LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

Área: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

Docente(s):

Grado/curso: BGU 1 Nivel Educativo: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

2. TIEMPO

Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de
períodos
2 40 5 35
70

Los datos informativos, están sujetos a cambios institucionales y pueden ser modificables, de acuerdo al criterio del docente, las autoridades o acuerdos ministeriales.

Objetivos del área Objetivos del grado/curso (Ejes temáticos)

• OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” • Comprender los conceptos financieros básicos de inversión, costos, gastos e
como elementos fundamentales para la toma de decisiones. ingresos para la toma de decisiones.
• OG.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales • Distinguir los tipos de costos y gastos que puede tener un emprendimiento para
que debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un determinar el capital de trabajo.
emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos.
• OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales • Conocer la importancia del pago de las obligaciones tributarias a las entidades
que debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un respectivas para fomentar la cultura tributaria en sus habitantes.
emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos. • Comprender la importancia de la contabilidad como elemento de control financiero
• OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos del emprendimiento.
los elementos necesarios y componentes de innovación.
• OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y • Explicar las principales normas contables de la partida doble para establecer los
cualitativamente la factibilidad de un proyecto de emprendimiento. impactos en las cuentas.
• Conocer los requisitos que debe tener un emprendedor en el momento de crear un
 emprendimiento.
• Elaborar el balance general mediante la aplicación de los principios y técnicas
contables vigentes.
• Conocer y explicar los requisitos, la responsabilidad legal y social que debe cumplir
un emprendedor para crear y legalizar un emprendimiento.
• Determinar las necesidades de la zona geográfica a través de herramientas
estadísticas para la recolección de información con base en el tipo de
emprendimiento, como mecanismo para la selección de la idea de negocio.
• Diseñar y formular un proyecto de emprendimiento con los elementos necesarios y
componentes de innovación para determinar su factibilidad.
• Evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un proyecto de
emprendimiento.
4. EJES TRANSVERSALES: Son los determinados por la institución educativa, relacionados con la identidad, misión, visión, y contextos institucionales.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

N.º Título de la Objetivos específicos de Contenidos (Destrezas) Orientaciones Criterio de Evaluación/ Indicadores de Duración
unidad de la unidad de metodológicas evaluación) en
planificación planificación semanas

1 Administraci • Comprender los (EG.5.1.1.) Describir y explicar . El docente evaluará la Criterio de Evaluación: 6
ón conceptos financieros los conceptos financieros aplicación práctica de los CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos básicos
financiera, básicos de inversión, básicos de un emprendimiento, conceptos básicos contables para conocer el futuro financiero
emprendimi costos, gastos e como “ingresos”, “costos”, financieros (“ingresos”, de un emprendimiento y determinar el
entos y ingresos para la toma “gastos” e “inversión”, “punto “costos”, “gastos” e capital de trabajo necesario.
obligaciones de decisiones. de equilibrio” y sus “inversión”) y la
tributarias • Distinguir los tipos proyecciones futuras como clasificación de costos. La Indicadores de evaluación:
de costos y gastos elemento fundamental para las evaluación se hará por I.EG.5.1.1. Determina proyecciones
que puede tener un proyecciones. medio de la completación financieras y el capital de trabajo de un
emprendimiento para (EG.5.1.1.)Describir las clases o selección de registros emprendimiento basándose en conceptos
determinar el capital de emprendimientos para contables, estudios de financieros básicos. (I.1.; I.4.)
 de trabajo. proyectar el negocio. casos, talleres, técnicas
• Conocer la (EG.5.1.2.) Distinguir los de preguntas y
importancia del pago diferentes tipos de costos y exámenes. Criterio de Evaluación:
de las obligaciones gastos que puede tener un CE.EG.5.2. Construye estados financieros
tributarias a las emprendimiento. . Se evaluará el (balance general y estado de pérdidas y
entidades respectivas (EG.5.1.2.) Distinguir los conocimiento de la ganancias) por medio de los cambios en las
para fomentar la diferentes tipos de costos naturaleza de la función transacciones contables, basándose en la
cultura tributaria en gastos que puede tener un de los asientos contables, normativa contable y tributaria vigente.
sus habitantes. emprendimiento para normados por la ley
determinar detenidamente el tributaria vigente, Indicadores de evaluación:
capital de trabajo necesario mediante ejercicios I.EG.5.2.3. Construye estados financieros
para un emprendimiento. contables y de (balance general y estado de pérdidas y
(EG.5.2.3) Describir y categorización y desarrollo ganancias) aplicando técnicas contables y la
argumentar la importancia del de asientos contables, normativa vigente. (I.4., J.3.)
pago de las obligaciones estudios de casos, talleres,
sociales y tributarias a la preguntas y exámenes. El
autoridad respectiva, como estudiante registrará las
retribución de los servicios transacciones comerciales
públicos utilizados e incentivos bajo el principio de partida
fiscales recibidos, para doble, en cuadernos de
fomentar una cultura tributaria. trabajo, en el libro, de
casos de estudio, talleres,
en exámenes.
El .estudiante demostrará
su conocimiento contable
cuando elabore estados
financieros (balance
general y estado de
pérdidas y ganancias) en
exámenes, exposiciones,
cuaderno de trabajo,
talleres, etc.

2 La • Comprender la (EG.5.1.4.) Deducir la . Se evaluará el Criterio de Evaluación: 6

 importancia importancia de la importancia de la contabilidad. conocimiento de la CE.EG.5.2. Construye estados financieros
de la contabilidad como (EG.5.1.4.) Deducir la naturaleza de la función (balance general y estado de pérdidas y
contabilidad elemento de control importancia de la contabilidad de los asientos contables, ganancias) por medio de los cambios en las
en la gestión financiero del como elemento de control normados por la ley transacciones contables, basándose en la
del emprendimiento. financiero del emprendimiento. tributaria vigente, normativa contable y tributaria vigente.
emprendimi • Explicar las (EG.5.1.5.) Explicar las mediante ejercicios
principales normas principales normas contables contables y de Indicadores de evaluación:
ento
contables de la relacionadas con la partida categorización y desarrollo I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables de
partida doble para doble, para establecer los de asientos contables, acuerdo con la naturaleza de la función de
establecer los impactos en las cuentas. estudios de casos, talleres, los asientos contables en aquellos
impactos en las (EG.5.1.6.) Clasificar las preguntas y exámenes. El
emprendimientos obligados a llevar
cuentas. principales cuentas contables estudiante registrará las
contabilidad, tomando en cuenta las
con su respectivo nombre para transacciones comerciales
personificarlas, mediante la bajo el principio de partida normas tributarias establecidas por la
determinación de la naturaleza doble, en cuadernos de autoridad competente. (I.4., J.2.)
de su función en los asientos trabajo, en el libro, de
contables, tales como caja, casos de estudio, talleres, I.EG.5.2.2. Registra transacciones en las
bancos, cuentas por cobrar, en exámenes. El cuentas contables bajo el principio de
inventarios, activos fijos, estudiante demostrará su
partida doble, según la normativa contable
depreciación, capital, cuentas conocimiento contable
por pagar, préstamos cuando elabore estados vigente. (J.2., I.4.)
bancarios, capital. financieros (balance
(EG.5.1.8.) Interpretar las general y estado de
cuentas contables mediante la pérdidas y ganancias) en
identificación de los cambios exámenes, exposiciones,
que causan las transacciones en cuaderno de trabajo,
los activos, pasivos y talleres, etc.
patrimonios, reflejados en la
cuenta por partida doble.

3 Requisitos y • Conocer los (EG.5.1.3.) Identificar la Criterio de Evaluación: 6

. Se evaluará el
responsabili requisitos que debe obligatoriedad jurídica de llevar CE.EG.5.2. Construye estados financieros
conocimiento de la
 dades tener un contabilidad, de acuerdo a lo naturaleza de la función (balance general y estado de pérdidas y
legales del emprendedor en el establecido por las normas de los asientos contables, ganancias) por medio de los cambios en las
emprended momento de crear un tributarias, como elemento normados por la ley transacciones contables, basándose en la
or emprendimiento. fundamental para determinar la tributaria vigente, normativa contable y tributaria vigente.
• Elaborar el balance forma de llevar la contabilidad. mediante ejercicios
general mediante la (EG. 5.1.7.) Identificar los contables y de Indicadores de evaluación:
aplicación de los componentes básicos del categorización y I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables de
principios y técnicas activo, pasivo, patrimonio, desarrollo de asientos acuerdo con la naturaleza de la función de
contables vigentes. ingresos, costos y gastos, de contables, estudios de los asientos contables en aquellos
acuerdo con la normativa casos, talleres, preguntas emprendimientos obligados a llevar
contable, para clasificar y exámenes. El estudiante contabilidad, tomando en cuenta las
adecuadamente las cuentas registrará las normas tributarias establecidas por la
contables. transacciones autoridad competente. (I.4., J.2.)
EG.5.1.9. Elaborar un balance comerciales bajo el
general básico mediante la principio de partida I.EG.5.2.2. Registra transacciones en las
aplicación de los principios, doble, en cuadernos de cuentas contables bajo el principio de
conceptos y técnicas contables trabajo, en el libro, de partida doble, según la normativa contable
y la normatividad vigente. casos de estudio, talleres, vigente (J.2.; I.4.).
(EG.5.1.10.) Elaborar un estado en exámenes. El
de pérdidas y ganancias básico estudiante demostrará su I.EG.5.2.3. Construye estados financieros
mediante la aplicación de las conocimiento contable (balance general y estado de pérdidas y
cuentas contables. cuando elabore estados ganancias) aplicando técnicas contables y la
(EG.5.1.10.) Elaborar un estado financieros (balance normativa vigente. (I.4., J.3.)
de pérdidas y ganancias básico general y estado de
mediante la aplicación de las pérdidas y ganancias) en
cuentas contables y la ecuación exámenes, exposiciones,
contable en un caso de estudio. cuaderno de trabajo,
talleres, etc.

4 Pasos para • Conocer y explicar los (EG. 5.2.1.) Elaborar un mapeo . Se evaluará la Criterio de Evaluación: 6
formalizar requisitos, la de los requisitos legales básicos aplicabilidad del CE.EG.5.3. Justifica la importancia del pago
un negocio responsabilidad legal para iniciar actividades de conocimiento de las leyes de las obligaciones legales y tributarias de
y social que debe emprendimiento que permitan tributarias y sociales en el un emprendimiento al llenar los formularios
cumplir un formalizarlo. emprendimiento, por básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la
 emprendedor para (EG.5.2.3.) Describir y medio de ensayos, casos Renta) con el objetivo de crear una cultura
crear y legalizar un argumentar la importancia del de estudio, exámenes y el tributaria.
emprendimiento. pago de las obligaciones desarrollo de matrices de Indicadores de evaluación:
sociales y tributarias a la análisis cualitativo (FODA, I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de
autoridad respectiva. PEST, causa-efecto, tela de generar una cultura tanto tributaria como
(EG.5.2.2.) Identificar las araña, etc.). de responsabilidad legal en cualquier
obligaciones legales que debe emprendimiento, para validar sus
cumplir como elemento operaciones en el mercado. (S.1., I.1.)
fundamental.
(EG.5.2.4.) Aplicar los
conocimientos tributarios en el
llenado de los formularios
básicos del SRI.
(EG.5.2.4) Utilizar los
conocimientos de tributación
vigentes en (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta).

5 Seleccionan • Determinar las (EG.5.3.1.). Proponer y definir . Se evaluará el Criterio de Evaluación: 6

do ideas necesidades de la productos o servicios de su conocimiento de la CE.EG.5.4. Detecta, por medio de la
exitosas de zona geográfica a entorno. estructura del mercado y investigación de campo, la necesidad de
emprendimi través de (EG.5.5.2.) Exponer, de forma de las necesidades que productos o servicios en un mercado, para
entos herramientas sintética y sencilla, el bien o presenta tanto su asegurar un ciclo de vida duradero.
estadísticas para la servicio seleccionado (idea de mercado próximo como Indicadores de evaluación:
recolección de emprendimiento.
otros, por medio de I.EG.5.4.1. Determina, en una zona
información con base (EG.5.5.3.) Representar
gráficas de la geográfica, la necesidad de un determinado
en el tipo de gráficamente la estructura
segmentación del bien o servicio para convertirla en su cliente
emprendimiento, organizacional del nuevo
mercado, esquemas con frecuente. (S.4., S.1.)
como mecanismo emprendimiento.
para la selección de la (EG.5.5.4.) Describir características de la
Criterio de Evaluación:
idea de negocio. detalladamente el proceso población, exposiciones,
CE.EG.5.8. Ofrece un nuevo producto o
• Diseñar y formular un operacional o productivo del exámenes, casos de
servicio que impacte un segmento de
proyecto de nuevo emprendimiento con de estudio, etc. Se valorará la mercado definido.
emprendimiento con un servicio de alta calidad. aplicación de técnicas de
los elementos (EG.5.5.4.) Describir investigación de mercado Indicadores de evaluación:
necesarios y detalladamente el proceso y el conocimiento de los I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada de
componentes de operacional o productivo del elementos y herramientas las variables de mercado (producto, precio,
innovación para nuevo emprendimiento con más eficaces para obtener plaza, promoción y personalización) para un
determinar su todos los componentes y información precisa, bien o servicio nuevo que presenta a un
factibilidad. recursos requeridos (humanos y mediante ejercicios de segmento de mercado específico mediante
materiales) para asegurar la mecanismos de comunicación eficaces. (I.3.,
aplicación, talleres,
fabricación de un producto o la S.1.)
exámenes, exposiciones,
generación de un servicio de
alta calidad. casos de estudio, etc. Criterio de Evaluación:
. Se evaluará la aplicación CE.EG.5.6. Precisa una planificación de
personal adecuada para elevar el
de técnicas de
rendimiento del emprendimiento.
comunicación y mercadeo
dirigidas a segmentos de Indicadores de evaluación:
mercado específicos, por I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un
medio de talleres criterio administrativo, la responsabilidad
grupales, plenarias, social en la planificación de los recursos
debates, casos de estudio, humanos (estructura organizacional,
exámenes, etc. proceso de contratación, capacitación,
deberes y derechos laborales, despido) y
Se evaluará el diagrama una estructura organizacional
conocimiento de los óptima para un emprendimiento. (I.4, S.3.)
principios administrativos
con un enfoque de Criterio de Evaluación:
responsabilidad social, por CE.EG.5.9. Demuestra de qué manera una
medio de debates, planificación de producción (recursos
exposiciones, seminarios, humanos y materiales) apropiada permite
preguntas, casos de conocer con exactitud los desembolsos de
estudio, exámenes, etc. dinero que genera un emprendimiento,
para mejorar su proceso productivo.
. Se pedirá que el
estudiante demuestre su Indicadores de evaluación:
conocimiento sobre todos I.EG.5.9.1. Especifica detalladamente las
 los procesos de la actividades de la planificación de
planificación de producción (recursos humanos y materiales)
producción en para que un emprendimiento sea de calidad
presentaciones, debates, y productivo. (I.1., S.1.)
concursos, exámenes,
talleres, etc. El estudiante
debe conocer costos fijos,
variables, directos e
indirectos). Se evaluará
dichos conocimientos
mediante ejercicios,
exámenes, proyectos,
casos de estudio,
presentaciones, etc.

6 Inversión y • Evaluar cuantitativa y (EG.5.5.5.) Determinar el . Se pedirá que el 6

Criterio de Evaluación:
proceso de cualitativamente la monto de los bienes que el estudiante demuestre su
producción factibilidad de un nuevo emprendimiento conocimiento sobre todos CE.EG.5.9. Demuestra de qué manera una
proyecto de requiere. los procesos de la planificación de producción (recursos
emprendimiento. (EG.5.5.6) Determinar el costo planificación de humanos y materiales) apropiada permite
de producción de los bienes o el producción en conocer con exactitud los desembolsos de
costo de los servicios. presentaciones, debates, dinero que genera un emprendimiento,
(EG.5.5.4.1.) Explicar concursos, exámenes, para mejorar su proceso productivo.
detalladamente el proceso talleres, etc. El estudiante Indicadores de evaluación:
operacional o productivo del debe conocer costos fijos, I.EG.5.9.2. Determina la cantidad de bienes
nuevo emprendimiento. variables, directos e o servicios que se debe producir debido a la
(EG.5.5.7.) Identificar los costos indirectos). Se evaluará proporción de los costos de producción
fijos y variables (directos e dichos conocimientos (costos fijos, variables, directos e indirectos)
indirectos) en un ejercicio de mediante ejercicios, y los gastos incurridos, para que el
bienes o servicios. exámenes, proyectos, emprendimiento sea productivo. (I.1., S.1.)
(EG.5.5.7) Establecer las casos de estudio,
variables económicas para presentaciones, etc. I.EG.5.9.1. Especifica detalladamente las
identificar los bienes y servicios actividades de la planificación de
 del entorno. producción (recursos humanos y materiales)
para que un emprendimiento sea de calidad
y productivo. (I.1.; S.1.)
6. BIBLIOGRAFÍA/BIBLIOGRAFÍA WEB 7. OBSERVACIONES
Ministerio de Educación. (2016). Ciencias Sociales: currículo de EGB y BGU. Quito: Ministerio de Educación. Se consignarán las novedades en el cumplimiento de la
Editorial Prolipa (2021). Emprendimiento y Gestión 1BGU planificación. Además, puede sugerir ajustes para el mejor
cumplimiento de lo planificado en el instrumento.

ELABORADO REVISADO APROBADO

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