Emociones y Regulacion
Emociones y Regulacion
Emociones y Regulacion
CORTEZA PREFRONTAL
Cerebro pensante
FISIOLÓGICA
CONDUCTUAL
COGNITIVA EMOCIONAL
VENTANA DE
El Volcán
TOLERANCIA
terror, corta
respiración, temblor,
tensión.
Mi lugar favorito
centrado, tolerancia,
conectado con cuerpo y
otros, capaz de aprender.
El Polo Norte
verguenza, desesperanza,
nauseas frío y músculos
débiles, baja energía.
HIPERACTIVACIÓN HIPOACTIVACIÓN
VENTANA DE
Ansiedad, pánico, Inmovilidad,
TOLERANCIA
impulsividad, disociación, bajón,
Calma, alerta,
agresividad, en automático,
pensamiento desconexión,
dificultad para
claro, flexible, distanciamiento
enfocarse,
curioso. social.
hipervigilancia.
Mitigación Reactiva
Orientado a la pasividad.
Adaptaciones Reactivas
Orientado a la acción (lucha, huida).
Las emociones denomidas "negativas" son probables que eleven el nivel de esas hormonas y
bioquimicas que impulsan respuestas PREDECIBLES. Tratar de que un sistema desregulado
piense y aprenda es algo problematico, porque todas esas hormonas y bioquimicos limitan el
acceso a las funciones ejecutvas (corteza prefrontal). Esto cambia por completo cualquier
intervención
La escalera
polivagal:
Nervio vago
Exposición en vivo
Desensibilización Intercepción + Relajación
Inhibición reciproca aguda = Autorregulación
Estar REGULADO
En ocasiones se implementan
habilidades adicionales y más
complejos.
HABITOS DE SUEÑO
RUTINA GENERAL
NECESIDADES FISIOLÓGICAS
PRACTICANDO LA
AUTORREGULACIÓN
NEUROCEPCIÓN
El cuerpo tiene algo automático y es primitivo,
nuestro SN decide como debemos actuar en esta
situación y tenemos que hacer consciente.
Entrenar Discernir "estar seguro" y "sentirse seguro"
¿Estás en algún peligro ahora mismo?
Si la respuesta es no, nota que pasa en tu cuerpo.
Ejemplo: Abrazo del niño.
INTEROCEPCIÓN
Conciencia corporal, sensación fisiológica de uno
mismo. Reconocer qué músculos de mi cuerpo se
activan. No somos conscientes.
"BODYFULNESS"
Luego suelto.