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    Guía Cuadriculas 3° Basico

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    Claudia Natalia Colli Garay
    Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de cuadrículas y puntos cardinales. Contiene 7 preguntas en las que los estudiantes deben ubicar elementos en cuadrículas según coordenadas y direcciones dadas, y completar oraciones usando los puntos cardinales para describir las ubicaciones relativas de los elementos. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de cuadrículas y la orientación según los puntos cardinales.

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    Claudia Natalia Colli Garay
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    Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de cuadrículas y puntos cardinales. Contiene 7 preguntas en las que los estudiantes deben ubicar elementos en cuadrículas según coordenadas y direcciones dadas, y completar oraciones usando los puntos cardinales para describir las ubicaciones relativas de los elementos. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de cuadrículas y la orientación según los puntos cardinales.

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    Guía cuadriculas 3° basico

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    Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de cuadrículas y puntos cardinales. Contiene 7 preguntas en las que los estudiantes deben ubicar elementos en cuadrículas según coordenadas y direcciones dadas, y completar oraciones usando los puntos cardinales para describir las ubicaciones relativas de los elementos. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de cuadrículas y la orientación según los puntos cardinales.

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    Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de cuadrículas y puntos cardinales. Contiene 7 preguntas en las que los estudiantes deben ubicar elementos en cuadrículas según coordenadas y direcciones dadas, y completar oraciones usando los puntos cardinales para describir las ubicaciones relativas de los elementos. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de cuadrículas y la orientación según los puntos cardinales.

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    Asignatura: Historia

    Uso de cuadrículas en el plano


    Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

    ¿Recuerdas cuáles
    son los puntos
    cardinales?

    1.- Dibuja y ubica los siguientes elementos, de acuerdo a las instrucciones y a los puntos cardinales:
    INSTRUCCIONES:
    a) Dibuja un árbol al centro del recuadro.
    b) Dibuja una casa al Este del árbol.
    c) Dibuja un perro al Norte del árbol.
    d) Dibuja un río al Sur del árbol.
    e) Dibuja dos niños al Oeste del árbol.
    2.- Observa la siguiente cuadrícula de animales:

    Señala la ubicación de los siguientes animales y anota las coordenadas en las que se encuentran:

    Animal Coordenada de su ubicación


    Cocodrilo
    Elefante
    Camello
    León
    Tigre
    Jirafa
    Avestruz
    Caballo
    Cebra
    Búfalo
    Hipopótamo
    3.- Observa la cuadrícula de los animales y completa la siguiente información, usando los puntos
    cardinales:

    A) El hipopótamo está al _______________________________ del cocodrilo.


    B) El camello está al ________________________________ del elefante.
    C) La jirafa está al ______________________________ del camello.
    D) El camello está al _____________________________ de la jirafa.

    4.- Dibuja los siguientes elementos en la cuadrícula, según la coordenada que se presenta:

    1 2 3 4 5 6 7 8

    Elemento Coordenada

    Casa C5
    Pileta A7
    Micro G3
    Escuela E8
    Hospital A2
    Banco D4
    Supermercado H6
    Kiosco F1
    Ambulancia B3
    5.- Observa la siguiente cuadrícula, señala la ubicación de los siguientes elementos y anota las coordenadas
    en las que se encuentran:

    1 2 3 4 5 6 7 8

    Elemento Coordenada de su ubicación


    Muñeca
    Pelota
    Avión
    Auto
    Raqueta
    Tren
    Oso de peluche
    Bicicleta

    6.- Observa la cuadrícula y completa la siguiente información, usando los puntos cardinales:

    A) El oso de peluche está al _______________________________ del avión.


    B) La raqueta está al ________________________________ de la pelota.
    C) La muñeca está al ______________________________ del auto.
    D) El tren está al _____________________________ de la bicicleta.
    E) El avión está al ____________________________ de la pelota.
    F) La bicicleta está al _________________________ de la muñeca.
    7.- Crea un camino y 7 instrucciones para encontrar un tesoro, usa los puntos cardinales para ello:

    *Pinta el camino que te conduce al tesoro, parte desde la X.

    *Crea las 7 instrucciones (ejemplo: *Avanza dos cuadros hacia el norte)

    Instrucciones para encontrar el tesoro

    1.-

    2.-

    3.-

    4.-

    5.-

    6.-

    7.-

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