El documento describe los módulos formativos de un certificado de profesionalidad, incluyendo objetivos, duración, contenidos y requisitos para formadores de cada módulo.
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El documento describe los módulos formativos de un certificado de profesionalidad, incluyendo objetivos, duración, contenidos y requisitos para formadores de cada módulo.
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ACTIVIDAD CE1.
Accede a las especificaciones del certificado de profesionalidad SSCE0110 Docencia de la
formación profesional para el empleo.
Extrae de este documento la siguiente información que nos ayudará a programar nuestra acción formativa en caso de tener que impartir este programa:
Duración de cada uno de sus módulos formativos incluyendo el módulo de prácticas
profesionales (nos ayudará a distribuir los tiempos).
Criterios de evaluación de cada uno de los módulos formativos (nos ayudarán a crear las actividades).
Contenidos de cada uno de los módulos formativos (nos permitirá desarrollar los contenidos de la acción formativa).
Acreditación y experiencia profesional requerida a los/as formadores/as de cada uno
de los módulos formativos (nos ayudará en la selección del profesorado).
Requisitos de espacio, instalaciones y equipamiento (nos permitirá desarrollar
actividades de aprendizaje en función de los medios y espacios con los que contemos).
MÓDULO FORMATIVO 1 Denominación: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO.
Código: MF1442_3 Duración: 60 horas. Criterios de evaluación: C1: Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios. C2:Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir C3: Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios. C4: Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades. Contenidos : 1. Estructura de la Formación Pofesional 2. Certificado de Profesionalidad 3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo 4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa Acreditación y experiencia profesional requerida a los/as formadores/as Licenciado en Psicología . Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicopedagogía Máster universitario de Formación de Formadores superiores a 600 horas de duración. Experiencia profesional: 3 años
MÓDULO FORMATIVO 2 Denominación: SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO.
Código: MF1443_3 Duración: (90 horas). Criterios de Evaluación: C1: Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos. C2: Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia. C3: Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos. C4: Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia. Contenido: 1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso 2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos 3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia 4. Utilización de la web como recurso didáctico 5. Utilización de la pizarra digital interactiva 6. Entorno virtual de aprendizaje
Acreditación y experiencia profesional requerida a los/as formadores/as
Licenciado en Psicología . Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicopedagogía Máster universitario de Formación de Formadores superiores a 600 horas de duración. Experiencia Profesional: 2 años MÓDULO FORMATIVO 3 Denominación: IMPARTICIÓN Y TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO Duración: 100 horas Código: MF1444_3 UNIDAD FORMATIVA 1 Denominación: IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO Código: UF1645 Duración: 70 horas Criterios de Evaluación: C1: Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa C2. Promover la motivación y la participación activa del alumnado. C3: Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa C4: Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje. Contenidos: 1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo 2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición. 3. Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición UNIDAD FORMATIVA 2 Denominación: TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO Código: UF1646 Duración: 30 horas Criterios de evaluación: C1: Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo. C2: Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo. Contenidos 1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo 2. Desarrollo de la acción tutorial 3. Desarrollo de la acción tutorial en línea Acreditación y experiencia profesional requerida a los/as formadores/as Licenciado en Psicología . Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicopedagogía Máster universitario de Formación de Formadores superiores a 600 horas de duración. Experiencia Profesional: 3 años
MÓDULO FORMATIVO 4 Denominación: EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO. Código: MF1445_3 Duración: 60 horas Criterios de evaluación C1: Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc C2: Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa. C3: Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa. C4: Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa. C5: Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea. Contenidos: 1. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición. 2. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos 3. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición 4. Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea. Acreditación y experiencia profesional requerida a los/as formadores/as Licenciado en Psicología . Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicopedagogía Máster universitario de Formación de Formadores superiores a 600 horas de duración. Experiencia Profesional: 3 años
MÓDULO FORMATIVO 5 Denominación: ORIENTACIÓN LABORAL Y PROMOCIÓN DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Código: MF1446_3 Duración: 30 horas Criterios de evaluación: C1: Orientar en la identificación de la realidad laboral del alumnado para ayudarle en la toma de decisiones ante su proceso de inserción y/o promoción profesional. C2: Fomentar procedimientos y estrategias de búsqueda y actualización de la información del entorno profesional y productivo. C3: Aplicar estrategias y herramientas de búsqueda de empleo C4: Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas. C5: Diseñar procedimientos y estrategias de innovación y actualización profesional Contenidos: 1. Análisis del perfil profesional 2. La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo 3. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente
Acreditación y experiencia profesional requerida a los/as formadores/as
Licenciado en Psicología . Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicopedagogía Máster universitario de Formación de Formadores superiores a 600 horas de duración. Experiencia Profesional: 2 años
MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE DOCENCIA EN LA FORMACIÓN
PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Código: MP0353 Duración: 40 horas Criterios de evaluación C1: Elaborar y/o adaptar la programación didáctica e instrumentos de evaluación de una acción formativa. C2: Impartir sesiones formativas proporcionando estrategias de mejora del aprendizaje del alumnado, favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje y el análisis del mercado laboral. C3: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo. Contenidos 1. Programación y evaluación de acciones formativas 2. Impartición de sesiones formativas, utilizando materiales gráficos, audiovisuales y/o multimedia y facilitando asesoramiento sobre el mercado laboral 3. Integración y comunicación en el centro de trabajo
REQUISITOS DE ESPACIO, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
Espacio formativo Superficie m 15 alumnos Superficie m 25 alumnos 2 2
Aula técnica 45 60
Espacio M M M M M formativo 1 2 3 4 5
Aula técnica X X X X X
Espacio Formativo Equipamiento
Aula de gestión. Equipos audiovisuales. – PCs instalados en red, cañón de proyección e internet. – Software específico de la especialidad. – Pizarras para escribir con rotulador. – Rotafolios. – Material de aula. – Mesa y silla para formador. – Mesas y sillas para alumnos.
MF1443_3: SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (SSCE0110)
MF1443_3: SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (SSCE0110)
