Tarea 2 - Límites y Continuidad

Johan Sebastian Torres Sepulveda

Código: 1193583176
Cálculo Diferencial
Grupo: 100410-152

Tutor:
Cristian Felipe León Mejía

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería – ECBTI
Programa Agronomía
Abril 2023
 Introducción
El estudio de los limites y continuidad se hace muy importante para la aplicación de
estos en la vida diaria, es necesario conocer estos temas para aplicarnos en nuestro
entorno, por ello aquí se verán reflejados algunos aspectos sobre esta temática, después
de un estudio de los referentes bibliográficos.
 Ejercicios Tarea 2

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella determinar

los límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.

Tabla 1. Grupo de ejercicios 1

1. Ejercicios 2. Función Asignada 3. Límites

a. lim f ( x )
x→−∞

{
C lim f ( x )
b. x→+∞
10 x 2−2 x+3 x ≤0
f ( x )= 1 lim ¿
x >0 c.
x +2
+¿
x→ 0 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 0 f ( x ) ¿

a. lim f ( x )
x→−∞

2 2
lim f ( x ) =10 x −2 x +3=10 (−∞ ) −2−(−∞ ) +3=+∞
x→−∞

lim f ( x )
b. x→+∞

1 1
lim f ( x )= = =0
x→+∞ x+ 2 ∞ +2

c. lim ¿
+¿
x→ 0 f ( x ) ¿

lim ¿
+¿ 1 1
x→ 3 f ( x )= = =0.5 ¿
x+2 2

d. lim ¿
−¿
x→ 0 f ( x ) ¿

lim ¿
−¿ 2
x→ 0 f ( x ) (10 ( 0) −2(0)+3)=3 ¿
 0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso
0
del desarrollo y su respuesta.

Tabla 2. Grupo de ejercicios 2

1. Ejercicios 2. Límites

C lim √ x +5−3
x→ 4 x−4

lim
√ x +5−3 =lim √ 4+5−3 = 0
x→ 4 x−4 x→4 4−4 0

lim √ x +5−3 . √ x+ 5+ 3
x→ 4 x−4 √ x+ 5+ 3
2
( √ x+ 5) −32
lim
x→ 4 x−4( √ x +5+3)
 x+5−9
lim
x→ 4 x−4( √ x +5+3)

x−4
lim
x→ 4 x−4( √ x +5+3)

x−4
lim
x→ 4 x−4( √ x +5+3)

1
lim
x→ 4 √ x +5+3

1
lim
x→ 4 √ 4 +5+3
1 1
lim =
3+3 6

1
entonces el límite cuando x tiende a 4 es igual a .
6

3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite

existe, presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a
paso del desarrollo analítico del ejercicio.

Tabla 3. Grupo de ejercicios 3

1. Ejercicios 2. Límites
C lim √ 6 x 2−16
x→ ∞ 4 x 2 +12

lim √ 6 x 2−16
x→ ∞ 4 x 2 +12

lim √ 2 ( 3 x +2 ) ( x −4 )
x →∞
2
4 x +12

lim √ 2 ( 3 x +2 ) ( x −4 )
x →∞
2
4 x +3

√ 2 lim 3+
x→ ∞
( 2x )(1− 4x )
12
4+ 2
x

√ 2 lim
x→ ∞ ( 3 2

4 12
+ 2 1−
x x
4
x )( )
2
+ 3
x x

√2 ( 0 )( 1 )
0+0
0
4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y
su respuesta (Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).

Tabla 4. Grupo de ejercicios 4

1. Ejercicios 2. Límites
sen ( 3 x−π )
lim
C π π−3 x
x→
3

sen ( 3 x−π )
lim
x→
π π−3 x
3

sin( A−B)=sin( A)cos (B)−cos( A )sin ¿)

lim sen ( 3 x−π )

[ ]
π
x→
3 −sin ( π −3 x )
=lim
π −3 x x→
π π−3 x
3

lim
x→
π
3
[ −sin ( π −3 x )
π−3 x ] [
=lim
A→0
sin ( A )
A ]
 lim sen (3 x−π )
π
x→
3
x =−1
π −3 x

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio
de un video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

Para las siguientes funciones a trozos, determinar los valores de a y b que hacen
que la función sea continúa; incluya el procedimiento completo para cada caso y su
verificación con GeoGebra:
Tabla 5. Grupo de ejercicios 5

1. Ejercicios 2. Ejercicio Límites y continuidad.

{
x−1 x< 1
f ( x )= ax +2 b 1 ≤ x <3
C
3 x +2 x ≥ 3

Evaluamos el límite lateral izquierdo en x = 1.

lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) = lim
−¿
¿¿
x →1 ( x−1)=0¿

Este límite lateral es igual a 0.

 Evaluamos el límite lateral derecho en x = 1:
lim ¿
+¿
x→ 1 f ( x ) = +¿
lim ¿¿
x →1 ( ax+2 b)=a+ 2 b¿

En este caso, no podemos simplemente evaluar la función en x = 1, sino que debemos

utilizar la definición de la función para el intervalo 1 ≤ x < 3.

a+ 2b=f (1 )=lim f ( x )= lim ¿

−¿
x→ 1 x → 1 ( x−1) =0 ¿

Por lo tanto, a + 2b = 0.
Evaluamos el límite lateral izquierdo en x = 3:
lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) = −¿
lim ¿¿
x →3 (ax+ 2b )=3 a+ 2b ¿

Sustituimos x = 3 en la ecuación ax + 2b y obtenemos:

3 a+2 b=f ( 3 )=lim f ( x )= lim ¿
+¿
x→ 3 x → 3 ( 3 x +2) =11¿

Por lo tanto, 3a + 2b = 11.

Ahora, resolvemos el sistema de ecuaciones.
3 a+2 b−2 ( a+2 b ) =11−0
Simplificando, obtenemos:
11
a=
2
Sustituimos este valor de a en la primera ecuación (a + 2b = 0) para encontrar el valor
de b:
11
+ 2b=0
2
−11
b=
4
Los valores deben ser los siguientes para que la función sea continua:
11
a=
2
−11
b=
4

{
x−1 x <1
f ( x )= 5.5 x +2(−2.75)1 ≤ x< 3
3 x +2 x ≥ 3
 {
x−1 x <1
f ( x )= 5.5 x−5.5 1 ≤ x <3
3 x+ 2 x ≥3

Referencias Bibliográficas
Castro, S. (2022). Funciones, Dominio y Rango. [OVI]. Repositorio
Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53071

Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Cengage Learning. (pp. 66-
100, 125-139, 215-232). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/
unad/93214?page=82
Peña, M. (2020). Función, Rango y Dominio. [OVI]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33799