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    Ángel Fernando Morales Cuatepitzi
    La campaña busca cultivar el valor de la responsabilidad entre estudiantes de primer año de secundaria. A lo largo de siete semanas, los estudiantes participarán en diversas actividades como reciclaje recreativo, desafíos de responsabilidad, cuidado de plantas y diarios de gratitud para fomentar valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación. El objetivo final es que comprendan la importancia de ser responsables en la escuela y en la vida.

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    La campaña busca cultivar el valor de la responsabilidad entre estudiantes de primer año de secundaria. A lo largo de siete semanas, los estudiantes participarán en diversas actividades como reciclaje recreativo, desafíos de responsabilidad, cuidado de plantas y diarios de gratitud para fomentar valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación. El objetivo final es que comprendan la importancia de ser responsables en la escuela y en la vida.

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    La campaña busca cultivar el valor de la responsabilidad entre estudiantes de primer año de secundaria. A lo largo de siete semanas, los estudiantes participarán en diversas actividades como reciclaje recreativo, desafíos de responsabilidad, cuidado de plantas y diarios de gratitud para fomentar valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación. El objetivo final es que comprendan la importancia de ser responsables en la escuela y en la vida.

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    La campaña busca cultivar el valor de la responsabilidad entre estudiantes de primer año de secundaria. A lo largo de siete semanas, los estudiantes participarán en diversas actividades como reciclaje recreativo, desafíos de responsabilidad, cuidado de plantas y diarios de gratitud para fomentar valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación. El objetivo final es que comprendan la importancia de ser responsables en la escuela y en la vida.

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    ● Objetivo de la Campaña:

    Nuestro objetivo es cultivar y fortalecer el valor de la responsabilidad entre los estudiantes


    de primer año de secundaria en nuestro colegio. Buscamos que cada estudiante comprenda
    la importancia de ser responsable con sus tareas escolares, sus compromisos personales y
    su comportamiento dentro y fuera del aula. Queremos fomentar un ambiente de respeto y
    cooperación, donde cada estudiante se sienta responsable de contribuir positivamente a
    nuestra comunidad escolar. Además,lograr que los estudiantes apliquen este valor en su
    vida diaria, comprendiendo que ser responsables les ayudará a alcanzar sus metas y a ser
    ciudadanos respetuosos y considerados.

    ● Valores centrales:

    Respeto, responsabilidad y cooperación.Estos valores son fundamentales para fomentar un


    ambiente de convivencia armoniosa y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

    ● Introducción:

    La responsabilidad es un valor clave que nos ayudará a crecer como personas y a tener
    éxito en el colegio y en la vida. Ser responsables implica tomar conciencia de nuestras
    obligaciones y cumplir con ellas de manera diligente y comprometida.

    Durante esta campaña, exploraremos diferentes actividades y estrategias que nos


    permitirán comprender y aplicar la responsabilidad en nuestra vida diaria. Aprenderemos a
    ser responsables con nuestras tareas escolares, a ser puntuales en nuestras entregas y a
    participar activamente en las actividades del colegio.

    Pero la responsabilidad va más allá del ámbito académico. También implica ser
    responsables en nuestras relaciones con los demás, respetando a nuestros compañeros,
    profesores y personal del colegio. Además, ser responsables implica cuidar de nuestro
    entorno, siendo conscientes de cómo nuestras acciones pueden impactar positivamente en
    nuestra comunidad.

    A lo largo de esta campaña, descubriremos cómo la responsabilidad nos ayuda a crecer, a


    ser personas de confianza y a construir un entorno escolar positivo y respetuoso.

    ● Lista de valores:

    -Responsabilidad
    -Respeto
    -Honestidad
    -Cooperación
    -Autodisciplina
    -Compromiso

    ● Agenda de trabajo
    Semana 1
    Hora:1:30-2:20
    Día:08/01/24
    Mes:Enero

    Actividad:Reciclaje Recreativo
    Objetivo:Fomentar la responsabilidad ambiental y el reciclaje.
    Desarrollo:Los estudiantes recolectaron materiales reciclables durante una semana y luego
    los usarán para crear una obra de arte o un objeto útil.

    Semana 2
    Hora:1:30-2:20
    Día:15/01/24
    Mes:Enero

    Actividad:

    Objetivo: Fomentar y promover la responsabilidad entre los estudiantes. Al diseñar desafíos


    que impliquen acciones responsables, se busca que los estudiantes reflexionen sobre la
    importancia de asumir responsabilidad en diferentes aspectos de sus vidas y que pongan en
    práctica comportamientos responsables.

    Desarrollo:Los estudiantes formarán equipos y recibirán una lista de desafíos relacionados


    con la responsabilidad.Cada equipo deberá completar la mayor cantidad de desafíos posible
    durante la semana, cómo ayudar a un compañero en dificultades, realizar actos de bondad
    aleatorios o hacer un proyecto de servicio comunitario.Al final de la semana, se compartirán
    las experiencias y se le premiará a el equipo que haya completado más desafíos de manera
    responsable.

    La lista es la siguiente:

    1. Ayudar a un compañero en dificultades académicas.

    2. Recoger la basura del patio del colegio.

    3. Ser puntual en todas las clases durante la semana.

    4. Realizar un acto de bondad aleatorio para alguien en la comunidad.

    5. Ser responsable con las tareas y deberes escolares.

    6. Cuidar y mantener limpios los espacios comunes del colegio.

    7. Ser respetuoso y amable con todos los compañeros y profesores.

    Para comprobar la honestidad y que si cumplieron con cada uno de los desafíos se aplicará
    lo siguiente;
    Registro personal:Se les va a pedir a los estudiantes que lleven un registro personal de los
    desafíos que han completado. Pueden anotar la fecha y una breve descripción de lo que
    hicieron en un cuaderno o en una hoja de seguimiento.

    Semana 3
    Hora:1:30-2:20
    Día:22/01/24
    Mes:Enero

    Actividad:Cuidado de la vida
    Objetivo:Enseñar la responsabilidad y el cuidado de la vida.
    Desarrollo:Cada estudiante recibirá una flor para cuidar durante una semana.Cada
    estudiante deberá ir haciendo una observación de la flor.Deberá cubrir todos los cuidados
    de esta(riego adecuado, lugar adecuado etc.), sin que se marchite.Para comprobar que se
    siguió de una manera adecuada el cuidado de la flor se les dará una hoja la cual tendrán
    que llenar al final de la semana la cual contiene lo siguiente:

    Nombre de el estudiante:
    Nombre de la flor:

    Día 1.
    ¿Cuál fue el sentimiento que experimentaste al
    recibir tu flor?

    Menciona de qué manera la cuidaste, en que lugar la vas a posicionar, y cuales son tus
    intenciones con ella:

    Día 2.
    ¿Qué cuidados le diste a tu flor?

    Día 3.
    ¿Has visto un ligero cambio en tu flor?
    Menciona los cuidados que le has dado hoy:

    Día 4:

    ¿Cómo te sientes con tu flor??

    Menciona los cuidados de hoy:

    Día 5:

    ¿Cuánto crees que vale la vida de tu flor?

    Menciona los cuidados de hoy:

    Día 6:

    Hoy tendrás 2 opciones, una es:


    Dejar de cuidar tu flor por este día o seguirla cuidando, puedes decidir la que quieras

    ¿Cómo te sientes el día de hoy con tu flor?

    Dia 7:
    Si tu decisión fue dejar de cuidar tu flor el día de ayer, cuál fue tu experiencia?, ¿La
    extrañaste o no?

    ¿Qué cuidados le darás hoy?


    Al final de la actividad los estudiantes tendrán que regalar su flor a una persona importante
    para ellos como su mejor amigo o a algún familiar.

    Semana 4
    Hora:1:30-2:20
    Día:29/01/24
    Mes:Enero

    Actividad:Proyecto de lectura.
    Objetivo:Fomentar la responsabilidad académica.
    Desarrollo:Cada uno de los estudiantes leerán un cuento corto o un libro, lo que sea de su
    preferencia y algo que sea de su gusto, esto por una semana, al final nos presentarán un
    informe sobre lo que aprendieron y qué fue lo que menos y más les gustó de su cuento o
    libro.

    Semana 5
    Hora:1:30-2:20
    Día:05/02/24
    Mes:Febrero

    Actividad:Diario de Gratitud
    Objetivo:Fomentar la responsabilidad emocional y la gratitud.
    Desarrollo:Cada alumno plasmará en un diario algo por lo que esten agradecidos cada día
    por una semana, lo puede plasmar mediante un dibujo, en un escrito, en frases, lo que más
    les guste.

    Semana 6.
    Hora:
    Día:12/02/24
    Mes:Febrero
    Actividad:Cadena de favores
    Objetivo:Fomentar la responsabilidad social y la empatía.
    Desarrollo:Cada estudiante hará un favor a otro de sus compañeros sin esperar nada a
    cambio, para luego discutir cómo se sintieron al hacerlo.

    Semana 7.
    Hora:1:30-2:20
    Día:19/02/24
    Mes:Febrero
    Actividad:Mural
    Objetivo Fomentar la creatividad y responsabilidad
    Desarrollo Los estudiantes crearán un mural en una manta para después colocarlo en la
    escuela el cual representará la responsabilidad y nos dirán qué significa para ellos, también
    que aprendieron durante la campaña y que les parecieron las actividades.

    ● Integrantes del equipo:


    ● Moderadores:
    Saúl Medrano Silva
    Angel Fernando Morales Cuatepitzi
    ● Demás integrantes:
    Alberto Cuellar Zoquiapa
    Luciana Simoni
    Mariana Márquez

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