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    Anexo 2 - Experimentamos Con La Combustión

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    El documento describe una actividad de indagación sobre la combustión donde los estudiantes usan materiales como una vela, agua y colorante para observar qué sucede durante la combustión y desarrollan habilidades como problematizar, diseñar estrategias, generar y registrar datos, analizar resultados y comunicar.

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    El documento describe una actividad de indagación sobre la combustión donde los estudiantes usan materiales como una vela, agua y colorante para observar qué sucede durante la combustión y desarrollan habilidades como problematizar, diseñar estrategias, generar y registrar datos, analizar resultados y comunicar.

    Título original

    Anexo 2 - Experimentamos con la combustión

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    Anexo 2 - Experimentamos Con La Combustión

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    El documento describe una actividad de indagación sobre la combustión donde los estudiantes usan materiales como una vela, agua y colorante para observar qué sucede durante la combustión y desarrollan habilidades como problematizar, diseñar estrategias, generar y registrar datos, analizar resultados y comunicar.

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    Experimentamos con la combustión

    Actividad de indagación:

    Formamos un equipo

    1.- Con los materiales propuestos resolvemos el siguiente reto:

    2.- Usamos los siguientes materiales:


    Sustancias Instrumentos
    - 1 vela - 1 vaso de vidrio
    - Agua - fósforo
    - colorante vegetal - 1 plato de vidrio

    Primera capacidad:
    Problematiza situaciones

    a.- Realizamos una observación minuciosa de los materiales:


    - Observamos la vela:

    Color

    Olor

    Textura

    Consistencia

    Estado

    3.- Escribimos los procedimientos a seguir:

    1
    2
    3
    4
    5
    6

    2. Problematizamos:
    a. Redacta tu pregunta de indagación:

    3. Escribe tu hipótesis:

    Si……………………………………………………………………………………………

    Entonces……………………………………………………………………………………
    ……………………………………

    La hipótesis que hayas planteado será comprobada mediante la


    experimentación, a partir de la cual obtendrás datos cuantitativos.

    4. ¿Cuáles son tus variables?


    Variable Independiente (causa):

    Variable Dependiente (efecto):

    Variables intervinientes: (aspectos que


    puedan alterar la experimentación)

    Segunda capacidad:
    Diseñamos estrategias

    2.1.- Para definir el método que utilizarás para manipular las variables,
    responde las siguientes preguntas:

    Materiales, ¿Qué materiales vas a


    herramientas e necesitar para realizar la
    instrumentos. indagación?

    ¿Cómo vas a manipular


    la variable
    Procedimientos independiente?

    ¿Cómo vas a medir la


    variable dependiente?
    2.2 Ahora diseña el montaje de tu experimentación:
    (El montaje es el proceso que se utiliza para describir la secuencia de la
    experimentación)

    Dibuja Describe

    ¿Cómo comprobamos la presencia del ¿Cómo comprobamos la presencia


    Oxígeno consumido? del CO2 producido?

    Tercera capacidad:
    Genera y registra datos e información

    Ahora realizamos la experimentación, y escribirás en los cuadros el registro de


    lo que observas.
    3.1 Organiza los datos y los representa en gráficas.
    Registra en las tablas de datos y realiza gráficos estadísticos.

    ¿qué sucedió con la vela? ¿qué sucedió con el agua del plato?
    (altura en cm)
    Cuarta capacidad:
    Analiza los datos

    Escribimos dos preguntas a partir de lo experimentado:

    1.-

    2.-

    Escribe tu conclusión de la experiencia:

    Quinta capacidad:
    Evalúa y comunica

    La evaluación
    ¿Qué aprendizajes te queda de la experiencia realizada?
    ¿Qué cambiarías de la indagación realizada?

    Las estudiantes comunican sus resultados usando la uve de Gowin.

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