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    Desarrollo Del Lenguaje en La Niñez Temprana

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    El documento describe las etapas tempranas del desarrollo del lenguaje en los niños. Comienza con el balbuceo de los bebés y la adquisición de sus primeras palabras entre los 12 y 18 meses. Luego, entre los 18 y 24 meses, el vocabulario de los niños crece rápidamente. Entre los 2 y 3 años, los niños comienzan a comprender y aplicar las reglas gramaticales. Finalmente, el documento discute los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje y posibles dificultades.

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    Desarrollo Del Lenguaje en La Niñez Temprana

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    El documento describe las etapas tempranas del desarrollo del lenguaje en los niños. Comienza con el balbuceo de los bebés y la adquisición de sus primeras palabras entre los 12 y 18 meses. Luego, entre los 18 y 24 meses, el vocabulario de los niños crece rápidamente. Entre los 2 y 3 años, los niños comienzan a comprender y aplicar las reglas gramaticales. Finalmente, el documento discute los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje y posibles dificultades.

    Título original

    Desarrollo Del Lenguaje en La Niñez Temprana[1]

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    El documento describe las etapas tempranas del desarrollo del lenguaje en los niños. Comienza con el balbuceo de los bebés y la adquisición de sus primeras palabras entre los 12 y 18 meses. Luego, entre los 18 y 24 meses, el vocabulario de los niños crece rápidamente. Entre los 2 y 3 años, los niños comienzan a comprender y aplicar las reglas gramaticales. Finalmente, el documento discute los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje y posibles dificultades.

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    El documento describe las etapas tempranas del desarrollo del lenguaje en los niños. Comienza con el balbuceo de los bebés y la adquisición de sus primeras palabras entre los 12 y 18 meses. Luego, entre los 18 y 24 meses, el vocabulario de los niños crece rápidamente. Entre los 2 y 3 años, los niños comienzan a comprender y aplicar las reglas gramaticales. Finalmente, el documento discute los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje y posibles dificultades.

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    DESARROLLO

    DEL
    LENGUAJE
    EN LA NIÑEZ
    TEMPRANA
    INTEGRANTES:
    Johana Elizabeth Espinoza Hernández 32.0854.2023

    Carlos Jared Alexander Quintanilla Hernández 32.3826.2023

    Josseline Alexandra Zavaleta Rivas


    32.0085.2023

    Jimena Alexandra Villalta Liévano 32.3280.2023

    Milton Danilo Cortez Romero 32.1113.2023


    ¿Qué es el lenguaje para ti,
    en tus propias palabras?
    ¿Qué es el lenguaje?
    1. La facultad del ser humano para expresarse y comunicarse
    con los demás a través del sonido articulado o de otros
    sistemas de signos.

    2. Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por
    escrito.

    3. El enfoque cognitivo enfatiza que el desarrollo del conocimiento se expresa a través


    del lenguaje y recalca la importancia de la interacción con el ambiente que le rodea
    (Piaget, 1961).
    El lenguaje en la vida del infante

    1. Un bebé aprende sobre el lenguaje desde que está en el vientre de su


    mamá. (Escucha tonos de voz, canciones, conversaciones que le
    ofrecen claves sobre la palabra hablada.)
    2. El balbuceo le permite interactuar con las personas y el mundo que le
    rodea.
    3. El infante descubre que, al emitir sonidos, tiene respuestas
    de sus cercanos.
    4. El niño emite sonidos similares a palabras, a
    los cuales le adjudica significado, pues las
    repite con un propósito e intencionalidad.
    El lenguaje en la vida del infante

    1. Pre lingüística (0-12 meses): Durante los primeros meses de vida, los
    bebés adquieren habilidades necesarias para el desarrollo del lenguaje.

    2.Primeras palabras (12-18 meses): los bebés comienzan a balbucear,


    emitiendo sonidos repetitivos como “bababa” o “dadada”. Aunque
    estos sonidos no tienen significado en el sentido de las palabras
    reales, son un paso importante en el desarrollo del habla.
    Comprende la palabra “no”.
    Conoce y responde a su nombre
    Aparecen las proto-conversaciones:
    a. Proto-imperativas: el niño quiere algo y se dirige con gestos o
    con la mirada hacia su objetivo.
    b. Proto-declarativas: el niño transmite un sentimiento.
    El lenguaje en la vida maternal y preescolar

    Exposición de vocabulario (18-24 meses): en esta etapa,


    el vocabulario del niño crece rápidamente.
    Desarrollo gramático (2 –3 años): los niños comienzan a
    comprender y aplicar las reglas gramaticales del idioma.
    Desarrollo del lenguaje social y pragmático (3-5 años):
    Los niños adquieren habilidades para usar el lenguaje de
    manera efectiva en situaciones sociales
    El lenguaje en la vida maternal y preescolar

    Alfabetización temprana (4-6 años): A medida que los


    niños se acercan a la edad preescolar y la edad escolar,
    comienzan a familiarizarse con las letras, los sonidos y
    la lectura.
    Desarrollo de la escritura (5-7 años): Los niños
    comienzan a aprender a escribir letras y palabras.
    Desarrollo continuo (a lo largo de vida): El desarrollo del
    lenguaje no se detiene en la niñez. Continua a lo largo
    de la vida a medida que las personas adquieren nuevo
    vocabulario, aprenden idiomas adicionales y mejoran
    sus habilidades de comunicación.
    La estimulación del lenguaje

    Para que exista una adecuada estimulación del lenguaje es


    necesaria una correcta interacción del niño con los objetos, a
    partir de una eficiente orientación del adulto, donde su forma
    de comunicarse sea amena y agradable, que despierte el
    interés en el niño por la actividad que está. realizando y se
    logre el objetivo que se propone.
    Características para saber si un niño cuenta con un desarrollo
    adecuado del lenguaje:

    Sus oraciones comienzan a ser cada vez más claras.


    Comienza a dar detalles, sin mayor problema tanto con niños
    de su edad como con personas adultas.
    Es capaz de narrar cuentos, historias o vivencias sin
    brincar en la línea del tiempo y con plena coherencia.
    5 Factores/Interacciones que influyen en el desarrollo del lenguaje

    1.SOCIAL

    2.PERCEPTIVO

    3.PROCESAMIENTO COGNITIVO

    4.CONCEPTUAL

    5.LINGUISTICO
    DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

    Los seres humanos no estamos exentos de


    encontrarnos diversos obstáculos en nuestro
    desarrollo del lenguaje, pueden existir diversos
    factores desde un trastorno del lenguaje, alguna
    discapacidad, ceguera o sordera.

    Existen diversos trastornos del lenguaje o del habla,


    diferentes entre sí, mientras el de lenguaje se
    refiere a la afectación del uso y del habla de este, y
    el otro del habla, a la pronunciación y articulación de
    las palabras o sonidos.
    DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

    DISLALIA DISFEMIA

    TAQUIFEMIA DISARTRIA

    DISGLOSIA AFASIA
    THANK YOU!
    Thank You for Listening

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