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    Actividad 9 - Comunicación

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    El documento presenta información sobre los géneros literarios y la estructura narrativa. Explica que las funciones del lenguaje en los textos literarios son la emotiva, referencial y apelativa. Además, clasifica las obras literarias en épica, lírica, didáctica, narrativa y dramática. Finalmente, incluye un ejemplo de fábula que ilustra su definición y función de enseñar una moraleja.

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    actividad 9 - comunicación

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    Kendra Pinal

    Magda Barrera

    Frida del Rio

    Al03109811

    Comunicación Integral

    De manera individual, revisa las características de los géneros literarios y contesta lo

    siguiente:

    • ¿Cuáles son las funciones del lenguaje que está presente en los textos literarios?

    Funcion emotiva, referencial y apelativa

    • ¿Cuál es la clasificación de las obras literarias?

    La epica, lirica,didactiva, narrativa y dramatica

    • ¿En qué consiste cada uno de los tipos de narradores?

    1. Narrador protagonista (cuenta su historia).

    2. Narrador en tercera persona (narra la historia de otra persona).

    a. Testigo: narra la historia de otra persona, pero sólo lo que puede ver.

    b. Omnisciente: narra la historia de otra persona, incluyendo lo que no puede

    ver e incluso lo que el personaje no puede ver.

    3. Narrador en segunda persona (el narrador cuenta al personaje su propia historia).

    • ¿Cuál es la estructura del género narrativo?

    Planteamiento, nudo, climax y desenlace


    • ¿Qué es una fábula y qué la distingue de los demás textos narrativos?

    Una fábula es un tipo de texto breve que utiliza animales u objetos para enseñar una lección

    moral. Se diferencia de otros textos narrativos por su enfoque en transmitir una moraleja al

    final de la historia, utilizando personajes que personifican valores o comportamientos.


    En un bosque vivían dos ardillas, una de ellas llamada Saltarina y la otra llamada

    Tranquilita. Saltarina siempre estaba ansiosa y saltaba de un lugar a otro, buscando

    emociones nuevas. Por otro lado, Tranquilita prefería disfrutar de la calma y la paz del

    bosque, sin preocuparse por lo que podría estar más allá de los árboles.

    Un día, mientras Saltarina saltaba de rama en rama, tropezó y cayó en un agujero. Con

    mucho miedo, gritó pidiendo ayuda. Tranquilita, que estaba descansando cerca, acudió

    rápidamente y la rescató con cuidado.

    Después de ese incidente, Saltarina aprendió a valorar la amistad y la tranquilidad. Se dio

    cuenta de que su búsqueda constante de emociones nuevas la había llevado a peligros

    innecesarios, mientras que Tranquilita demostró que la calma y la prudencia son virtudes

    valiosas en la vida.

    Moraleja: En la vida, es importante encontrar un equilibrio entre la emoción y la

    tranquilidad. No siempre es necesario buscar aventuras arriesgadas; a veces, la verdadera

    felicidad se encuentra en disfrutar de las cosas simples y en tener amigos en quienes

    confiar.

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