocidos también como
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word 2016 ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo
"Documentos de Power Point.l"
y lograr guardarlo en el computador. del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
1.8 Lograr abrir un documento de Microsoft solicitar la ayuda de los padres o tutor
Word guardado anteriormente en el computador
Preguntar a los estudiantes si
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el Comentar sobre los aspectos más importantes de la 7de
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de imagen observada.
búsqueda que tiene Windows 10 Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Power
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft Word Word 2016
Reconocer la ventana de Microsoft Power Point Point para ingresar y dar forma a una planilla,
2016 en el computador y crear un documento en blanco o Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
2016 trabajando las funciones simples que tiene el
documentó a base de una plantilla. Abrir un documento en Word en el computador
programa.
blanco y observar sus elementos principales analizando la Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
Conocer que el Reconocer la ventana de Microsoft Power
función de cada uno. ventana de Microsoft Word
programa permite trabajar con datos y números. Point.
1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que se
pueden ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016 Observar y poder crear un documento en blanco
Conocer que el programa permite
1.4 Tener habilidad en crear un o en base a una plantilla presentada en la ventana de
6 INTERNET Aprender a reconocer las principales trabajar con datos y números.
documento de Microsoft Word 2016. inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft
1.5 Tener habilidad en insertar textos y seleccionar Visualizar el libro en blanco y analizar
Power Point 2016 Aprender a reconocer las principales
contenido en un documento de Microsoft Word 2016. las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
herramientas que tiene la ventana de Microsoft Power
1.6 Desarrollar habilidades dando Saber que indica cada elemento presentado en la ventana
Lograr guardar y cambiar el Point
formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el de documento.
nombre de los archivos llamados "diapositivas"
texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016. Observar y leer detenidamente en el libro las página 42
conocidos también como "Documentos de Power Lograr guardar y cambiar el nombre de los archivos
1.7 Mostrar destrezas en ordenar para una mejor comprensión. Practicar las partes de la
Point 2016" llamados "diapositivas" conocidos también como
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word 2016 ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo
"Documentos de Power Point.l"
y lograr guardarlo en el computador. del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
1.8 Lograr abrir un documento de Microsoft solicitar la ayuda de los padres o tutor
Word guardado anteriormente en el computador
Preguntar a los estudiantes si
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

6. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Nº DE UNIDAD DOMINIO A DOMINIO B DOMINIO C

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador).
• • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
Reconocer el icono de Windows que se muestra en el teclado y en la nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
• Recordar que no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese período debe
pantalla al encender el computador. comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre o
imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
representante legal del estudiante.
• Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
• Desarrollar destrezas en el uso de las herramientas que presenta windows 10 en la ventana
2 • Tener curiosidad del uso de la computadora y cuidados que representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
de "menú de inicio"
debemos tener. • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
• Tener nociones completas del
dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
uso y nombre de las partes del computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle.
• Mostrar empeño en querer conocer más sobre el tema. •
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.
• Reconocer a simple vista las herramientas basicas que presenta
Windows 10 en el computador..

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 8de

• Saber encontrar el programa de Microsoft Word en el computador.

• Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
• Lograr abrir un documento en blanco. Reconocer los princaipales elementos que componen
nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
• el documento de Microsoft Word.
comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
Reconocer el icono de Microsoft Word en el computador, logrando • Comprender el uso correcto del
imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
abrir una ventana del programa. computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese
• Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
• período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre
3 representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Tener curiosidad para que sirve Microsoft Word. Mostrar empeño en o representante legal del estudiante.
• Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
querer conocer más sobre el tema. • Analizar las herramientas que muestra el documento en blanco.
dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
•
•
Reconocer las diferentes plantillas que muestra la ventana de inicio de • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
Microsoft Word. computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle.
para la salud.

• Abrir un "libro" o archivo recientes de Microsoft Excel para • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
trabajarlo con las diferentes herramientas basicas de Microsoft Excel. • Reconocer los princaipales elementos que componen el documento de Microsoft Excel. nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
• Tener curiosidad para que sirve • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
Microsoft Excel. Mostrar empeño en querer conocer más sobre el exceder de 25 minutos frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
4 tema. de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
• Reconocer los datos en una • Analizar las herramientas que muestra el documento de Excel para mejorar el manejo de • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
celda. Saber copiar los formatos de datos a diferentes celdas en un los datos. dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
archivo de Excel • Tener nociones completas •
del uso y nombre de las partes del computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
• Crear una tabla de datos a base de copiar formatos de celdas. para la salud.

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador). Conocer las diferentes rutas de • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
busqueda que tiene Windows 10 que viene en la mayoria de las nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
computadoras. • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
• siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
5 Saber encontrar el programa de Microsoft Excel en el computador. • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Reconocer el icono de Microsoft Excel en el computador, logrando clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
abrir una ventana del programa. • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
• Tener curiosidad para que sirve Microsoft Excel. Mostrar computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
empeño en querer conocer más sobre el tema. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador). Conocer las diferentes rutas de • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
busqueda que tiene Windows 10 que viene en la mayoria de las nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
computadoras. • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
• siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
6 Saber encontrar el programa de Microsoft Excel en el computador. • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Reconocer el icono de Microsoft Excel en el computador, logrando clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
abrir una ventana del programa. • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
• Tener curiosidad para que sirve Microsoft Excel. Mostrar computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
empeño en querer conocer más sobre el tema. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.

7. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
ESPECIFICACIÓN
EDUCATIVA DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 9de

8. BIBLIOGRAFÍA/WEB GRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 9. OBSERVACIONES

.Educación, M. d. (2008). Reglamento a la Ley Organica de Educación Intercultural. Quito: IGM.

Educación, M. d. (2016). Educación General Básica Elemental. Quito.
Educación, M. d. (2017). Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación . Quito.
Ministerio de Educación . (2017). Estándares de calidad educativa. Quito: Minedu. Ediciones Pearson

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejia Burgos COORDINADOR ACADÉMICO: MsC. Narcisa Barberàn RECTOR: MsC. Gardenia Manyoma

FECHA: 5/1/2021 FECHA: 5/1/2021 FECHA: 5/1/2021

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

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 10de

22-feb-21
UENS-FOR 001
Rectorado
1 de 1

TOTAL PERÍODOS

76

vas. • Aplicar las

dos.

y cuidados que deben tenerse en cuenta al manipular la

clado para tareas sencillas.
der entrar y salir de un programa
• Poder navegar dentro de un programa.
• Seleccionar un objeto; elegir
• Adquisición de
• Lograr el
• Escribir, con el
•
•

DURACIÓN EN SEMANAS

Nº FECHA

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 11de

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 12de

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 13de

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 14de

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 15de

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 16de

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 17de

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 18de

MsC. Gardenia Manyoma

1/2021

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