Concurso de Comunicacion 3ro

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2015
PRUEBA DE ENTRADA DEL TERCER GRADO

CONCURSO DE COMUNICACIÓN – COMUNICACIÓN – 2018
TERCERO GRADO
NOMBRES Y APELLIDOS:_______________________________ SECCIÓN: _____
Lee atentamente los textos y responde:
El ratón viajero
Había un ratón que vivía feliz en el campo, pues no le faltaba nada. Pero
su primo lo invitó a conocer la capital y, curioso aceptó. En la ciudad caminaron
mucho y también conversaron. Así llegaron a la elegante casa de su primo.
Entonces, justo cuando iban a comer un rico queso, apareció una mujer
que quería darles en la cabeza con una escoba.
El ratón del campo le dijo adiós a su primo. Ya en la casa, pensó que
jamás cambiaría su paz por una casa elegante.
6 Tercer grado Sigue

adelante
Marca con X la respuesta correcta.

1. Según el texto, ¿A dónde viajó el ratón?
a A recorrer lugares.
b A comer un rico queso.
c A conocer la capital.
2.- Señala el gráfico que le corresponde al texto leído “El ratón

viajero”:
3.- Enumera los hechos del 1 al 3 según el orden en el que

ocurrieron.
Una mujer, en la ciudad, quería darles en la cabeza con

una escoba.
El ratón del campo pensó que jamás cambiaría su paz por

una casa elegante.
Su primo invitó al ratón el campo a dar un paseo por la

capital y, curioso aceptó.

adelante
4.- Observa la imagen y responde a la pregunta:
¿Qué crees que harán los

personajes?
Ahora lee el texto:
Hace mucho tiempo, un tigrillo quería cruzar al otro lado del río,
pero no podía. Entonces, le pidió ayuda a una tortuga:
—Tortuguita, por favor, déjame subir a tu espalda para que me
lleves a la isla.
La tortuga cargó al tigrillo a cuestas y pasó el río. Al poco rato, el
tigrillo intentó morder a la tortuga y le dijo: — ¡Tortuguita, tengo
muchísima hambre. Te voy a comer!
La tortuga se asustó mucho. Se metió en su duro caparazón y ya no
quiso salir de él.
Pasaron los días y el tigrillo, al ver que no podía comerse a la
tortuga, le dijo: —Tortuguita, me muero de hambre. Por favor, regrésame
a la selva.
La tortuga creyó que el tigrillo ya no intentaría hacerle daño; sin
embargo, el tigrillo pensaba comerse a la tortuga apenas llegaran a la
selva.
La tortuga nadó llevando al tigrillo a cuestas nuevamente, pero se dio
cuenta de sus intenciones.
Antes de llegar a la orilla, la tortuga se metió debajo del agua para
escaparse del tigrillo, quien casi se ahoga. Cuando llegó a la orilla del río,
el tigrillo comprendió que había actuado mal con la tortuga que lo había
ayudado.

adelante
5.- Une con líneas según corresponda a las características de cada
personaje:
Hambriento
Valiente
Traicionero
Solidaria
Precavida
Malagradecido
6.- ¿Qué hizo la tortuga para no ser comida por el tigrillo?
a
Metió la cabeza a su caparazón hasta que el tigrillo se fue.
b Antes de llegar a la orilla, se metió debajo del agua.
c Se escapó y se metió a la selva.
7.- Completa el siguiente gráfico de acuerdo al texto que has leído:
Título
Personajes
Hechos principales
del texto

adelante
8.- ¿De qué trata principalmente el tema?
a De la tortuga solidaria y el tigrillo feliz.
b De las malicias del tigrillo para comerse a la tortuga.
c
De la tortuga y el tigrillo que eran amigos.
9.- ¿Para qué se escribió este texto?
a Para informarnos sobre el valor de la amistad.

b Para describirnos sobre el valor de la amistad.
c Para narrarnos sobre el valor de la amistad.
10.- ¿Hizo bien la tortuga en ayudar al tigrillo?
Si No
¿Por qué?
12 Tercer Sigue
grado
adelant
La carta
Callao, 20 de marzo del 2015

Tio Ramón:
Le cuento que estoy con descanso médico porque me accidenté y me
fracturé el brazo.
Mi mamá y mi papá me cuidan mucho y están muy preocupados
porque no puedo ir al colegio.
Yo te extraño mucho más, cuando recuerdo que salíamos a jugar
partido, espero sanarme pronto, para jugar y estudiar.
Esperando que puedas venir a visítarme pronto.
Me despido
Saúl
11.- ¿Por qué Saúl no puede ir al

colegio ?
A. Porque se fracturó el brazo.
B. Porque tenía gripe.
C. Porque no le gusta la escuela.
12 ¿De qué trata principalmente este texto?
A.-Del niño que quiere salir del hospital con su mamá.
B.- Del niño accidentado que extraña jugar con
su tio.
C.- Del un niño que no hace la tarea y no sale de
la casa.
13.- Según el texto la palabra “RESPLANDECE” significa:
A.-que la luna ilumina
B.- que el cielo se ilumina
C.- que las estrellas brillan
14.- ¿Cuál de las estructuras corresponde al texto leído?

En qué orden se mencionan, en el texto “Están de paso”, los
siguientes momentos del día? Escribe del 1 al 3 según la
secuencia.
1–3–2 2–1–3 3–1-2
16.- Según el texto leído, ¿a quién le entristece la noche?
A.- al Sol
B.- a la tarde
C.- a las estrellas
17.- Según el texto, ¿a quién quiere abrazar el Sol?
A.- al mar.
B.- a las estrellas
C.- a la Luna
18.- ¿Según el texto anterior, en qué se parecen el Sol y la

luna?
A.-En que se oscurecen.
B.- En que llegan al atardecer.
C.- En que vienen y se van.

19.- ¿De acuerdo al texto ¿quiénes se parecen cuando se
entristecen?
A.- el Sol y la Luna
B.- La Luna y las estrellas
C.- La tarde y la noche

Lee los siguientes párrafos y responde a la pregunta:
Pasaron los días y el tigrillo, al ver que no podía comerse a la

tortuga, le dijo:—Tortuguita, me muero de hambre. Por favor,
regrésame a la selva.
La tortuga creyó que el tigrillo ya no intentaría hacerle daño; sin
embargo, el tigrillo pensaba comerse a la tortuga apenas llegaran a la
selva. La tortuga nadó llevando al tigrillo a cuestas nuevamente, pero
se dio cuenta de sus intenciones.
20- Este cuento nos enseña principalmente que:
a) Si pagamos un bien con un mal, nos hace personas infelices.
b) Para conseguir algo debemos persistir, aunque se haga daño a

los demás.
c) Solo entre amigos debemos mostrar agradecimiento.

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PRUEBA DE ENTRADA DEL TERCER GRADO

Lee atentamente los textos y responde:

6 Tercer grado Sigue

Marca con X la respuesta correcta.

b A comer un rico queso.

2.- Señala el gráfico que le corresponde al texto leído “El ratón

3.- Enumera los hechos del 1 al 3 según el orden en el que

Una mujer, en la ciudad, quería darles en la cabeza con

El ratón del campo pensó que jamás cambiaría su paz por

Su primo invitó al ratón el campo a dar un paseo por la

7 Tercer grado Sigue

¿Qué crees que harán los

Ahora lee el texto:

8 Tercer grado Sigue

6.- ¿Qué hizo la tortuga para no ser comida por el tigrillo?

b Antes de llegar a la orilla, se metió debajo del agua.

c Se escapó y se metió a la selva.

7.- Completa el siguiente gráfico de acuerdo al texto que has leído:

9 Tercer grado Sigue

8.- ¿De qué trata principalmente el tema?

a De la tortuga solidaria y el tigrillo feliz.

b De las malicias del tigrillo para comerse a la tortuga.

9.- ¿Para qué se escribió este texto?

a Para informarnos sobre el valor de la amistad.

c Para narrarnos sobre el valor de la amistad.

10.- ¿Hizo bien la tortuga en ayudar al tigrillo?

Callao, 20 de marzo del 2015

11.- ¿Por qué Saúl no puede ir al

A. Porque se fracturó el brazo.

B. Porque tenía gripe.

C. Porque no le gusta la escuela.

12 ¿De qué trata principalmente este texto?

A.-Del niño que quiere salir del hospital con su mamá.

B.- Del niño accidentado que extraña jugar con

C.- Del un niño que no hace la tarea y no sale de

13.- Según el texto la palabra “RESPLANDECE” significa:

A.-que la luna ilumina

B.- que el cielo se ilumina

C.- que las estrellas brillan

14.- ¿Cuál de las estructuras corresponde al texto leído?

1–3–2 2–1–3 3–1-2

16.- Según el texto leído, ¿a quién le entristece la noche?

C.- a las estrellas

17.- Según el texto, ¿a quién quiere abrazar el Sol?

B.- a las estrellas

18.- ¿Según el texto anterior, en qué se parecen el Sol y la

A.-En que se oscurecen.

B.- En que llegan al atardecer.

C.- En que vienen y se van.

A.- el Sol y la Luna

B.- La Luna y las estrellas

C.- La tarde y la noche

Pasaron los días y el tigrillo, al ver que no podía comerse a la

20- Este cuento nos enseña principalmente que:

a) Si pagamos un bien con un mal, nos hace personas infelices.

b) Para conseguir algo debemos persistir, aunque se haga daño a

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