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    Informe Grupal de Comunicación

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    Franyeska Magallanes
    El documento describe el primer día de clases de tres estudiantes donde se presentan y comparten su horario, orígenes y tipos de comunicación como oral, verbal y primario.

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    INSTITUTO DE EDUCACIÓN

    SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO


    "TRUJILLO"

    IDENTIFICACIÓN DE TIPOS Y
    MEDIOS DE COMUNICACIÓN
    DOCENTE: MAX PINCHI RAMIREZ
    ASIGNTURA: COMUNICACION ORAL
    CICLO: I
    INTEGRANTES:
    FRANYESKA BALLESTER
    CLAUDIA PINGO
    ISABEL RUIZ

    19 de Abril de 2024
    Primer día de clases
    El primer día de clases significó un día inolvidable y lleno de significado, ya
    que fue un día en donde se empezó a establecer comunicación y/o relaciones
    con profesores/as y compañeros/as. Cada una de nosotras con sentimientos
    distintos, pero con la misma emoción de empezar la carrera que nos
    apasiona. El hecho de conocer nuevas personas y saber que provenían de
    distintos lugares nos llamó la atención por igual.

    Diálogo
    Franyeska: Hola, ¡un gusto!. Mi nombre es Franyeska. ¿El tuyo
    cuál es?
    Isabel: Hola, mi nombre es Isabel
    Franyeska: ¿Tendrás el horario que me pases por favor?
    Isabel: Si, si lo tengo pásame tu numero y te lo comparto por
    WhatsApp
    Claudia: Hola , ¿Cómo están? ¿ya vieron el horario?
    Emisores y
    receptores
    Isabel: Si, justo se lo estoy pasando a Franyeska
    Claudia: ¡Ah ok, genial!. ¿Y ustedes son de Trujillo mismo?
    Franyeska: Bueno, al menos yo no. Yo soy de Venezuela, pero
    resido acá en Trujillo hace 5 años
    Isabel: Si, yo si soy de acá, de hecho vivo en El Porvenir. ¿ Y tú de
    donde eres?
    Claudia: Yo soy de la ciudad blanca de Arequipa, pero por
    motivos personales me mudé a Trujillo.

    Siguiente pág... identificación de los tipos y elementos de comunicación


    Tipos y elementos de la comunicación

    Mensaje Conocerse y saber la Procedencia de las


    compañeras de clases

    Canal El aire

    Código Oral

    Contexto El salón de clases

    Retroalimentación Validación de cada una de los


    receptores

    Tipo de comunicación Verbal oral

    Medio de comunicación Medio primario (sin máquinas,


    con voz humana)

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