Guia 001 Quim (10°) I P 24

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GUIA No: 001 PRIMER PERIODO 2024 GRADO: DECIMO 10°

AREA: QUIMICA TIEMPO APROX:


DOCENTE: GUSTAVO JARAMILLO VALLEJO FECHA DE ENTREGA:
TITULO DE LA GUIA MAGNITUDES FISICAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

SABER (APRENDIZAJES):
MAGNITUDES FISICAS
Medir es comparar la magnitud deseada con otra de su misma especie. La medida en la física es necesaria para obtener el
valor más aproximado o exacto de las respectivas magnitudes.
MAGNITUD: Es todo aquello que se puede medir con instrumentos (metro, calibrador, balanza, cronometro).

UNIDAD DE LONGITUD: El metro es la unidad patrón, lo cual permite medir distancia.

INSTRUMENTOS DE MEDIDA
Para medir longitudes se utiliza diferentes instrumentos tales como:
El Tornillo micrométrico, El Calibrador, La Regla, El Metro, El Decámetro, El Teodolito
UNIDAD DE MASA: El kilogramo es la unidad patrón, lo cual permite medir la cantidad de masa que posee un cuerpo.
1 kilogramo 1000 gr
1 gramo 0.001 Kg

Instrumentos de medida:

La Gramera
La Balanza
El Peso
La Romana
La Báscula

UNIDAD DE TIEMPO: El segundo es la unidad patrón, lo cual permite medir el suceso que trascurre diariamente.
1 hora 3600 s
1 microsegundo 0.000001 s

Para medir el tiempo trascurrido


se utiliza diferentes
instrumentos de medida tales
como:

El péndulo
Reloj de arena
Reloj solar
Cronómetro

PROCESOS DE MEDICION
Medir significa comparar la unidad patrón de medida con el objeto o fenómeno de estudio.
Medición Directa: Es la comparación de la unidad patrón con el objeto mediante un proceso visual.
Ejemplo: Cuando medimos el largo de una puerta, utilizamos el metro para hallar la medida.
Para saber cuántos kilos posee un bulto de papa, utilizamos la báscula.

Medición Indirecta: Es la medida que se obtiene por medio del empleo de aparatos específicos o cálculos matemáticos.
Ejemplo: Cuando hallamos el área y el volumen del salón de clase. Aplicamos la siguiente formula.
SABER HACER (PRACTICA):

1. Utilizando la regla, tome las mediciones de una hoja de cuaderno. Calcule el área y exprese su medición en metros
cuadrados (m2) y centímetros cuadrados (cm2).

2. Resuelve los siguientes problemas:


• La masa de un camión es de 45.000.000 gr, expresarla en Kilogramos y Toneladas.
• Un niño tiene 46 meses de edad, expresar su edad en años, semanas y días
• La cancha de futbol sala mide 40 metros de largo por 20 metros de ancho, calcular su área en m2, cm2 y mm2

3. Con el celular como cronometro, calcule el tiempo que tardan diferentes objetos al caer al piso. Con estos datos completa
la tabla siguiente y traza la curva de tiempos en el plano cartesiano.

OBJETO TIEMPO (s)


Hoja de papel
Hoja de papel comprimida
Lápiz
Moneda de cualquier valor
Cartuchera vacía
Cartuchera llena
Maletín vacío
Maletín lleno

4. ¿Qué conclusión pueden deducir de la curva de tiempos?

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