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UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD

PROGRAMA

1) Denominación de la Asignatura y Código

Sistemas de Información Contable III - Cátedra 0 - Código 304

2) Carrera y Modalidad
Contador Público - Modalidad Presencial

3) Plan de Estudio
Plan 2020

4) Año
2024

5) Equipo Docente
Cr. Marcos Javier Ponso – Profesor Adjunto Semiexclusivo.
Cr. Juan Pablo Marinelli – Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusivo.
Cra. María Gabriela Miralles – Ayudante de Primera Semiexclusivo.
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6) Ubicación de la asignatura en el Plan de Estudio

Tercer año - Primer Cuatrimestre

7) Carga horaria (Horas de clases teóricas, prácticas, teórico-prácticas)

- El dictado de la materia comprende un total de 6 (seis) horas semanales, totalizando
84 (ochenta y cuatro) horas en todo el cuatrimestre. Las mismas se dividen de la
siguiente manera:
- Carga horaria teórico-práctica: 60% - 50hs
- Carga horaria practica: 40% - 34hs
- Todas las clases son de carácter teórico-practicas.
- Nos vamos a enfocar en los temas que consideramos más salientes, tomando en
consideración la realidad y actualidad del ejercicio de la profesión en el ámbito
contable.

8) Plataformas Educativas
“Todo nuestro trabajo y el conocimiento que vamos generando con vos y para vos
queda disponible en las siguientes plataformas educativas”:

- Plataforma Microsoft Teams, Equipo: “SIC III Catedra 0”.

- Canal de YouTube: "SIC III - cátedra 0 – UNRC”.

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9) Canales de Comunicación
- Plataforma Microsoft Teams, Equipo: “SIC III Catedra 0”

- Plataforma “Evelia-UNRC”

- Redes Sociales:

- Correos Electrónicos
marcosponso@yahoo.com.ar
jp_marinelli@hotmail.com
gabimiralles@hotmail.com
- Teléfonos
Marcos Javier Ponso=3586546024

10) Objetivos Generales

✓ Generar, producir y compartir conocimientos en pos del crecimiento y
desarrollo profesional de los estudiantes en el ámbito contable.
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11) Objetivos Específicos

Se espera que el estudiante logre:
✓ Reconocer y comprender la importancia de los estados contables como fuente de
información para la toma de decisiones.
✓ Analizar, interpretar y comprender los efectos de la inflación sobre el patrimonio de
las empresas y organizaciones en general; y, adquirir y desarrollar, las habilidades
para aplicar la técnica de reexpresion de estados contables.
✓ Comprender la trascendencia contable de las distintas actividades que desarrollan los
entes con y sin fines de lucro.
✓ Analizar, interpretar y comprender las normas que regulan la confección y
presentación de estados contables para entes de distinta naturaleza.
✓ Adquirir y desarrollar la habilidad de confeccionar y presentar estados contables de
empresas que realizan diversas actividades (comerciales, servicios, industriales,
construcción, agropecuaria, etc.) y también para el caso de entes sin fines de lucro.
✓ Analizar y comprender la técnica de consolidación de estados contables, para adquirir
la capacidad de confeccionar y presentar estados contables de grupos económicos, en
tiempos de una marcada globalización de los negocios.
✓ Aplicar las normas contables profesionales a casos prácticos concretos.
✓ Aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones fácticas que se presentan en el
ejercicio de la profesión contable.
✓ Desarrollar la capacidad crítica.
✓ Incorporar y dominar el lenguaje técnico correspondiente.
✓ Participar activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en forma individual
y grupal, sobre la base de la búsqueda del conocimiento y su aplicación, la
responsabilidad, la cooperación, la perseverancia y el trabajo en equipo.
✓ Compartir espacios de intercambio de conocimiento y experiencias con empresas,
empresarios y profesionales, para identificar y comprender la dimensión de nuestras
incumbencias laborales, y la importancia del crecimiento y desarrollo profesional.
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12) Fundamentación
✓ Se trata de la última de las “contabilidades” del plan de estudio de la carrera, con lo
cual, es la asignatura contable más próxima al “Profesional Contador Público”.
✓ Se encuentra muy vinculada a materias que le siguen en la carrera como “Costos para
la Gestión”, “Calculo Financiero y Actuarial”, “Análisis e Interpretación de Estados
Financieros”, “Sociedades”, “Teoría y Técnica Impositiva I y II”, “Auditoría”,
“Gestión Financiera”, y diversos Seminarios de Practica Profesional que conforman la
estructura del Plan de Estudios.
✓ Asimismo, es fundamental el conocimiento adquirido por los estudiantes en Sistemas
de Información Contable I y II.
✓ Los alumnos aprenderán a valorar y dimensionar la incidencia de los contextos de
inestabilidad monetaria en la información contable de los distintos entes.
✓ También aprenderán a confeccionar y presentar estados contables de entes que
desarrollan diferentes actividades, de acuerdo con las normas contables profesionales
vigentes.
✓ Los futuros profesionales podrán desarrollar y potenciar la capacidad de
discernimiento para solucionar distintas problemáticas contables.
✓ Se debe soslayar la importante relación que existe entre la temática contenida en la
asignatura y la incumbencia profesional de los contadores públicos. Por ello su
contenido siempre va acompañando los distintos cambios acaecidos en la profesión
contable.
✓ Nuestra búsqueda constante como equipo de cátedra, es generar valor a través de las
distintas temáticas que abordamos, en la formación de ustedes como futuros
profesionales. Queremos contribuir a su crecimiento y desarrollo profesional.
“Cuando el conocimiento es compartido se consolida y se fortalece”.
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13) Contenidos Mínimos

- Estados financieros: Normas locales de presentación en distintos tipos de entes
(comerciales, industriales, de servicios, agropecuarios, entes sin fines de lucro,
cooperativas).
- Consolidación de estados financieros.
- Negocios conjuntos.
- Conversión de estados financieros.
- Reexpresión de estados financieros: aspectos particulares de la unidad de medida.
- Normas comparadas: principales diferencias en los criterios de valuación de las
normas internacionales con las locales.

14) Contenidos y Ejes Temáticos. Programa Analítico

PARTE 1: Introducción.
UNIDAD N° 1: Conceptos contables fundamentales.
✓ Conceptos y objetivos de los estados contables.
✓ Requisitos de la información contenida en los estados contables.
✓ Elementos de los estados contables.
✓ Reconocimiento y medición de los elementos de los estados contables.
✓ Modelo contable: Unidad de medida. Criterios de medición. Capital a mantener:
Concepto de Capital Físico y Capital Financiero. Medición de la Ganancia.

PARTE 2: Unidad de Medida. Cuestiones Particulares.

UNIDAD N° 2: Cuestiones Fundamentales de la Reexpresión de Estados Contables.
✓ Método integral de reexpresión.
✓ Inalterabilidad de otros principios contables.
✓ Recepción normativa.
✓ Criterio de lo temporal.
✓ El Resultado por exposición al cambio en el poder adquisitivo de la moneda
(RECPAM).
✓ Relación entre el RECPAM y la reexpresión de los rubros no expuestos.
✓ La Importancia de los papeles de trabajo.
✓ El Proceso secuencial.
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✓ Novedades profesionales sobre reexpresión de estados contables.

✓ Automatización el procedimiento de reexpresión.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).

PARTE 3: Presentación de Estados Contables.

UNIDAD N° 3: Resolución Técnica Nº 8: Normas Generales de Exposición Contable.
✓ Introducción.
✓ Normas comunes a todos los Estados Contables.
✓ Estado de situación patrimonial o balance general.
✓ Estado de resultados o de recursos y gastos.
✓ Estado de evolución del patrimonio neto.
✓ Información complementaria.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).

UNIDAD N° 4: Resolución Técnica Nº 9: Normas Particulares de Exposición Contable

para entes Comerciales Industriales y de Servicios.
✓ Introducción.
✓ Normas comunes a todos los Estados Contables.
✓ Estado de situación patrimonial.
✓ Estado de resultados.
✓ Estado de evolución del patrimonio neto.
✓ Información complementaria.
✓ Modelos de presentación. Anexo a la RT 9 y Modelos CPCE Cordoba.
✓ Estados Contables On Line. Plataforma web CPCE Cordoba.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).
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UNIDAD N° 5: Resolución Técnica Nº 8: Estado de Flujo de Efectivo.

✓ Generalidades.
✓ Estructura del estado.
✓ Cuestiones particulares.
✓ Modelos de presentación. Anexo a la RT 9 y Modelos CPCE Cordoba.
✓ Estados Contables On Line. Plataforma web CPCE Cordoba.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).

UNIDAD N° 6: Resolución Técnica Nº 11: Normas Particulares de Exposición Contable

para entes Sin Fines de Lucro.
✓ Introducción.
✓ Alcance de normas comunes a todos los estados contables.
✓ Estado de situación patrimonial o balance general.
✓ Estado de recursos y gastos.
✓ Estado de evolución de patrimonio neto.
✓ Estado de flujo de efectivo.
✓ Información complementaria.
✓ Modelos de presentación. Anexo a la RT 11 y Modelos CPCE Cordoba.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).

UNIDAD N° 7: Resolución Técnica Nº 22: Normas Contables Profesionales para la

Actividad Agropecuaria.
✓ Objetivo.
✓ Actividad Agropecuaria.
✓ Alcance.
✓ Ámbito de Aplicación.
✓ Definiciones.
✓ Reconocimiento.
✓ Tratamiento Contable Actividades.
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✓ Otros Aspectos.
✓ Medición y Exposición.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).

UNIDAD N° 8: Resolución Técnica Nº 24: Normas Particulares de Exposición Contable

para Entes Cooperativos.
✓ Introducción.
✓ Definiciones.
✓ Exposición de la información contable contenida en los estados contables de los en-
tes cooperativos: Normas comunes a todos los estados. Estado de Situación
Patrimonial. Estado de resultados. Estado de evolución del patrimonio neto. Estado
de flujo de efectivo. Información complementaria.
✓ Otros aspectos relacionados con la exposición de la información contable.

PARTE 4: Consolidación de Estados Contables. Conversión de Estados Contables.

Información Contable por Participación en Negocios Conjuntos.
UNIDAD N° 9: Resolución Técnica Nº 21: Consolidación de Estados Contables.
✓ Cuestiones Fundamentales: Concepto. Alcance normativo. Objetivos. Carácter.
Definiciones básicas.
✓ Normas de consolidación de estados contables.
✓ Método de consolidación - Procedimiento básico. Consolidación total y proporcional.
✓ Método de consolidación - Casos Particulares.
✓ Exposición de los estados contables consolidados.
✓ Transcripción de los estados contables consolidados en los libros de la sociedad
controlante.
✓ Informe del auditor.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).
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UNIDAD N° 10: Resolución Técnica Nº 18: Conversiones de Estados Contables para su

Consolidación o para la aplicación del Método del Valor Patrimonial o el de la
Consolidación proporcional.
✓ Aspectos fundamentales de la Conversión
✓ Diferenciación entre entidades integradas y no integradas.
✓ Métodos aplicables. Conversión de estados contables de entidades integradas y no
integradas.
✓ Cambios en la clasificación de una entidad.
✓ Información a presentar.
✓ Normas de transición.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).

UNIDAD N° 11: Resolución Técnica Nº 14: Información Contable de Participaciones en

negocios conjuntos.
✓ Propósitos y antecedentes.
✓ Definiciones básicas.
✓ Normas generales.
✓ Método de consolidación proporcional
✓ Consolidación de negocios conjuntos en los que un participante ejerza el control.
✓ Valuación patrimonial proporcional de entidades en las que no se ejerza ni el control
individual ni el control conjunto.
✓ Informe del auditor.
✓ Anexos a la RT 14. Casos prácticos.
✓ Recepción en la Norma Unificada Argentina (NUA) de Contabilidad (RT 54 y RT 56
de la FACPCE).
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15) Metodología de Trabajo

Metodología de Enseñanza:
✓ El proceso de enseñanza – aprendizaje debe estar abierto a la búsqueda permanente de
estrategias metodológicas, que despierten en los estudiantes/futuros profesionales, la
capacidad de pensar, de buscar conocimientos y de llevar tales conocimientos a
situaciones fácticas que ocupan a los profesionales en la actualidad.
✓ En este sentido, intentamos convertir nuestras clases en encuentros de trabajo,
planteando situaciones que se suscitan en el ejercicio de la profesión contable, y
buscando soluciones sobre la base de la orientación del docente y el intercambio de
opiniones, ideas y consideraciones con los estudiantes, tratando de involucrarlos en las
cuestiones planteadas.
✓ En la actualidad, el rol docente debe estar más direccionado a la orientación, el
acompañamiento y la motivación de los estudiantes, dado que el conocimiento ya está
disponible a través de una gran diversidad de medios digitales.
✓ Las actividades son teóricas-prácticas, se dictan en forma hibrida saliendo en vivo y en
directo para los estudiantes de todas las modalidades, en forma presencial y virtual,
bajo la plataforma Educativa “Microsoft Teams”. Por lo tanto, utilizamos aulas que
deben estar debidamente equipadas en forma tecnológica, ya que pensamos que esto
redunda en mejor educación para los estudiantes.
✓ Todo el conocimiento que vamos generando con los estudiantes y para los estudiantes,
a través de las diversas actividades que desarrollamos, queda disponible en las
plataformas educativas.
✓ Compartimos las últimas novedades o temas de interés profesional en el ámbito
contable, con la finalidad de que estén al tanto sobre la actualidad de la profesión
contable.
✓ El material para el desarrollo de las actividades comprende libros, normativas, notas
de cátedra, comentarios, pitchs, publicaciones de actualidad profesional, y una guía de
trabajos prácticos que tratamos de llevar a la realidad del ejercicio profesional. Dicho
material se pone a disposición a través las plataformas educativas y comprende videos
de acompañamiento y capacitaciones sobre ciertas temáticas producidos por el equipo
de cátedra.
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Actividades:
En el aula buscamos presentar situaciones fácticas que se dan habitualmente en el ejercicio
de la profesión contable. Para ello, se propone una guía de trabajos prácticos, en la que cada
uno de los casos presentados cuenta con su respectiva resolución. La pretensión es utilizar el
espacio para discutir los aspectos más salientes de las temáticas tratadas, interactuando con
los estudiantes para enriquecer proceso de enseñanza-aprendizaje. A continuación, citamos
algunas de las temáticas que se ponen en consideración:
- El impacto de la inflación en el patrimonio de las empresas y las organizaciones en
general, en qué cuentas se ve reflejado en la contabilidad, y qué decisiones económico-
financieras se pueden considerar para transitar de la mejor manera los contextos
inestables.
- La preparación y presentación de estados contables básicos y su información
complementaria, según el tipo de ente que se trate y las diversas actividades que
desarrollen, buscando comprender qué partidas distintivas se reconocen, esto es, como
transcienden las actividades en la contabilidad, y qué criterios normativos y
fundamentos teóricos sustentan la solución propuesta.
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Actividades y Eventos:
Es política de la catedra generar actividades con empresas, empresarios y profesionales,
para que compartan conocimientos y experiencias con los estudiantes, con la finalidad de
identificar y comprender la dimensión de nuestras incumbencias profesionales, y la
importancia del crecimiento, la capacitación y el desarrollo profesional. Estos encuentros
también buscan promover articulaciones con otras asignaturas de la carrera que están
vinculadas. A continuación, citamos algunas de las actividades realizadas en los últimos
años:
✓ “El rol del contador en la actualidad dentro del marco de las organizaciones”.
Profesor Contador Roberto Dominguez, materia Gestión Financiera, FCE UNRC.
07/10/2019.
✓ Crisis y Oportunidades, "La Importancia de Reinventarse para Seguir Adelante".
Empresarios Cesar Rubén Cismondi y Ariel Manuel Lopez. 16/11/2020.
https://www.instagram.com/p/CHlTeIILdLi/
https://youtu.be/-PfWvqblLmc
✓ "Contabilidad 4.0. El Conta Tecno". El Desarrollo Profesional Contable en la
Actualidad y en el Futuro. Contadores Guillermo Scapin, Juan Pablo Marinelli y
Marcos Ponso. 10/11/2021.
https://www.instagram.com/p/CVi97u_hdFZ/?utm_medium=share_sheet
http://tinyurl.com/ecounrc
✓ Jornada de Actualización sobre el Proyecto NUA-RT 54. Contador Hernan Casinelli.
14/10/2022.
https://www.instagram.com/p/CiddX-rghMz/
https://youtu.be/bnvG21I-xDc
✓ Visita Guiada Prodeman Localidad de General Cabrera, Cordoba. 01/06/2023.
https://www.instagram.com/p/CtHqWzRLxAo/?img_index=1
https://www.instagram.com/p/CtJ1RvTgUgM/
✓ Clase sobre “Reexpresion de Estados Contables Tecno”. Contador Guillermo Scapin
y Equipo de Catedra SIC III-Catedra 0. 12/06/2023.
https://www.instagram.com/p/CteLsc2sGKS/?img_index=1
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16) Evaluación
✓ Si bien está prevista la realización de una serie de instancias evaluativas que se
detallan en el punto siguiente, se concibe a la evaluación como un proceso que debe
ser de carácter virtuoso y en donde debemos buscar como objetivo principal generar
valor en los estudiantes, futuros profesionales. Por ello intentamos que tengan activa
participación en las diversas actividades y complementar las mismas con las consultas.
Con todo esto buscamos realizar un seguimiento que nos permita acompañarlos en el
proceso de enseñanza-aprendizaje y así llegar mejor preparados a las instancias de
evaluación formal.
✓ Se evalúan los aspectos fundamentales de los distintos temas que conforman el
contenido de la asignatura.
✓ Los instrumentos de evaluación contienen consignas que respeten los estilos de
aquellas que han sido propuestas como material de estudio y de clase.
✓ Los parciales pueden ser orales o escritos y versan sobre los contenidos teórico-
prácticos que conforman los ejes temáticos. Existe la posibilidad de que los
estudiantes preparen los temas en grupos, ya que esta modalidad genera mejor
comprensión.
✓ Los exámenes finales pueden ser orales o escritos y son teórico-prácticos.
✓ Criterios de evaluación, tanto para instancias parciales como finales:
- Respuestas ajustadas al enunciado.
- Uso adecuado de vocabulario técnico.
- Reconocimiento de las relaciones entre los fundamentos teóricos, criterios
normativos y práctica contable.
- Identificación de los problemas contables que plantea la inflación.
- Comprensión de las reglas aplicables para la exposición de la información contable.
- Ejemplificaciones adecuadas.
- Habilidad para fundamentar las respuestas
✓ La escala de calificación utilizada por la cátedra es la vigente según Res. Cs 120/17.
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17) Condiciones de cursado (libre, regular, promoción)

Requisitos para la Regularización
Se regularizará la materia con la aprobación de dos parciales teórico-prácticos, pudiendo
recuperarse cada uno de ellos.
Requisitos para la Promoción
Se considerará con “promoción” a aquel alumno que obtenga una calificación promedio de
siete puntos, sin registrar instancias evaluativas de aprobaciones con notas inferiores a seis
puntos. Las instancias evaluativas están conformadas de la siguiente manera:
-Los dos parciales ya citados para los requisitos de regularización.
-Un parcial de carácter teórico, a tomarse con posterioridad a los dos anteriores, y donde se
evaluarán los contenidos fundamentales de la asignatura.

18) Horarios de Clases y de Consulta.

Horarios de Actividades:
Lunes de 18 hs. a 20 hs.; Martes de 20 hs. a 22 hs.; y Miércoles de 16 hs. a 18 hs.
Horarios de Consultas:
✓ Consultas escritas o por videollamadas=Plataforma Microsoft Teams, Equipo: “SIC
III Catedra 0”.
✓ Consultas presenciales en cubículo 9 FCE, UNRC.
- Cres. Marcos Ponso y Juan Pablo Marinelli=Lunes y Miércoles de 18 hs. a 20 hs.
- Cra. Maria Gabriela Miralles=Lunes y Miércoles de 14 hs. a 16 hs.
-
19) Cronograma de actividades
Se pondrá a disposición de los estudiantes al comenzar las actividades.
.

20) Bibliografía

Normativas, Libros, Trabajos y Comentarios

✓ Resoluciones Técnicas N°: 6, 8, 9, 11, 14, 16, 17 (sección 3.1), 18, 21, 22, 24, 41
(sección 2.6), 54 y 56 de la FACPCE.
✓ Interpretaciones N° 2 y 8 de la FACPCE.
✓ Resoluciones J.G. 539/2018 y 608/2022 de la FACPCE.
✓ Informe del Área Contabilidad del CECyT de la FACPCE N° 22. “Los Negocios
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Conjuntos y la Resolución Técnica Nº 14”. Carmen Verón.

✓ Informe del Área Contabilidad del CECyT de la FACPCE N° 25. Casos
Prácticos sobre Resolución Técnica Nº 22: Actividad Agropecuaria. Domingo
Marchese y Carlos Torres.
✓ Informe del Área Contabilidad del CECyT de la FACPCE N° 31. Modelos de
Estados Contables e Información Complementaria para entes Cooperativos.
Comisión de Cooperativas de FACPCE, integrada por miembros de CENCyA,
INAES y de Federaciones de Cooperativas.
✓ Ppt. de actividades sobre Reexpresion y Presentación de Estados Contables.
Autores: Docentes Marcos Javier Ponso, Juan Pablo Marinelli y Maria Gabriela
Miralles.
✓ Contabilidad con Inflación. 5° Edición. Enrique Fowler Newton. Editorial la Ley
S.A.E. e I. ISBN: 978-987-03-3707-2. Año 2019.
✓ Medición y Presentación de Estados Contables. Héctor Mauricio Paulone y
Alberto Veiras. 2° Edición. Editorial ERREPAR SA. ISBN: 978-987-01-2753-6.
Año 2021.
✓ Contabilidad Financiera. Mario Biondi. 2° Edición. Editorial ERREPAR SA.
ISBN: 978-987-01-0558-9. Año 2006.
✓ Trabajo Final de Grado. Confección y presentación del nuevo Estado de Flujo
de Efectivo en contextos de estabilidad y de inestabilidad monetaria. Marcos
Javier Ponso. Año 2007.
✓ Consolidación de Estados Contables. Pablo David Senderovich. 2° Edición
Ampliada y Actualizada. Editorial ERREPAR SA. ISBN: 978-987-01-1001-9.
Año 2009.
✓ Comentario sobre la Resolución Técnica N° 24 de la F.A.C.P.C.E. Trabajo
presentado por el Sr. Aarón Gleizer en las Terceras Jornadas de Actuación
Profesional en Cooperativas organizadas por la Federación Argentina de
Consejos Profesionales en Ciencias Económicas (Buenos Aires, marzo de 2009).
✓ Análisis de la RT 31 y Consideraciones sobre su aplicación en Pymes. Trabajo
presentado en las 19° Congreso Nacional de Profesionales de Ciencias
Económicas Mendoza. Gustavo Rondi, Maria del Carmen Casal y Melisa
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Gomez. Año 2012.

Comentarios, Pitchs y Publicaciones de Actualidad Profesional Audiovisuales

✓ La Inflación en los Estados Contables Consecuencias y Soluciones. Héctor Pedro
Acosta. 30/06/2020.
https://youtu.be/RdEvEG76k1E
✓ Cuestiones Contables Fundamentales de la Reexpresión de Estados Contables.
Marcos Javier Ponso. 11/07/2020.
https://youtu.be/K7KxiPIIdKw
✓ Inalterabilidad de Criterios Contables y Criterio de lo Temporal. Ejemplo. Juan
Pablo Marinelli. 11/07/2020.
https://youtu.be/6RcVYkY0L2c?list=PLNOCk-hz7ItMBDOEF-If5iMwAd2BXCdV3
✓ La Relación entre el RECPAM y el Ajuste de los Rubros No Expuestos.
Ejemplo. Juan Pablo Marinelli. 13/07/2020.
https://youtu.be/uZrhpQ_Fac0?list=PLNOCk-hz7ItMBDOEF-If5iMwAd2BXCdV3
✓ Charla sobre Crisis y Oportunidades, "La Importancia de Reinventarse para
Seguir Adelante". Clase de cierre de cuatrimestre 2020 SIC III-Catedra 0 con
empresarios Cesar Rubén Cismondi y Ariel Manuel Lopez. 16/11/2020.
https://youtu.be/-PfWvqblLmc
✓ Charla Desarrollo profesional en el área contable. Martin Kerner y Romina
Franco. ERREPAR S.A. 29/09/2021.
https://youtu.be/KgzMZklZY2s
✓ "Contabilidad 4.0. El Conta Tecno". El desarrollo profesional contable en la
actualidad y en el futuro. Clase de cierre de cuatrimestre SIC III-Catedra 0
FCE-UNRC. 10/11/2021.
http://tinyurl.com/ecounrc
✓ Balance Contable vs. Balance Fiscal: Encuentros y Desencuentros. Martin
Kerner y Humberto Diez. ERREPAR S.A. 02/06/2022.
https://youtu.be/6AzNN05CfWM
✓ Resolución Técnica 54 “NUA: Norma Unificada Argentina de Contabilidad”.
Martin Kerner y Hernán Casinelli. ERREPAR S.A. 04/08/2022.
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https://youtu.be/QosHP5wiiY8
✓ Jornada de Actualización sobre el Proyecto NUA-RT 54. Hernán Casinelli.
Marcos Javier Ponso y Juan Pablo Marinelli. FCE-UNRC. 14/10/2022.
https://youtu.be/bnvG21I-xDc
✓ Dólar vs. Pesos: lo peor es que no se dan cuenta. Plan M - Maxi Montenegro.
13/01/2023.
https://www.youtube.com/watch?v=nJnSYbS3Jx4
✓ Tips para cierres contables 2022. Martin Kerner y Romina Franco. ERREPAR
S.A. 17/03/2023.
https://youtu.be/KZEnIlE-YuU
✓ La Importancia de la Educación Financiera. Marcos Javier Ponso. 29/05/2023.
https://www.instagram.com/reel/Cs2NRi-AVVQ/?igsh=aDFobWU2c2F2dmhu
✓ La Inflación y la Importancia de la Confianza. Marcos Javier Ponso. 16/06/2023.
https://www.instagram.com/reel/CtkppgDApNR/?igsh=OXcwdm1oM3Zrc3l6
✓ El Peso como Moneda. Marcos Javier Ponso. 06/08/2023.
https://www.instagram.com/reel/Cvm1BLQuoMD/?igsh=MTkweTR1dDRpYmFocQ%
3D%3D
✓ Seminario RT 54-TO RT 56. FACPCE. 24/08/2023. Heraclio Lanza, Hernan
Casinelli, Diana Suardi y Alfredo Zgaib.
https://www.efacpce.com/home/en_vivo.php
✓ La Importancia de Tomar Deudas en Condiciones Adecuadas. Marcos Javier
Ponso. 29/08/2023.
https://www.instagram.com/reel/CwiaIH6g6b8/?igsh=N3RxM2Y0aTVvc2cx
✓ La Importancia del Ordenamiento en las Empresas, para Transitar Coyunturas,
Tiempos de Crisis y Seguir Adelante. Marcos Javier Ponso. 29/11/2023.
https://www.instagram.com/reel/C0PytEjuWVk/